“段教授可知《開(kāi)元天寶遺事》這本書？”
蘇誠(chéng)沒(méi)有去管旁邊周圍同學(xué)的冷嘲熱諷，他此時(shí)對(duì)著段景洪淡淡的問(wèn)道。
段景洪點(diǎn)了點(diǎn)頭，道：”這本書被稱為唐朝的民間百科，我自然知道?！?br/>
段景洪繼續(xù)說(shuō)道：”此書共2卷，記146條，是五代王仁裕撰。該書根據(jù)社會(huì)傳聞，分別記述唐朝開(kāi)元、天寶年間的逸聞遺事，內(nèi)容以記述奇異物品，傳說(shuō)事跡為主。其中記唐代宮中七夕、寒食等節(jié)日習(xí)俗以及豪支、傳書燕等事較多?！?br/>
蘇誠(chéng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，這個(gè)人，能被稱為教授，的確是是有些本事的。
就拿這本書來(lái)說(shuō)，很多所謂的歷史學(xué)家都沒(méi)有去深讀。
“那段教授，可知平康坊這個(gè)地方？”蘇誠(chéng)繼續(xù)問(wèn)道。
“哼，平康坊，那是唐朝長(zhǎng)安的妓院，誰(shuí)不知道？”副班長(zhǎng)高亮此時(shí)不屑的說(shuō)道。
“還有，在課堂上，說(shuō)妓院這種不雅的事情，蘇誠(chéng)，看來(lái)你是真的不想在這里繼續(xù)上下去了?！备吡链藭r(shí)又道。
隨著高亮的聲音出現(xiàn)，教室內(nèi)頓時(shí)出現(xiàn)了一大片附和聲。
沒(méi)辦法，誰(shuí)讓人家高亮的父親，是這東林大學(xué)的教導(dǎo)主任呢。
“段教授，看來(lái)我沒(méi)法給你一個(gè)解釋了。”
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蘇誠(chéng)微微一笑，拿起書包，就想離開(kāi)。
對(duì)他來(lái)說(shuō)，來(lái)這學(xué)習(xí)，不過(guò)是想體驗(yàn)一下大學(xué)的生活。
上與不上，其實(shí)并沒(méi)有什么兩樣。
至于這高亮，蘇誠(chéng)完全就懶得理他。
對(duì)于蘇誠(chéng)來(lái)說(shuō)，不論是這段景洪也好，還是高亮也罷，都不過(guò)是一個(gè)小孩子罷了。
他從遠(yuǎn)古走來(lái)，歷經(jīng)數(shù)千年，心如古井不波，哪里會(huì)和這些小孩子一般見(jiàn)識(shí)。
“高亮，閉嘴！”段景洪呵斥道。
他看蘇誠(chéng)此時(shí)如此淡然的樣子，完全是不把這東林大學(xué)當(dāng)回事。
而且從剛剛那自信的對(duì)答中，段景洪能看的出來(lái)，這蘇誠(chéng)真的有自信能回答出自己的問(wèn)題。
也許，這少年知道自己所不知道的知識(shí)呢。
對(duì)于一個(gè)癡迷唐朝文化歷史幾十年的老人來(lái)說(shuō)，唐朝的知識(shí)，是他最渴望得到的。
而如今，有幸能又從中得知一二，又怎么會(huì)放過(guò)這次機(jī)會(huì)。
所以，看到蘇誠(chéng)要走，他直接出聲訓(xùn)斥高亮。
這高亮的身份的確很牛逼，東林大學(xué)的教導(dǎo)主任，算是校長(zhǎng)之下，最為厲害的一個(gè)人了，有權(quán)利在學(xué)校開(kāi)除任何一名學(xué)生，但是他這身份，和段景洪一比，那就完全不值一提了。
段景洪，那在整個(gè)華夏，都是極其出名的教授。
東林大學(xué)廢了好大勁才讓他每年過(guò)來(lái)講幾堂課的，高亮自然不敢得罪。
“蘇同學(xué)情留步，請(qǐng)?zhí)K同學(xué)，繼續(xù)剛剛回答我所問(wèn)的問(wèn)題?！岸尉昂檎f(shuō)道。
此時(shí)，他用了一個(gè)請(qǐng)字。
既然這段景洪身為老師，都用請(qǐng)字了，蘇誠(chéng)此時(shí)走，就顯得有點(diǎn)不合適了。
而且，他也想把唐朝的文化，盡可能的多讓世人知道一點(diǎn)。
畢竟，自己曾經(jīng)，非常喜歡那個(gè)朝代呢。
“段教授知道平康坊吧？”蘇誠(chéng)再次問(wèn)道。
段景洪點(diǎn)頭，說(shuō)道：“長(zhǎng)安第一妓院?！?br/>
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