“異能是因?yàn)殪`氣復(fù)蘇之后輻射和情緒失控刺激腦域而達(dá)到的異變，而我們只要清楚了異能的分類和對(duì)應(yīng)的聯(lián)系方式，做到掌控和認(rèn)知，從而提升異能等級(jí)?！?br/>
    “元素從脫體境到具現(xiàn)境的變化，無(wú)非是力量的輸出大小和掌控的熟練而產(chǎn)生的變化，這種變化我們認(rèn)為是形狀變化，其本身殺傷力只在于面積的大小，但任何一個(gè)點(diǎn)的威力都是一樣的?！狈煽粗旅嬉恢虢獾膶W(xué)員們說(shuō)道，“而從融身境開(kāi)始，一直到本源，都屬于形態(tài)變化的范疇，比如在特定溫度特定環(huán)境甚至融合其他元素之后所展現(xiàn)出來(lái)的形態(tài)，以及摸清元素的最終形態(tài)，至于到了S+級(jí)的類神境，那便是掌控元素的極致，可以細(xì)微的操控。。?！?br/>
    樊松的課講的不錯(cuò)，而且水平很高，但是可能真的與資質(zhì)和理解能力有關(guān)，李垣爍聽(tīng)了幾節(jié)課，聽(tīng)的都是一知半解，他看向那些感知系同伴和其他人，發(fā)現(xiàn)許多人都聽(tīng)的撓頭，各種異能的形狀，形態(tài)，怎么參悟而成，又如何掌控，隨著課程的越講越深，已經(jīng)有許多人都行同木偶一樣鴨子聽(tīng)雷了。

    “是我講的太深?yuàn)W了嗎？畢竟你們現(xiàn)在才是E級(jí)掌力境?！狈稍诖蟛糠滞瑢W(xué)都撂片之后也察覺(jué)到了問(wèn)題的所在，“不過(guò)不要緊，你們記住了就行，將來(lái)等到了那種水平之后再慢慢理解?！?br/>
    一群人茫然的聽(tīng)著，李垣爍看著左右有學(xué)員都已經(jīng)開(kāi)始睡著了，其實(shí)他聽(tīng)著也挺累的，而且消耗時(shí)間，他在這聽(tīng)著也就是個(gè)理解，畢竟他晉級(jí)是靠功德的。

    而且自己的神通也需要功德來(lái)維持，黑眼圈都開(kāi)始出現(xiàn)了，真不能像其他人那樣混日子。

    李垣爍起身要走，一旁半迷糊狀態(tài)的百曉笙看到了連忙拽住他，“你要干什么去？”

    “在那聽(tīng)著也是浪費(fèi)時(shí)間，我去隔壁武術(shù)班?！崩钤珷q說(shuō)道。

    百曉笙聞言點(diǎn)了點(diǎn)頭，不過(guò)他沒(méi)有跟著過(guò)去，練武他不過(guò)說(shuō)說(shuō)而已，他們沒(méi)有基礎(chǔ)，培訓(xùn)的時(shí)間短，學(xué)了也沒(méi)什么用。

    李垣爍出門去了隔壁的古武班，不過(guò)那里已經(jīng)鎖門了，遇到一位掃地的導(dǎo)師，才知道習(xí)武都有各自的套路，導(dǎo)師無(wú)非是講一講基本的技巧，是以接下來(lái)的學(xué)習(xí)，大多是在練武場(chǎng)。

    “哼！哈！嘭！”

    李垣爍來(lái)到了練武場(chǎng)，就見(jiàn)那里被占的滿滿當(dāng)當(dāng)，幾百人在那里練武，有對(duì)打的，有練套路的，還有打特制沙袋的，他進(jìn)去后左右看了一下，來(lái)到了一個(gè)像是導(dǎo)師的人那里。

    “老師，我想練武。”李垣爍走到那人跟前說(shuō)道。

    “那就去練去啊，場(chǎng)地還有空位，隨便練?！蹦菍?dǎo)師斜眼瞅了李垣爍一眼，隨后繼續(xù)看著自己手里的古武拳譜。

    “我以前沒(méi)有練過(guò)，還請(qǐng)老師指導(dǎo)我一下怎么練。”李垣爍聞言沒(méi)有走，繼續(xù)說(shuō)道。

    “隔壁異能系的還是科技組的?”那導(dǎo)師聞言看了他一眼，“你本系技能不學(xué)了?”

    “不學(xué)了。”李垣爍回答道。

    “練武可不是一朝一夕的事情，相比我覺(jué)得還是異能容易些?！睂?dǎo)師晃動(dòng)了一下脖子，“如果要我指點(diǎn)的話可以，但是得看你是不是那個(gè)料子，十點(diǎn)積分，這是對(duì)外系新人的照顧，練的我順眼了可以考慮給你一本古拳法?！?br/>
    李垣爍聞言點(diǎn)點(diǎn)頭，跟侯陽(yáng)打的那場(chǎng)他就意識(shí)到了自己的不足，雙手打的都疼，異能晉級(jí)可以提升體質(zhì)，感知系提升的最少，但自己連感知異能都不是。

