?我入學(xué)的那年，學(xué)校已經(jīng)改變了傳統(tǒng)的以班級和系為單元的集中授課模式，改革為選課制，每學(xué)期除了必修課，還有很多可供選擇的選修課，而且必修課和選修課都可以選擇你喜歡的老師。如此一來，班級顯得若有似無，學(xué)生的自由程度擴(kuò)大。我感受到了自由的氣息，對比D縣一中暗無天日的生活，我輕松又歡喜，每天悠游自在，心無所住。然而這突如其來的自由也曾令我無所適從。這無所適從并非從我的內(nèi)心中生發(fā)，而是來源于外界的灌輸。當(dāng)我背著背包，拎著水壺和水杯在校園的行道上一心一意的行走，思考著在哪座樓能找到適合我學(xué)習(xí)的空位置的時(shí)候，我的同班同學(xué)李志遠(yuǎn)出現(xiàn)在我的面前。
“沐春風(fēng)！你怎么總是一個(gè)人？”他帶著河南腔的普通話一直令我忍俊不禁，然而今天這句略帶質(zhì)問略帶自信的問話，著實(shí)令我心中一虛。
我驚詫的瞪大了眼，一眨不眨的望著他，心中嗔道，你不也是一個(gè)人嗎？然而臉部表情卻是禮貌的微笑，柔弱的求教：“一個(gè)人，怎么了？”
“一個(gè)人，說明你這個(gè)人很自我，缺乏人際溝通能力，不善于跟人交往。你看你好像總是獨(dú)來獨(dú)往，貌似也沒什么朋友。你看你也不跟自己寢室搞好關(guān)系，我很少看見你跟你們寢室的女生一起去活動！你跟我們班同學(xué)也不主動搞好關(guān)系，由于選課制，咱班同學(xué)關(guān)系本來就不密切，你若不主動搞好關(guān)系，你在班級里就會被孤立，沒人替你說話的！其實(shí)，大學(xué)就是一個(gè)小社會，你若在這個(gè)小社會都混不好，等到畢業(yè)后，走入真正的社會，更沒法混好了！這個(gè)社會很現(xiàn)實(shí)，很復(fù)雜，你太單純，太幼稚！”他口若懸河，字正腔圓。
我的腦袋頓時(shí)一片空白，除了微微張著嘴，怔怔的望著他，我一句話也說不出來，完全喪失了表達(dá)能力，心中還油然而生無限的慚愧。我感覺我可能羞愧的面紅耳赤，急匆匆的逃離了現(xiàn)場，逃離前卻并沒有忘記對他禮節(jié)性的微笑和再見。
其實(shí)，若是今天聽到這樣的評論，我這個(gè)在社會上摸爬滾打多年的骨灰級老女人一定不予理睬甚至嗤之以鼻。然而，當(dāng)時(shí)，我真的心動了，猶如平靜的深潭投入了一塊巨石，頓時(shí)上下翻騰，胸悶氣短。因?yàn)閺膩頉]有人給我開展過關(guān)于人際關(guān)系方面的專題教育，也從來沒有人評論過我的人際關(guān)系狀況，包括我的父母。人際關(guān)系，簡直是我十八歲純凈天空里冒出來的新名詞。我青春的天空瓦藍(lán)瓦藍(lán)，空白一片，今天卻突然被人隨意涂鴉了一筆，因此這一筆就顯得格外刺眼，格外引起我的注目。
我高中的生活，貌似不涉及人際關(guān)系的問題，我能接觸的，都是同一個(gè)班級的，同一個(gè)寢室的同學(xué)們，都沒有彼此矛盾或者交惡。同學(xué)們都以學(xué)習(xí)為主業(yè)，無所謂交往不交往的，更沒有誰會刻意的去搞什么人際關(guān)系，大家說說笑笑，仿佛都是自然而然。
