下午放學(xué)，大風(fēng)沒有停的跡象，因為照顧走讀生，學(xué)校決定不住校的學(xué)生，可以回家了。
王陽把筆記本拿著，和馬玲瓏一起教學(xué)樓，陪她一起取了自行車，推著往校外走。大風(fēng)讓兩個人都沒有說話的性質(zhì)。
看著馬玲瓏騎上車，王陽也轉(zhuǎn)身回家，吃完飯還要去微機室上傳書呢。
到了學(xué)校，微機室已經(jīng)有幾個老師了，聊QQ的聊QQ，看新聞的看新聞，他們也都互相認識，王陽來微機室的時候，經(jīng)常碰到他們，有時候王陽還會幫他們處理一些他們不懂的問題。
王陽和張清華打了個招呼，自己找了臺最邊邊的電腦，開機后，拿出筆記本開始碼字。
開始碼字的王陽，自動屏蔽了四周的聲音，進入工作狀態(tài)。
微機室里很安靜，只有敲擊鍵盤的聲音和偶爾一兩句說話聲。
孫飛孫主任今天值班，他不怎么來微機室，感覺不自在，因為他對電腦不懂，今天不知道怎么回事，路過微機室的時候，鬼使神差的拐了進來。
其他人看到的開口叫了聲：“孫主任來了！”
“嗯！”
其他人聽到后，也打了聲招呼。
孫主任環(huán)顧一周，想了想，好像哪里不對，再看了一圈。
“怎么有個學(xué)生？他不上晚自習(xí)嗎？”拍了拍張清華，孫主任指著王陽問道。
“哦！這是走讀生，今天不上晚自習(xí)?！睆埱迦A說道。
“……學(xué)生能隨便來微機室嗎？”孫主任皺著眉頭問道。
“……嗯！他是我課代表，在練習(xí)打字呢，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的很快，我想這樣也能鍛煉鍛煉他，課代表怎么也要懂的比一般學(xué)生多一些，這方面他做的很好，我也就沒阻止，你看，哪是他寫的作文吧！他照著筆記本上的寫的東西練習(xí)打字，以前速度還不快，現(xiàn)在已經(jīng)和我差不多了?！睆埱迦A胡謅道，反正他也知道孫主任不會用電腦，也不懂。
孫主任皺了皺眉頭，上前一把拿過王陽的筆記本，王陽愣了一下，轉(zhuǎn)身一把把筆記本抽了回來，看清楚是誰后，有些郁悶：“孫主任，這是我的私人物品?！?br/>
“拿過來?！睂O主任伸出手。
“孫主任，這是我的私人物品，現(xiàn)在是放學(xué)時間?！蓖蹶柡仙瞎P記本，看著孫主任，挺看不起這種人對著學(xué)生一副理所應(yīng)當(dāng)，高高在上的樣子，畢業(yè)后，我管你是個球。
“你現(xiàn)在在學(xué)校，你是這個學(xué)校的學(xué)生，我就能看?！睂O主任說著就要動手搶。
王陽直接抓著筆記本，電腦重啟鍵一按，轉(zhuǎn)身就走。
“站住，我讓你站住聽到?jīng)]有？”孫主任這一句聲音很大，整個走廊都能聽到。
王陽看了他一眼，走到孫主任跟前說道：“這是我的私人物品，我有權(quán)利給別人看，也有權(quán)利不給人看?！?br/>
走廊初三班里里很多人都出來看什么情況。
王陽小聲的說：“學(xué)生這么多，我不想和你產(chǎn)生矛盾，我也希望你能理解我?！?br/>
“你這寫的是什么？怎么這么怕別人看？”孫主任問道。
“沒什么，就是一些玄幻的“作文”，自己瞎寫的，這樣練打字學(xué)起來速度快。”王陽說道。
“沒什么事我就先走了?！蓖蹶栒f道。
“我讓你走了嗎？你這是什么態(tài)度？??？有哪個學(xué)生像你一樣的？??？”孫主任一句大過一句。
王陽就這么聽著，張清華站在旁邊，說也不是，不說也不是，人微言輕的尷尬體現(xiàn)的淋淋盡致，一方面不敢頂撞明顯生氣的教導(dǎo)主任，一方面想幫和自己關(guān)系好的王陽脫身。
“孫主任，孫主任，別生氣，是我讓他來微機室的，你看？”張清華試探著問道。
“你讓他來的怎么了，一個學(xué)生現(xiàn)在就敢頂撞教導(dǎo)主任，以后還不殺人放火了？前陣子打架的事才過多久？狗改不了吃屎。”孫主任說出這句話的時候，王陽皺著的眉頭放了下去。
話說道這個份上，王陽反而平靜了，沒什么好說的了，這家伙不是更年期，就是有毛病，重生前是好學(xué)生，沒和他接觸過，只是朋友們很多人都討厭他，說他壞話的很多，讓王陽對他的也沒什么好印象，但不至于討厭。
現(xiàn)在是真的反感，這人怕是有毛病吧？
王陽現(xiàn)在作為一個擁有成年人靈魂的初中生，這種談話他知道沒辦法繼續(xù)下去了。
