易涵以為自己幻聽(tīng)了，怎么感覺(jué)話中帶著一絲抱怨還有一絲委屈？
這真的是她認(rèn)識(shí)的那個(gè)韓毅嗎？
“你上午滿(mǎn)課，下午去醫(yī)院看你朋友的阿姨？”韓毅問(wèn)她。
易涵點(diǎn)了點(diǎn)頭，上午兩節(jié)專(zhuān)業(yè)課，不好請(qǐng)假。她只能下午去醫(yī)院了。
“闌尾炎做完手術(shù)患者排氣以后，可以少量食用流食，我中午煮些新鮮的白粥，到時(shí)候你回家吃過(guò)午飯，把粥帶過(guò)去！”
他今天一天沒(méi)課，她只是下午沒(méi)課。
易涵抬頭想要開(kāi)口說(shuō)聲謝謝，想到他對(duì)她說(shuō)過(guò)的話，便將感謝咽進(jìn)了肚子里。他總是可以這么細(xì)心，這么周到。也總是可以這么輕而易舉的左右她的情緒。
坐著公交車(chē)到達(dá)學(xué)校，易涵還沉浸在自己的思緒中。其實(shí)當(dāng)初的自己之所以抵觸這段婚姻，無(wú)非就是自己要嫁給一個(gè)陌生的男人，可是相處下來(lái)，也并不是自己想象中的那么尷尬。
目前最尷尬的是他們之間的身份，如果他們的感情真的可以進(jìn)一步再進(jìn)一步，他們的關(guān)系也只能等到她畢業(yè)后才能見(jiàn)光了。當(dāng)然，這個(gè)她想得就有些遠(yuǎn)了。
第一節(jié)下課，易涵正在和舍友們收拾書(shū)本，準(zhǔn)備去下一堂課的教室。
突然，一道不是特別熟悉的聲音從身邊傳來(lái):“易涵，你現(xiàn)在方便嗎，我有事找你？”
正準(zhǔn)備起身的易涵，聞聲抬頭，見(jiàn)是他們班的副班長(zhǎng)張巧，不禁疑惑地開(kāi)口問(wèn):“班長(zhǎng)，什么事？”
“我們到外面去說(shuō)？”張巧提議。
易涵轉(zhuǎn)過(guò)頭看了看同樣看著她們的舍友，將手中的書(shū)遞給了離她最近的林睿睿:“睿睿幫我拿到教室去，我和班長(zhǎng)出去下！”
林睿睿接過(guò)書(shū)，點(diǎn)了點(diǎn)頭。站起身給易涵讓路。
看著她們的背影，陳如君好奇地問(wèn):“張高傲到底找小涵什么事？”
沈汾和林睿睿相互看了一眼，紛紛搖頭。
張高傲就是陳如君私下在宿舍里給張巧起的綽號(hào)，原因是她認(rèn)為張巧仗著學(xué)習(xí)成績(jī)好，目中無(wú)人，整天一副很高傲的樣子。
易涵跟著張巧來(lái)到了這層樓的走廊盡頭，兩邊教室空無(wú)一人，這里的確是談事情的好地方。
此時(shí)此刻的張巧看向窗外，窗戶(hù)被打開(kāi)，清冷的風(fēng)吹進(jìn)來(lái)，帶來(lái)的不是初冬季節(jié)的寒意，而是窗前美人身上的香水味。
易涵雖然平日跟這位副班長(zhǎng)接觸不多，但是對(duì)她還是蠻了解的。張巧學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，全班第一，全年級(jí)組名列前茅，名副其實(shí)的好學(xué)生。
她長(zhǎng)相漂亮，身材高挑，加之穿著時(shí)髦，給人一種高冷范！這樣的女生，是很受異性青睞的。
易涵心想，如果自己是男生，恐怕都要追求她了！
“班長(zhǎng)，你有什么事，需要我?guī)兔?？?br/>
張巧雖然是副班長(zhǎng)，但是易涵還是喊她“班長(zhǎng)”。
