“造就復(fù)活石的魔法技藝確實(shí)是令人不可思議的，古老卻很完美，就連尼可·勒梅也被它們吸引了，決定再多留一段時(shí)間?！?br/>
鄧布利多淡淡的語(yǔ)氣中隱隱透出了懷念的味道，死亡圣器亦曾是他的夢(mèng)想，已然遙不可及、支離破碎的昔日夢(mèng)想。
“他同意進(jìn)行這場(chǎng)交換，指導(dǎo)你學(xué)習(xí)煉金術(shù)?！毙ｉL(zhǎng)緩緩地說出了學(xué)生所期望的答案,接著話鋒一轉(zhuǎn)。“不過，現(xiàn)在還不是時(shí)候?！?br/>
杰瑞并無(wú)異議，他本就沒有著急到明天就要煉制魔法石的地步，先自學(xué)一段時(shí)間也沒什么不好。
“在離開這個(gè)世界前，勒梅夫婦決定進(jìn)行一場(chǎng)最后的環(huán)球旅行。他倆現(xiàn)在已經(jīng)出發(fā)了，預(yù)計(jì)明年六月才會(huì)返回德文郡?！编嚥祭嗬^續(xù)補(bǔ)充道，“那時(shí)學(xué)校正好放假,你有足夠的時(shí)間去上門請(qǐng)教?！?br/>
‘這是金婚之旅嗎？等等，按年份算的話，鉆石婚都不止吧！干脆叫點(diǎn)金石婚之旅算了。’杰瑞感覺自己恰了一口保質(zhì)期超長(zhǎng)的陳年狗糧，味道實(shí)在上頭得厲害。
‘話說回來，不出意外的話，到時(shí)候伏地魔正好失去了宿主奇洛、難以搞風(fēng)搞雨，這是巧合嗎？’他的思路發(fā)散開來。
雖然心里有不少亂七八糟的想法，但杰瑞還是先誠(chéng)懇地向鄧布利多表示了感謝。沒有對(duì)方的牽線搭橋，他想找尼可·勒梅做交易也沒有門路。
就杰瑞這段時(shí)間的自學(xué)經(jīng)歷來看，煉金術(shù)師們可謂是人均謎語(yǔ)人屬性：比起淺顯易懂的平鋪直敘，這些人更喜歡隱蔽晦澀的暗語(yǔ)比喻。
即使是在公之于眾的煉金術(shù)著作里，他們也都是以特定的語(yǔ)言符號(hào)、神秘的圖案形式、隱晦的暗喻圖像等等保密性手段來進(jìn)行記錄的，其中還往往有著冗長(zhǎng)的玄學(xué)思辨和許多突然冒出來、難以確定重要與否的只言片語(yǔ)。
總之，就算是對(duì)于魔法界的大多數(shù)巫師們來說，煉金術(shù)仍然是一門隱晦玄奧的技藝。想要深入地學(xué)習(xí)煉金術(shù)，還是找一名靠譜的老師引路為好。
尼可·勒梅作為立于魔法界煉金術(shù)頂點(diǎn)的傳奇人物，他最后的教學(xué)絕對(duì)值得期待。
“沒關(guān)系，在霍格沃茨，那些請(qǐng)求幫助的人總是能得到幫助的?！编嚥祭嗟恼Z(yǔ)氣很平緩,聲音十分清晰。
接著，這位銀發(fā)銀須的老校長(zhǎng)開心地笑了起來。“當(dāng)然了，最主要的原因還是學(xué)習(xí)是一件好事，我自然樂見其成。”
確實(shí)，哪怕杰瑞最后同樣走上‘征服死亡’的道路，煉制魔法石、服食長(zhǎng)生不老藥也比撕裂靈魂、制造魂器要好得多。
短暫的沉默過后，鄧布利多以一種親和的語(yǔ)氣發(fā)出了提議，“這段時(shí)間你應(yīng)該有學(xué)習(xí)煉金術(shù)吧？可以向我展示一下進(jìn)度嗎？”
這大概算是一場(chǎng)師生間的小測(cè)驗(yàn)，杰瑞選擇點(diǎn)頭接受。他這段時(shí)間可沒有傻乎乎地干等著，在圖書館找到的煉金術(shù)入門書籍和其中的基礎(chǔ)練習(xí)都沒落下。
打開隨身攜帶的手提包，杰瑞從里面抽出了今日份的《預(yù)言家日?qǐng)?bào)》，將它反復(fù)對(duì)折、直至變成杯墊尺寸的一小片。
然后，他將紙片放在掌心，雙手合十夾起，無(wú)形的魔力涌動(dòng)而出。
一瞬間，他模糊地感知到了報(bào)紙的結(jié)構(gòu)狀態(tài)：與厚實(shí)的書籍用紙不同，它的材質(zhì)是松且輕的，整體上軟而平滑，但韌性差了不少；油墨則很好地粘合在紙張表面，組成了一個(gè)個(gè)字母、單詞。
