1992年9月1日，我已經(jīng)差兩個(gè)月滿7歲，終于可以上一年級(jí)了。
很早媽媽就帶著我去學(xué)校報(bào)道，一路上還碰到許多去學(xué)校的熟人，我以為自己會(huì)是最早的，可是當(dāng)我來(lái)到一年級(jí)教室的時(shí)候，好多同學(xué)已經(jīng)坐在里面了。
媽媽在教室門(mén)口把我交給班主任老師，那是一個(gè)矮矮的中年女士，短頭發(fā)，戴了一副很多圈的金屬框架眼睛。
老師就讓我進(jìn)去找位置坐下，我看到媽媽在外面和老師交流了一下，然后琴琴一個(gè)人背著書(shū)包走進(jìn)了教室。
我沖琴琴揮手，她悶悶不樂(lè)的在我旁邊的位置坐下。
“你一個(gè)人來(lái)的嗎？”我推推她的手臂。
“恩，我爸媽還在吵架，我就自己來(lái)了?！彼裏o(wú)奈的把書(shū)包放進(jìn)課桌里。
“為什么吵??？”我想安慰她。
“我上學(xué)的事情，管他們的呢?！?br/>
媽媽在門(mén)口對(duì)我揮了揮手就離開(kāi)了，我知道以后媽媽都不會(huì)再送我上學(xué)，但是比起琴琴我覺(jué)得滿滿的幸福，因?yàn)榘职謰寢審膩?lái)不吵架。
我開(kāi)始打量這個(gè)讓我想了一年的教室。
很敞亮。
黑板，寫(xiě)著歡迎新同學(xué)。
講臺(tái)，放著好多新書(shū)，粉筆兩盒。
左前角放著掃帚和撮箕。
前后兩個(gè)門(mén)。
兩邊墻上各有兩扇大窗戶，方格子的。
很快，開(kāi)學(xué)第一聲上課鈴響了，我們班四十個(gè)同學(xué)都到齊。
老師走上講臺(tái)。
“上課?！崩蠋焽?yán)肅的站在正中間。
“起立?！弊懊娴膸讉€(gè)同學(xué)站起來(lái)，大家都跟著站了起來(lái)。
“同學(xué)們好！”
“老師好！”大家齊聲喊出，這句話在幼兒園時(shí)老師就交給我們了。
“坐下?！?br/>
然后老師就按照花名冊(cè)開(kāi)始發(fā)書(shū)，看到新書(shū)大家都是興奮的，當(dāng)老師把新書(shū)交到自己手上的時(shí)候，我們都深深地給老師鞠了一躬，那種感覺(jué)就像抗戰(zhàn)時(shí)期新兵接過(guò)黨章一樣。
第一天放學(xué)我又遇到了明宇，只能說(shuō)是冤家路窄，還是一群大家眼中的壞學(xué)生，我討厭這樣的痞子。
“曉曉，我們一起回家吧？”明宇問(wèn)到。
我覺(jué)得很奇怪，一下愣住了，不能理解剛剛聽(tīng)到的問(wèn)題。一起回家？這是什么意思呢？
這時(shí)琴琴跑了過(guò)來(lái)。
“曉曉，走，今天去我家包新書(shū)，我爸帶回來(lái)很多報(bào)紙。”
她拉著我就往前跑遠(yuǎn)了。
琴琴比我大一個(gè)月，9月出生，也是被年齡卡了一年上學(xué)。我們兩家離得很近，幾分鐘的路程。我們每天一起上學(xué)，放學(xué)一起回家，一起寫(xiě)作業(yè)。有時(shí)候會(huì)碰到明宇，但每次看他要說(shuō)什么我們就跑開(kāi)了。
琴琴比較開(kāi)朗，而我完全相反，不愛(ài)說(shuō)話。老是有同學(xué)欺負(fù)我，都是琴琴幫我。誰(shuí)搶我的作業(yè)本她就搶誰(shuí)的書(shū)，誰(shuí)在我書(shū)上亂涂她就把誰(shuí)的書(shū)撕掉，后來(lái)也沒(méi)有人欺負(fù)我了。琴琴說(shuō)我不能一直對(duì)別人微笑，要兇一點(diǎn)才行。
我和琴琴成績(jī)一直不錯(cuò)，大小考試第一第二都是我們包了的，老師也特別喜歡我們。
那時(shí)候的孩子是很開(kāi)心的，作業(yè)不多，壓力也不大，下課十分鐘都會(huì)去操場(chǎng)玩。男生滾鐵環(huán)，砸四角板，女生跳皮筋，跳房子。玩東南西北的時(shí)候，我總是豬八戒，真的很讓人難堪，應(yīng)該是有什么訣竅的，可我沒(méi)找到。
我們學(xué)校有一個(gè)小賣部，麻辣串5分錢一串，是所有年級(jí)的學(xué)生都喜歡的，現(xiàn)在那種麻辣的味道已經(jīng)從世上消失。泡泡糖每個(gè)人都會(huì)吹，我們常常在一起比誰(shuí)吹得大，泡泡一破就蓋住了大半個(gè)臉，得撕半天。一小袋無(wú)花果干我們會(huì)幾個(gè)人一起分享，酸酸甜甜的，就像那時(shí)候的友誼一樣。
野炊我們會(huì)集體帶上鍋碗瓢盆，一本小人書(shū)一個(gè)班的同學(xué)全部看完……
二年級(jí)的時(shí)候有一件事情讓我一直無(wú)法釋?xiě)选?br/>
有人到學(xué)校來(lái)推銷記憶儀，九塊九一個(gè)，還不如直接十塊呢，老師要求大家都買，我是一個(gè)聽(tīng)話的學(xué)生，回家把存錢罐的錢全部都取了出來(lái)，還找媽媽要了一塊錢才湊齊。
第二天，我把錢交給老師，她遞給我一個(gè)像醫(yī)生聽(tīng)診器一樣的東西，兩頭塞進(jìn)耳朵，中間一個(gè)嘴對(duì)著說(shuō)話的地方。我分析，它應(yīng)該是讀書(shū)的時(shí)候用的，嘴里讀出的文字通過(guò)聽(tīng)診器灌進(jìn)耳朵，以達(dá)到增強(qiáng)記憶的效果，當(dāng)然是不會(huì)有效果的。
“你們看，曉曉學(xué)習(xí)那么好都買了記憶儀！”聽(tīng)到這句話我就后悔了，原來(lái)我是僅有的四個(gè)購(gòu)買者之一。
既然買了，當(dāng)然是要用的，然而我只用了一個(gè)早自習(xí)，之后就被胡亂擱了起來(lái)。
為什么當(dāng)時(shí)老師會(huì)讓我們買那種沒(méi)用的東西呢，就算是2015年的生活水平，讓我花九塊九去買一個(gè)那樣的東西我都會(huì)覺(jué)得貴啊，更何況是93年。
我不知道那位老師是否還能想起這件事情，如果想起，她會(huì)是怎樣的心情呢？