這時(shí)，張巧不再看窗外，收回目光轉(zhuǎn)過(guò)身看向比她矮幾公分的易涵，終于開(kāi)口:“易涵你還記得大一的時(shí)候，你申請(qǐng)貧困生救助，當(dāng)時(shí)申請(qǐng)時(shí)間已經(jīng)過(guò)了，你是怎么拿到名額的嗎？”
易涵看著眼前的張巧，點(diǎn)頭。對(duì)于這件事，即使她如今不提，自己也不會(huì)忘記的。沒(méi)錯(cuò)，大一的時(shí)候，她為了減少母親的負(fù)擔(dān)，知道可以申請(qǐng)貧困救助，她也遞交了申請(qǐng)材料。
只是，她知道的晚了，所以遞交給班主任的時(shí)候，名額已經(jīng)沒(méi)有了。
那日，班主任帶著歉意地告訴她，下學(xué)期一定會(huì)給她留一個(gè)名額。當(dāng)時(shí)的易涵也理解班主任的難處，對(duì)著班主任說(shuō)了聲謝謝后，轉(zhuǎn)身就要離開(kāi)。
就在這時(shí)，與班主任商量事站在一旁的張巧，突然對(duì)班主任說(shuō):“老師，我記得楊丹丹好像占了一個(gè)貧困生的名額，她已經(jīng)轉(zhuǎn)系了，按道理來(lái)講，名額應(yīng)該讓出來(lái)，畢竟她不是我們班的了！”
說(shuō)巧不巧，楊丹丹就是在評(píng)上貧困生不久后，轉(zhuǎn)系離開(kāi)的。
班主任聽(tīng)了張巧的話，點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示贊同。
“這樣吧，我找一下現(xiàn)在楊丹丹她所在班級(jí)的班主任，協(xié)商一下，看他們系那邊還有沒(méi)有名額。易涵同學(xué)，你回去等消息吧！”
易涵點(diǎn)頭謝了班主任，同時(shí)也對(duì)張巧表示了感謝。
沒(méi)過(guò)幾天，就在易涵以為沒(méi)戲的時(shí)候，她接到了班主任的電話，楊丹丹所在的那個(gè)班恰巧還有名額。所以這邊的這個(gè)名額她留下來(lái)給易涵了。
此刻，面對(duì)張巧的問(wèn)話，易涵依舊很感激地回答她:“我記得，那件事還要謝謝班長(zhǎng)你！”
突然，張巧軟了語(yǔ)氣:“易涵，既然我?guī)瓦^(guò)你那么大一個(gè)忙，你也幫我一下吧！”
易涵還是那句話:“那你要我?guī)湍闶裁?？?br/>
“你能不能辭去英語(yǔ)課代表的職位，把它讓給我！”
原來(lái)是這樣，顯然很出乎易涵的意料。
“我可以問(wèn)一下為什么嗎？”易涵雖然心里猜測(cè)出大概的原因，但還是問(wèn)了出來(lái)。
張巧也不扭捏，大大方方地說(shuō)出了原因:“因?yàn)槲蚁矚g韓老師，我要追求他！”
……
坐在教室里開(kāi)始上課的易涵，不知道自己剛剛聽(tīng)到張巧說(shuō)的那句原因時(shí)到底是什么表情。
她問(wèn)她:韓老師已婚了，你還要追求他？
她說(shuō):他已婚，為什么不戴婚戒？所以，他那樣說(shuō)只是個(gè)說(shuō)辭罷了。
是啊，哪個(gè)已婚人士不戴婚戒？婚戒是愛(ài)情和婚姻的象征，他和她根本就沒(méi)有感情，所以怎么會(huì)有婚戒？
不知為什么，她聽(tīng)到張巧要追韓毅后，心中很不高興?？墒牵氲阶约壕尤稽c(diǎn)頭答應(yīng)她了，心中更多的卻是難過(guò)。
這種難過(guò)，仿佛就如本是屬于自己的東西，突然被人覬覦了，而她卻什么也不能做。