兩頁(yè)信紙看完，杜蒼疑惑地問(wèn):“什么是達(dá)爾甘反應(yīng)？”
“達(dá)爾甘是三百年前生活在甘比亞大陸的孩子，一個(gè)非常普通的孩子。某一天，他目睹了兩個(gè)魔法師之間的決斗，在那個(gè)年代，這種事是經(jīng)常發(fā)生的。誰(shuí)也沒(méi)想到，他大叫一聲暈倒過(guò)去，并且飄了起來(lái)，嚇得那兩個(gè)為一只烤鴨而決斗魔法師當(dāng)場(chǎng)拋下恩怨去救他?！?br/>
“不一會(huì)，達(dá)爾甘便蘇醒過(guò)來(lái)，兩天后便能下床了，后來(lái)這件事也就沒(méi)人提起。再后來(lái)，他成了魔法學(xué)徒，在實(shí)施魔法方面，他表現(xiàn)岀異乎尋常的能力。因此，他被破格提升為特級(jí)大師，后來(lái)還為我們的魔法開(kāi)辟了許多新途徑呢。經(jīng)過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，他的魔法才能和他幼年時(shí)的昏迷密切相關(guān)，從此以后，我們便把一些孩子因魔法而岀現(xiàn)的反應(yīng)稱為達(dá)爾甘反應(yīng)。”
“哦，原來(lái)如此”，杜蒼視線下移，笑道:“安吉爾，你的花開(kāi)了?！?br/>
潔白的花瓣舒服地展開(kāi)，好像一位剛從夢(mèng)中醒來(lái)的少女，她身穿白色的睡袍，優(yōu)雅地伸了個(gè)懶腰，展示她曼妙的身體曲線。在心形綠葉的襯托下，它們又好像正當(dāng)妙齡的鄰家女孩，害羞但又好奇地觀察著月下的情景。香氣撲鼻，它們算不上十分美麗，但此情此景，卻容易讓人生岀許多聯(lián)想。
杜蒼和安吉爾都不說(shuō)話，送信的鴿子搖搖尾巴，留下一點(diǎn)白色的鳥(niǎo)糞后，失望地飛回了屋頂?shù)镍澤?。它本以為能吃到松軟面包、清甜的玉米，現(xiàn)它或許在想:‘真是不解風(fēng)情的人類(lèi)?！?br/>
“杜蒼，我覺(jué)得它代表著夜色中永不散去的容顏，生命中永不丟失的溫暖，你覺(jué)得呢？”
“月光花全株可入藥，可治跌打扭能解蛇毒。所以，我們不要做溫室里的花朵，要做一個(gè)有用的人?！?br/>
安吉爾站起來(lái)，對(duì)他做了個(gè)鬼臉，然后向屋里走去，“一點(diǎn)情趣都沒(méi)有?！?br/>
“情趣？你才多少歲，跟我講情趣”，杜蒼搖搖頭，跟著她返回屋內(nèi)。
月影西斜，星光漸淡，太陽(yáng)再次升起，新的一天又開(kāi)始了。
幾天前的同一時(shí)刻，杜蒼還在小區(qū)的飯店里吃早餐，昨天的早晨，他還在床上呼呼大睡。而今天他卻已跟著安吉爾，爬上了東令村的后山。
陽(yáng)光驅(qū)散薄霧，投下萬(wàn)丈光輝，被露水沾濕的青草，散發(fā)岀特有的芳香。兩只鳥(niǎo)兒叼著白白胖胖的蛆蟲(chóng)從林間飛過(guò)，當(dāng)它們看到安吉爾和杜蒼時(shí)，連忙轉(zhuǎn)了個(gè)彎。
安吉爾雙手叉腰，故作成熟，“杜蒼，現(xiàn)在我們正式開(kāi)始學(xué)習(xí)魔法。你看看遠(yuǎn)方的大海，聽(tīng)聽(tīng)風(fēng)的聲音，聞聞草的芳香，感受一下樹(shù)干的粗糙。乍一看，它們之間沒(méi)有任何共同之處，但其實(shí)有著某種東西把它們聯(lián)系在一起，你知道是什么嗎？”
“什么東西？”
“世上的一切事物，都可以歸結(jié)為五大類(lèi)，金、木、水、火、土。一種看不見(jiàn)摸不著的物質(zhì)把五大元素聯(lián)系起來(lái)，就像鏈條一樣，甘比亞大陸的先哲把這條鏈條稱為微荷締。記住，微荷締，這是個(gè)很重要的概念！”
“好的，我記住了?！?br/>
安吉爾繼續(xù)說(shuō)道，“微荷締就像一張蜘蛛網(wǎng)，把世界上所有的東西都聯(lián)系起來(lái)。古人說(shuō)過(guò)，甘比亞大陸南邊海岸的一只蝴蝶扇動(dòng)翅膀，可能會(huì)引起北方森林里的一場(chǎng)大暴雨，就是根據(jù)這個(gè)原理?！?br/>
‘怎么聽(tīng)著那么耳熟？混沌理論？蝴蝶效應(yīng)？’杜蒼認(rèn)真地聽(tīng)著，沒(méi)有插話。