‘分崩離析吧！’
杰瑞催動(dòng)魔力，令這神秘的力量實(shí)現(xiàn)自己的渴望,就像往日里施展魔法時(shí)一樣。
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被折成小塊的紙片當(dāng)即松散、崩解，轉(zhuǎn)眼便失去了原有的穩(wěn)定形態(tài)，化作了一灘紙漿和一小汪墨水，還有一些細(xì)微的雜質(zhì)。
前兩者被杰瑞靈巧地分別兜在了兩只手的掌心中，沒被搭理的雜質(zhì)則輕飄飄地落在了桌面上。
接著，他飛快地將雙手上下合攏，同時(shí)閉上了眼睛，于腦海中勾勒出所期待的形貌。
尺寸……輪廓……花紋……
涌動(dòng)的魔力無(wú)聲無(wú)息地實(shí)現(xiàn)了杰瑞的要求，待他睜開眼睛、分開手掌，紙漿與油墨已然再度合二為一，化作了一張小巧的黑白二色圓形畫片。
畫片最中心是一個(gè)大寫的黑色字母h，四周順時(shí)針環(huán)繞著蛇、鷹、獾、獅四種動(dòng)物的簡(jiǎn)筆畫，雖然有些抽象但并不妨礙辨識(shí)。
顯然，這象征著霍格沃茨學(xué)校與其四大學(xué)院，算是?；盏暮?jiǎn)化版。
“很好，你的煉金術(shù)基礎(chǔ)掌握得非常出色?！庇^看完學(xué)生的演示，鄧布利多贊許地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
所謂煉金術(shù)，僅從字面意思來理解的話，是一門試圖將賤金屬鉛、銅轉(zhuǎn)變?yōu)橘F金屬黃金的技藝；其內(nèi)在蘊(yùn)藏的，則是由不完美向完美的永恒追求。
能夠點(diǎn)石成金、助人長(zhǎng)生不老的魔法石，正是煉金術(shù)的頂點(diǎn)造物。煉制它的過程，自然也就是煉金術(shù)一應(yīng)奧妙的最高體現(xiàn)。
值得一提的是，制作魔法石的大致過程，非但沒有被特意封鎖起來，反而擴(kuò)散得相當(dāng)徹底，就連麻瓜們之中也有的是人對(duì)此知之甚詳。
由此可見，約束巫師們的保密法，在煉金術(shù)領(lǐng)域明顯是反應(yīng)失靈了。大概是因?yàn)檫@項(xiàng)技藝入門太難，魔法部的職員也搞不明白哪些東西需要保密、哪些無(wú)須在意的緣故。
言歸正傳，煉制魔法石的大致過程可以概括為黑白黃紅四大階段，分別為：
黑化——分解物體、取得原質(zhì)；白化——提純并凈化原質(zhì)；黃化——導(dǎo)入黃金的‘種子’、將已提純的原質(zhì)重組；紅化——靈性的最終升華、太一的奇跡，最難、最神秘也是最關(guān)鍵的一步。
阻礙人們接近魔法石的，并非整體上的一無(wú)所知，而是到底該如何實(shí)現(xiàn)這每一環(huán)節(jié)，以及隱于其中的具體操作問題。
杰瑞之前對(duì)報(bào)紙所做的，正是煉金術(shù)士們的基本功：分解物體、提純?cè)?、最后重組再造，其中暗含著粗淺的黑化、白化與黃化之理。
也正因?yàn)檫@操作不過是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，對(duì)象也僅僅只是一張報(bào)紙，杰瑞才能僅憑自身魔力完成，不用像追求魔法石的煉金術(shù)士們一樣大動(dòng)干戈地準(zhǔn)備魔文陣和反應(yīng)爐。
這次‘煉金’的產(chǎn)物——極簡(jiǎn)版校徽畫片，被杰瑞隨手放置在了桌面。
鄧布利多卻伸手將它拿了起來，在看了一眼后開口提議道：“不謙虛地講，我在煉金術(shù)上還是有些許見解的。如果你有什么疑惑的話，可以來找我討論?！?br/>
杰瑞自然沒有拒絕的道理，鄧布利多在煉金術(shù)領(lǐng)域的成就絕非有些許見解那么簡(jiǎn)單，能成為尼可·勒梅的合作伙伴足以說明這一點(diǎn)。
在閑聊了幾句后，杰瑞起身告辭，不再打擾鄧布利多的工作。他已經(jīng)收獲了想要的答案，是時(shí)候回去了。