與顧靈薇分別后，兩人向著村子走去，快要到村口的時(shí)候，燕兒連忙叫住林風(fēng)。
“林風(fēng)哥哥！你這身衣服怎么辦？衣服上都是血跡，別人看到了可不好說！”燕兒看著林風(fēng)身上的血衣有些擔(dān)心道。
林風(fēng)看了看自己身上的衣服，這身上的衣服還是劉大的舊衣服臨時(shí)改的，新衣服還沒做好，這血跡還是之前老虎死時(shí)沾染到的。
林風(fēng)心念一轉(zhuǎn)，便想出了辦法，并讓燕兒不用太擔(dān)心，拉著燕兒繼續(xù)往村里走去。
站在村口，兩人探頭往村內(nèi)張望著，現(xiàn)在是中午，一天最熱的時(shí)候，路上看不到幾個(gè)人，兩人張望了一會(huì)，尋了一個(gè)空檔，直接往家中飛奔而去。
來到家門口，兩人扒著門縫往里面看，只見劉大他們已經(jīng)將虎尸處理完畢，正在將院子打掃干凈，就在這時(shí)，屋內(nèi)傳來了劉嬸的聲音，原來是看到兩個(gè)孩子中午了，還沒有回來吃飯，想讓劉大出去找找，叫自己兩人回來吃飯。
兩人對(duì)視一眼，林風(fēng)微微一笑直接將大門推開，向著院內(nèi)劉大身前跑去，邊跑嘴中還邊喊道：“叔叔～叔叔～我發(fā)現(xiàn)了一只老虎尸體，我想把它帶回來，但怎么搬都搬不動(dòng)？還把自己身上弄了一身血，我這才急著跑回來告訴你，你快帶著工具去昨天撿到我的那個(gè)地方吧?！?br/>
看到林風(fēng)一身是血的跑了進(jìn)來，劉大先是嚇了一跳，以為出了什么危險(xiǎn)，后又聽到林風(fēng)的話，這才稍微安心。
看到林風(fēng)沒什么問題，想著先把林風(fēng)發(fā)現(xiàn)的虎尸先運(yùn)回來，這老虎可是相當(dāng)珍貴的，他這輩子也就見過昨天的那一只。
想到這，劉大連忙叫上劉二他們，向著林風(fēng)所說的地方趕去。
看著劉大他們走了出去，林風(fēng)松了一口氣，可就在這時(shí)，劉嬸的聲音再次響起。
“你們兩個(gè)小家伙是不是跑到村外去玩了？你們可知道村外很危險(xiǎn)的。”劉嬸面無表情的看著兩人。
林風(fēng)一陣心虛，連忙上前道：“嬸嬸，是我不對(duì)，燕兒我沒讓她出去，我只是想去昨天的那道小溪旁，看看有沒有跟我身世有關(guān)的線索，而且也是看到樹林外圍野獸死了差不多了，才敢去的，以后不敢了，您別生氣…”
林風(fēng)知道劉嬸是關(guān)心自己，但是遇顧靈薇的這件事太過驚人，他卻是不敢講的。
劉嬸心中也是擔(dān)心兩人，看他們一聲不吭的就出村去，也是要給他們提個(gè)醒，見到他們已經(jīng)意識(shí)到錯(cuò)誤，劉嬸的表情也漸漸緩和下來。
劉嬸上前檢查林風(fēng)的身體，發(fā)現(xiàn)確實(shí)沒有受傷，又囑咐了幾句，就轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備換洗衣服去了。
看到劉嬸離開，林風(fēng)也是松了口氣。
洗完澡，換完衣服，劉嬸燕兒已經(jīng)在飯桌旁等著了。
“快來吃飯吧，吃完上樓好好休息休息，不準(zhǔn)在亂跑！”劉嬸招呼林風(fēng)過去吃飯，還不忘叮囑林風(fēng)不要亂跑。
“好的，不亂跑了！”林風(fēng)連忙答應(yīng)，心中卻想著，還有那幾本書要看，現(xiàn)在得把精力放在修仙上。
吃完午飯，劉嬸又出門工作去了，林風(fēng)和燕兒來到二樓房間，將小猴子放到床上，隨后兩人將顧靈薇送給他們的東西都拿了出來。
三本書，一張地圖，兩塊玉佩，一支毛筆，三瓶不知名液體和一些空白符紙。
首先拿起那兩塊玉佩查看，兩塊玉佩一模一樣，只有半個(gè)巴掌大小，通體溫潤(rùn)，上有一柄飛劍圖案，翻轉(zhuǎn)過來，背面刻有青云二字，應(yīng)該是青云門靈劍峰的信物。
將玉佩放下，林風(fēng)又拿起了那張地圖，這是一張吳國(guó)地圖，地圖上畫了兩個(gè)圈，一個(gè)就是林風(fēng)所在的小山村，位于地圖最東部的海邊，另一個(gè)圈畫在霖安城，是在鹽村西北方向的一座大城。
看著這遙遠(yuǎn)的距離，林風(fēng)祈禱著顧靈薇能早點(diǎn)找到先天生靈，這樣好有時(shí)間直接帶他們?nèi)ド介T。
將地圖放下，林風(fēng)又拿起了那本靈氣決，聽顧靈薇說過，這本功法是練氣期最基本的功法，用來打基礎(chǔ)最好，以后到了門派還可以選擇跟自己屬性更加契合的其他功法，到時(shí)候可以將體內(nèi)的靈氣轉(zhuǎn)化為更適合自己屬性的靈氣，不過書里的內(nèi)容現(xiàn)在也看不懂，還是等顧靈薇晚上過來的時(shí)候再請(qǐng)教吧。