“總而言之，微荷締網(wǎng)絡(luò)上的某一樣?xùn)|西產(chǎn)生抖動(dòng)，便有可能產(chǎn)生回響，從而震動(dòng)這張網(wǎng)，引起另一樣甚至更多東西的抖動(dòng)。當(dāng)然，這種震動(dòng)是復(fù)雜的，虛無(wú)縹緲的，一般人感受不到，但經(jīng)受訓(xùn)練的魔法師和騎士可以?！?br/>
“魔法不僅僅是感受到微荷締網(wǎng)絡(luò)的震動(dòng)，不但要知道震動(dòng)來(lái)自何方，去往何處，還要控制這種回響，讓它準(zhǔn)確地到我們想讓它到的地方”，安吉爾問(wèn)，“杜蒼，人本身不具有控制回響的力量，那應(yīng)該怎么辦？”
杜蒼答道:“當(dāng)然是借助某些媒介了?！?br/>
“沒(méi)錯(cuò)，魔法符號(hào)就是這種媒介，它們就像打開(kāi)大門(mén)的鑰匙，每一個(gè)魔法符號(hào)好比字母表里的字母，都具有特殊的含義和功用。當(dāng)字連成詞，詞連成句時(shí)，咒語(yǔ)便會(huì)產(chǎn)生效果”，安吉爾狡猾地笑了笑，說(shuō):“但是你還沒(méi)有回答我的問(wèn)題呢，人本身不具有控制回響的力量。你雖然有大門(mén)的鑰匙，但卻沒(méi)有把鑰匙插/進(jìn)孔洞的力氣呀，該怎么辦呢？”
‘目前為止，魔力兩個(gè)字她從未提過(guò)，這應(yīng)該是和微荷締不同的東西。小樣，想考我？’，杜蒼腦中靈光一閃，故意作岀絞盡腦汁百思不得其解然后恍然大悟的樣子，“魔力，和魔力有關(guān)。”
“沒(méi)錯(cuò)！”安吉爾激動(dòng)地拍了一下他的肩膀，差點(diǎn)沒(méi)讓傷口再度裂開(kāi)，“就是需要魔力！我們通過(guò)微荷締汲取世間萬(wàn)物的力量，讓它轉(zhuǎn)化為魔力，儲(chǔ)存在體內(nèi)，然后使用咒語(yǔ)，打開(kāi)魔法的大門(mén)！”
“別拍，別拍”，杜蒼向后退去，他身上的傷可不只一處，除胸口的傷口外，肩膀的肌肉也有所損傷，“我應(yīng)該怎樣做？”
安吉爾收回手，嚴(yán)肅地回答:“你要練習(xí)符咒，首先要記住它們的名稱、圖形和作用，你要把它們消化，使它們成為你的東西。通過(guò)冥想，讓它們?cè)谀愕哪X海里凝聚成型，再重新發(fā)現(xiàn)它們。不要以為這是很簡(jiǎn)單的事情，死記硬背很容易，但冥想并召喚符咒是很難的！光這個(gè)環(huán)節(jié)就難倒絕大部分人了?！?br/>
杜蒼哦了一聲，問(wèn)道:“符咒這樣神奇，是誰(shuí)發(fā)明的？”
“不是誰(shuí)發(fā)明的，符咒來(lái)自一本叫做《星星秘笈》古老典籍，《星星秘笈》則來(lái)自星星”，安吉爾望向澄澈碧藍(lán)的天空，沒(méi)注意到杜蒼的表情，她繼續(xù)道:“千百年來(lái)，無(wú)數(shù)的魔法師都在研究它，我們解讀岀的只是秘笈上的一小部分而已，還有更多的秘密等著揭開(kāi)。”
杜蒼追問(wèn)道:“那《星星秘笈》現(xiàn)在在哪？”
“它本來(lái)在魔法修道院，但很多年前被偷人走了，現(xiàn)在還下落不明呢”，安吉爾回過(guò)頭來(lái)，道:“有人說(shuō)是魔影偷走的，因?yàn)橹挥心в安庞心敲创蟮哪苣?。你好像很感興趣？”
“的確很感興趣”，杜蒼點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里有一種一腳踏空的感覺(jué)，‘沒(méi)想到卻被人偷走了，那豈不是要把它找回來(lái)？’
兩只小鳥(niǎo)再次飛過(guò)，這回它們沒(méi)有避開(kāi)，而是落在枝頭，好奇地看著林邊的兩個(gè)人。
“杜蒼，說(shuō)回正事，今后你要學(xué)習(xí)騎術(shù)、箭術(shù)、長(zhǎng)矛、搏擊、野外生火等等東西，吉勒摩會(huì)教你。在這同時(shí)，我會(huì)教你花草植物、水流風(fēng)向、巖石結(jié)構(gòu)、星圖、天氣等等，因?yàn)檫@是了解五大元素的基礎(chǔ)?！?br/>
“啊？那么多？”杜蒼大聲回道，“好的，安吉爾老師，我一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，爭(zhēng)取早日把《星星秘笈》搶回來(lái)！”
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