大學(xué)入學(xué)已經(jīng)一段時(shí)間，我也從來沒有考慮過人際關(guān)系的問題。我的腦袋里除了思考應(yīng)該怎么樣去學(xué)習(xí)才有助于考研有助于就業(yè)，對其他的都沒啥概念或者不以為然?？墒?，我一路走，一路思考著他的話，覺得他說的簡直就是我的真實(shí)現(xiàn)狀嘛！我確實(shí)跟寢室，跟班級的同學(xué)沒有打成一片。可這會影響我考研影響我就業(yè)嗎？肯定不影響。但是，這說明，我是個(gè)自我的人，只活在自己的世界中，沒有和周圍人一起分享快樂，我很自私嗎？我的品德和修養(yǎng)存在太多的缺憾，不是嗎？我考慮問題的思路往往偏離正常人們對社會功利的掂量，往往只單一的趨向于個(gè)人品德的塑造。因?yàn)樵诎职值慕虒?dǎo)下，我熟讀孔孟，“吾日三省吾身”這等名言早已潛移默化主導(dǎo)了我的心靈。而媽媽又總是在家庭日常生活中，將毛()主席語錄當(dāng)做口頭禪，“毛()主席都說了，做人要做一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)脫離了低級趣味的人！”本就能說會道的母親總是在她的主張之后加上這句話，使得她更有說服力和殺傷力，每每將爸爸、我和弟弟震懾住，讓我們產(chǎn)生錯覺，覺得若不聽了她的話，我們就是一個(gè)低級趣味的人，一個(gè)猥瑣的人，一個(gè)道德品質(zhì)低下的人。天長日久的熏習(xí)，令我的外表文靜質(zhì)樸，彬彬有禮。我已習(xí)慣于虛心接納別人對我的評價(jià)，而從不會主動評價(jià)別人；習(xí)慣于開展自我批評，而從不會去批評。我也不會去給任何人建議什么，對別人給我的建議，也多半置若罔聞。也許，我真的是個(gè)自私的人，只走自己的路，讓別人去說吧！我甚至根本意識不到別人會說我什么，因?yàn)槲铱傆X的自己并沒有影響別人什么。從今天我的角度來回想，只能說當(dāng)時(shí)的我真的好單純，對社會和人性的復(fù)雜性沒有清醒的認(rèn)識。換一個(gè)角度說，父母給我的傳統(tǒng)文化教育，令我只注重于通過內(nèi)觀和自省的方法在提升個(gè)人修養(yǎng)上下功夫，而忽略了社會環(huán)境對個(gè)人身心的強(qiáng)大影響。
我回望李志遠(yuǎn)的身影，十八歲的他中等身高、敦厚體型，走路總是縮著肩膀，猴著背。以現(xiàn)在的眼光來看，他當(dāng)時(shí)應(yīng)該是薄瘦的，但相對于十八歲的年齡來說，他確實(shí)比同齡人厚了點(diǎn)，胖了點(diǎn)。他有著肉嘟嘟的國字臉，干凈明亮的膚色，單眼皮，薄嘴唇，濃密的短發(fā)，發(fā)絲根根抖擻?？礃幼樱⒎浅錾碛诠倩氯思?，卻一直飽含自信，神采奕奕。也許，他跟我一樣，青春的我們天然就是未經(jīng)雕琢的璞玉，絲毫沒有社會等級觀念，有的只是平等和真誠。
他是我在大學(xué)期間，跟我交往最多的兩個(gè)男同學(xué)之一。往往在我心如止水的時(shí)候，他扔進(jìn)來大大小小的石塊，以各種理念、觀點(diǎn)、新聞甚至小道消息，令我猝不及防，難免有些心頭不快。然而，我并沒有怨恨他擾亂了我平靜的內(nèi)心，是他啟蒙了我對社會和環(huán)境的思考，因此我心存感激。
那天，他的一席話，真的令我陷入深深的自責(zé)，以至于演化為自卑。第一，我意識到，自己性格安靜，不太會張羅，不太善于搞關(guān)系，勢必會在社會上吃不開，我可能沒什么前途；第二，追求完美的我，意識到自己的自我甚至自私，卻無法提升自己的修養(yǎng)。我感到極其的慚愧，慚愧到自卑。也許，這就是我自卑的肇始，大學(xué)四年，一直如影隨形?，F(xiàn)在想來，是多么的愚昧，然而在彼時(shí)彼處，卻不斷摧殘我幼小和稚嫩的心靈。
不過，年輕就是年輕，年輕就意味著希望，青春的活力無需解釋。轉(zhuǎn)瞬間，我又笑靨如花，輕靈跳躍，將剛才的一切忘記的一干二凈。也許我耳根子軟，容易被外界所蠱惑。但是，沐春風(fēng)生來有志氣，一向有主心骨，不管別人怎么說，我都要好好學(xué)習(xí)，這才是我的正道！
路易十五說，我死之后哪管他洪水滔天。沐春風(fēng)說，我行走如花，哪怕它洪水滔天！