    拿出了學(xué)員卡在導(dǎo)師的標(biāo)識(shí)表上刷了一下，后者看著那十點(diǎn)積分撇撇嘴，隨后指著遠(yuǎn)處的一塊空地說(shuō)道，“踢腿是腿功柔韌性訓(xùn)練最為重要的一步，它可以鞏固壓腿、劈腿、吊腿的效果，也為實(shí)戰(zhàn)腿法訓(xùn)練打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，你什么時(shí)候腿能踢到這，腳能放到這，重心穩(wěn)而不倒，然后再來(lái)找我?！?br/>
    “明白了導(dǎo)師?！崩钤珷q聞言點(diǎn)點(diǎn)頭，他走到了對(duì)方指向的地方，正好一旁也有學(xué)員在練踢腿，他看著對(duì)方架勢(shì)跟著鍛煉，結(jié)果連踢了幾次就感覺(jué)肌肉酸痛，最后一個(gè)重心不穩(wěn)，直接摔倒在地，惹的周圍學(xué)員全部側(cè)目看去。

    李垣爍對(duì)于周圍的目光毫不理會(huì)，爬起來(lái)繼續(xù)，但是當(dāng)他再次踢腿的時(shí)候，摔傷的疼痛牽扯著肌肉，讓他再次沒(méi)控制住身體，倒在了地上。

    這次摔的更重，他趴在地上好一會(huì)兒功夫才爬起來(lái)，身邊甚至出現(xiàn)了嘲笑聲，得知自己暫時(shí)不能再練的李垣爍，一瘸一拐地向外面走去。

    “這是哪來(lái)的廢物？”

    “異能系的人吧，以為古武是那么好練的嗎？”

    后面的幾個(gè)古武學(xué)員議論著，直到李垣爍離開(kāi)才繼續(xù)自己的練習(xí)。

    回到寢室的李垣爍躺了一中午，外面關(guān)于異能系的廢物學(xué)員去學(xué)古武還是廢物的事情已經(jīng)傳開(kāi)了，百曉笙中午回來(lái)的時(shí)候給李垣爍帶了一份飯，安慰的說(shuō)道，“下午我們一起去科技班看看吧。”

    “我也是這么打算的。”李垣爍點(diǎn)了點(diǎn)頭，他端起飯就吃了起來(lái)，雖然沒(méi)踢幾腳，但是感覺(jué)自己好像更餓了。

    下午他們?nèi)タ萍及嗟臅r(shí)候，熱武器基礎(chǔ)已經(jīng)學(xué)完了，現(xiàn)在教的是槍斗術(shù)和能量熱武器的應(yīng)用，他們每個(gè)人花費(fèi)了十點(diǎn)積分，獲得了熱武器基礎(chǔ)的教材，以及限制數(shù)量的訓(xùn)練射擊。

    “這次倒是賺到了，我之前都沒(méi)摸過(guò)熱武器。”百曉笙拿著手中厚厚的教材說(shuō)道，“等我這兩天將教程看完，我們就去科技場(chǎng)訓(xùn)練！”

    “這么厚一本，是要一些時(shí)間的?！苯庹怕?tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，他們從科技班被請(qǐng)出來(lái)了，課程講到的地方他們跟不上，這基礎(chǔ)知識(shí)和限制訓(xùn)練將是他們這階段培訓(xùn)的要點(diǎn)。

    “我身體不適，先回寢室了，有事標(biāo)識(shí)表聯(lián)系?！崩钤珷q默默的跟在他們后面，出聲說(shuō)道。

    “那行，我們先去圖書(shū)館看書(shū)，晚飯叫你。”

    一伙人分開(kāi)，李垣爍回到了寢室，簡(jiǎn)單地看了眼教材，里面基礎(chǔ)知識(shí)講的很全面，從熱武器起源開(kāi)始到現(xiàn)階段所用的標(biāo)準(zhǔn)配置，熱武器的分類，各自的特點(diǎn)射程介紹，以及靈管司內(nèi)部E級(jí)以上的熱武器知識(shí)和兌換積分，應(yīng)有盡有。

    而李垣爍的目標(biāo)就是評(píng)價(jià)在E級(jí)的一些普通熱武器，它們的攻擊力都在200點(diǎn)以下，這個(gè)200點(diǎn)攻擊力，是聯(lián)邦科學(xué)院下屬靈管司科技部實(shí)驗(yàn)室自己測(cè)量力量而設(shè)計(jì)的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，而普遍的E級(jí)覺(jué)醒獸的防御力都在200點(diǎn)以下，是初期的靈管經(jīng)辦最好配置。

    至于E級(jí)以上D級(jí)C級(jí)達(dá)到幾百上千攻擊力的熱武器也有，但是那兌換熱武器本身和彈藥都需要大量的積分，往往解決一次戰(zhàn)斗所獲得的積分都比不上彈藥的消耗，而且熱武器是外物，無(wú)法像利刃銘器那樣累加自身的攻擊力，所以不是本身科技系的有補(bǔ)貼，一般外系用的人很少。

    李垣爍在寢室看了一下午的教材，到了晚飯時(shí)間與百曉笙他們出去吃的晚飯，又和他們?cè)诳傂Ａ镞_(dá)了一圈相互告別，他再次走向那古武練習(xí)場(chǎng)。

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