林風(fēng)轉(zhuǎn)手又拿起那本基礎(chǔ)五行功法，這里面簡(jiǎn)單的講解了五個(gè)基礎(chǔ)法術(shù)。
第一種是“金光盾”可在身前凝聚一個(gè)由靈氣生成的金色光盾。
第二種是“回春術(shù)”可以活化人的身體，快速回復(fù)傷勢(shì)。
第三種是“控水術(shù)”可以操縱水流，讓水流出現(xiàn)不同狀態(tài)。
第四種是“火彈術(shù)”可以凝聚出火焰，讓火焰飛出燒毀目標(biāo)。
第五種是“地刺術(shù)”可以控制地面土壤，使其化為尖刺攻擊目標(biāo)。
看著書中描述的法術(shù)，兩人一陣向往，不過聽顧靈薇說過，這些法術(shù)必須要有對(duì)應(yīng)屬性的功法才能發(fā)揮全部實(shí)力，靈氣決只能發(fā)揮出一部分，就算是這樣，兩人現(xiàn)在也很滿足了。
最后一本書就是教人怎么繪制基礎(chǔ)符箓的了，看了里面的介紹和那幾樣材料，兩人也不知從哪里開始入手。
林風(fēng)看著手上的符箓書，這些復(fù)雜的符文，需要用筆沾著用靈獸血液調(diào)配的靈液，在符紙上一次性畫完，畫的過程中需要全神貫注，不停的維持著穩(wěn)定的法力輸出，還不能畫錯(cuò)一筆，使用時(shí)只要輸入自身很少的法力來激發(fā)，激活的法力通過符箓上特殊符文達(dá)到特殊的效果。
書中還提了一句，高級(jí)符文還需要在繪制符文的時(shí)候加入一些特殊的東西，已達(dá)到靈符預(yù)存更多法力的目的，只有這樣才能達(dá)到快速使用的效果。
看著書中的介紹，林風(fēng)又是一陣頭大，這基礎(chǔ)符箓就這么復(fù)雜，那高階的該有多難畫呀。
沉吟片刻，林風(fēng)讓他燕兒在家中找出筆墨紙硯，燕兒從小就去學(xué)堂讀書，一直讀到今年才結(jié)束，在這個(gè)小山村一般家庭也就在學(xué)堂認(rèn)個(gè)字，燕兒算是學(xué)的久的了。
燕兒聽了林風(fēng)說的，立刻回房間拿來筆墨紙硯，林風(fēng)想的是，既然繪制符文這一步最容易錯(cuò)，那就先把符文畫熟悉了，以后再在珍貴的符紙上用靈液畫，這樣可以有效控制浪費(fèi)。
林風(fēng)將燕兒拿過來的的紙張裁剪成符紙大小，又將裁剪好的紙擺放好，拿起毛筆就要照著書上的紋路繪制。
可就在這時(shí)，林風(fēng)發(fā)現(xiàn)一個(gè)嚴(yán)重問題，他自己根本就不會(huì)用毛筆，更別提用毛筆繪制那么復(fù)雜的符文了。
旁邊的燕兒看著林風(fēng)突然停下，不明所以，林風(fēng)尷尬一笑，連忙將手中的筆交給燕兒說道：“女孩子心思細(xì)膩，更適合畫這個(gè)，還是讓你先來吧！”
燕兒也沒多想，接過毛筆，在書里找了一個(gè)名為“火彈符”的靈符看了起來。
沒過多久，燕兒就拿起筆，沾了點(diǎn)墨水，就在紙上繪制起來。
林風(fēng)在一旁也不敢打擾，燕兒繪制的很慢，偶爾還會(huì)停下對(duì)著書在看一會(huì)，約莫一柱香的功夫，燕兒停下筆，將畫好的紙張拿給林風(fēng)看。
接過紙張，林風(fēng)立刻對(duì)著書看了起來，燕兒下筆雖然有些顫抖，有些線條沒有一氣呵成，但總體還是把符文的樣子給畫了出來。
看到這，林風(fēng)也拿起筆畫了一張，沒過多久也畫了出來，兩張放在一起看，真的是沒有比較就沒有傷害，林風(fēng)畫的不光是歪七扭八，還有好多處都畫錯(cuò)了。
看著眼前的兩張紙，林風(fēng)暗暗下決心以后繪制靈符的任務(wù)就交給燕兒了，她比自己有天賦太多了。
想到這，林風(fēng)面帶笑容，將自己畫的那張團(tuán)成團(tuán)扔到一邊，轉(zhuǎn)頭對(duì)燕兒說道：“燕兒！原來你繪畫天賦這么高呀，有天賦就要更加努力，讓自己的天賦完全發(fā)揮出來?！?br/>
“好的，林風(fēng)哥哥！我會(huì)努力練習(xí)的！”燕兒被林風(fēng)夸的有些不好意思。
林風(fēng)聽到燕兒的話很滿意，笑著將剛剛裁剪好的紙張，全部推到燕兒面前，并囑咐道：“這些你都要畫完，那些裁紙研墨的粗活就交給我了！”
燕兒奇怪的看了一眼林風(fēng)，隨后就開心的練習(xí)起來。
林風(fēng)看到燕兒完全投入到繪制符文的練習(xí)中，也是相當(dāng)開心，這樣以后符箓制造就可以靠燕兒了，至于戰(zhàn)斗嗎？想到這，林風(fēng)轉(zhuǎn)頭看向一旁獨(dú)自玩耍的小猴子。
小猴子沒由來的打了個(gè)冷戰(zhàn)，轉(zhuǎn)頭看向一臉笑容的林風(fēng)，一臉莫名其妙。
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