“孫主任，我覺的現(xiàn)在你在氣頭上，不適合談話，雖然不知道你因為什么這么大的氣，但作為一個教導(dǎo)主任，你這么和學(xué)生說話不合適?！蓖蹶栒f完轉(zhuǎn)身，就準備下樓。
“站住，我讓你走了嗎？??？我給你說話你聽到?jīng)]有？”孫主任一把抓住王陽的胳膊，用力拉住。
“孫主任，孫主任，她還是個學(xué)生，小孩子，今天也不早了，先讓他回家，明天再把他叫到辦公室訓(xùn)話吧！”張清華說道。
“什么小孩子？十四歲的人了還是小孩子嗎？又不是不懂事的幼兒園學(xué)生，有這樣和教導(dǎo)主任說話的嘛？”孫主任拉著王陽就往辦公室里拖。
這個年代老師打?qū)W生很正常，老師群毆學(xué)生的也不是沒有，王陽以前就見過兩次。
看到孫主任這個架勢，傻子也知道孫主任準備動手了，王陽覺的被孫主任罵一罵無所謂，不痛不癢的，可動手性質(zhì)就不一樣了。
壓抑著的怒氣有些壓不住了，王陽用力掙開孫主任：“你想干什么？”
“你給我到教導(dǎo)處來。”說著孫主任又上來抓王陽。
“現(xiàn)在是放學(xué)時間，你先想清楚，你沒有權(quán)利管我?！蓖蹶栒f道。
“現(xiàn)在是晚自習(xí)，我怎么沒權(quán)利管你？”孫主任大聲說道。
“我是走讀生，今天不用上晚自習(xí)，現(xiàn)在是我的放學(xué)時間，所以你沒權(quán)利管我。”王陽也大聲說著。
走廊里初三上晚自習(xí)的人，幾乎都在探出頭看。
“我說我有權(quán)利管你，我就有權(quán)利管你，你給我到辦公室來?！睂O主任再次上前抓著王陽的胳膊。
王陽同樣再比掙開：“中國沒有一部法律規(guī)定，放學(xué)時間，學(xué)校的教導(dǎo)主任對學(xué)生有管轄學(xué)生自由時間的權(quán)利，我為什么要聽你的？”
孫主任不說話，就是要拉王陽，兩人你抓我躲的像是要打起來，這么一看，其他老師也上來把兩人拉開，張清華直接把王陽拉到一邊說道：“你先回家?！?br/>
“你給我站住，我沒讓你走?！睂O主任被一男一女兩個老師攔著，看到王陽真下樓了，推開男老師就追了過去，孫主任心想：不把他留下來，我這個教導(dǎo)主任也不用當(dāng)了……
王陽下樓，孫主任在后面追，被推開的男老師拉著女老師說道：“別管他，他要鬧就讓他去鬧，這個學(xué)生也不是簡單的人。”
女老師：“??？”
男老師：“能看的出來，剛才那個學(xué)生在很憤怒的情況下還控制著自己和老孫說法律，老孫都已經(jīng)是動手的情況下，他還只是躲避，這種學(xué)生也不是簡單的，而且初三這么多眼睛看著呢，鬧大了不好看，我們已經(jīng)盡力了。”
女老師：“哦！你怎么知道的？”
男老師：“因為他爸不簡單，鄉(xiāng)里縣里都有認識的人?！?br/>
女老師好奇：“你認識那個學(xué)生？”
男老師：“上個月打群架的那個，就是他領(lǐng)頭的?！?br/>
女老師：“哦～我說怎么這么眼熟呢，原來是“傷不起”?。『呛??！?br/>
王陽下到一樓，不理會孫主任，孫主任跟在后面，追到一樓大堂里，再次抓住了王陽。
其他辦公室的老師還有學(xué)生好奇的出來看，王陽就是硬往外走，孫主任就是拉著不放，拉扯當(dāng)中，其他老師還沒上來幫忙的時候，孫主任受不了了。
“啪～”
一巴掌打到王陽左耳上，王陽一下沒打懵了，就這么看著孫主任。
孫主任再次一巴掌打到王陽臉上，看到王陽不再掙扎了，這才拉著王陽進最近的辦公室。
“握草！”王陽反應(yīng)過來一把拽出自己的胳膊，對著孫主任的側(cè)腰就是一腳，孫主任一個踉蹌，王陽再補一腳，撲上去就是一頓亂打，兩個扭打到一起的人，讓四周的人都接近不了。
張清華剛上前，就不知道被誰一下子干到一邊去了：“還看什么，來幫忙啊！”張清華對著其他老師喊到。
“別打了，別打了，住手?！焙貌蝗菀椎鹊揭粋€被另一個打到一邊，張清華趕快拉住王陽。
王陽的：“草泥嘛，握草。”就沒有停止過。
一被張清華拉開，王陽就喊到：“報警，我要報警，你毆打未成年人，全校這么多人都看到了，是你先動的手，我要告到縣教育局，市教育局，省教育廳?！?br/>
“別生氣別生氣，冷靜一下，先冷靜一下?！睆埱迦A抱著王陽說道。
“你傻了嗎？你被打成這樣，還不生氣？”王陽指著自己說道。
張清華拉開點距離，借著燈光這才看清，王陽鼻血流了一下巴，嘴里的血不知道是牙齦流的還是鼻血流進去的，左眼也一片通紅。
再看孫主任，張清華不禁感嘆：不虧是教導(dǎo)主任，打架經(jīng)驗很豐富??！身上基本沒什么傷，王陽看上去就要慘不忍睹的多。