百度搜索:39小說(shuō)網(wǎng)
不一樣的是，他是站在老師的角度培訓(xùn)同學(xué)，大家都被他的知識(shí)驚呆了。
其實(shí)他說(shuō)出去的那些，他自己一點(diǎn)都不懂，只不過(guò)是復(fù)述小綠的話而已。
這次所有人都進(jìn)入了年級(jí)的前五十名，李凌位居第一，赤羽業(yè)第二，至于那個(gè)想打敗e班的淺野，最后只能位列第三。
讓小綠一個(gè)大千世界的知識(shí)都匯聚到一起的家伙，去考這種試，簡(jiǎn)直是殺雞用牛刀啊。
所有人都下意識(shí)的把李凌排除到了規(guī)格外，卻依然是一場(chǎng)酣暢淋漓的完勝，讓眾人歡欣鼓舞。
而殺老師的獎(jiǎng)勵(lì)，則是他的一個(gè)弱點(diǎn)，還有他曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的事，這是欠茅野楓的答案。
可就在這個(gè)時(shí)候，一陣地動(dòng)山搖的聲音響了起來(lái)。
轟！
李凌眉頭微皺，沖了出去，只見(jiàn)一架起重機(jī)正在拆除e班的校舍。
“請(qǐng)做好離開(kāi)的準(zhǔn)備?！?br/>
這個(gè)時(shí)候，傳來(lái)了一個(gè)聲音。
一頭紅發(fā)的中年，穿著一身得體的西裝，臉上雖然掛著微笑，卻讓人感覺(jué)有一絲陰沉。
李凌眉頭微皺，手上的袖劍出鞘，冷笑道：“理事長(zhǎng)嗎？竟然敢動(dòng)小爺?shù)牡胤?，是不是活……?br/>
啪。
一只觸手按在了李凌的肩膀上，卻是殺老師來(lái)了。
殺老師微笑道：“李凌同學(xué)，不要只用暴力解決問(wèn)題?！?br/>
李凌收了袖劍，哼了一聲道：“暴力，才是解決問(wèn)題最簡(jiǎn)單的方式?！?br/>
理事長(zhǎng)微笑道：“這是早上理事會(huì)的決定，這座校舍將在今天拆除，你們將轉(zhuǎn)移到明年開(kāi)學(xué)的分校的新校舍上課，直到畢業(yè)，都會(huì)協(xié)助他們測(cè)試校舍性能?！?br/>
李凌對(duì)殺老師道：“話說(shuō)，晚上我能去拜訪拜訪那邪惡所謂的理事會(huì)嗎？我相信我禮貌的問(wèn)候他們以后，他們不會(huì)做這個(gè)決定的?！?br/>
殺老師連忙搖頭，他可不想李凌以后成為殺戮機(jī)器。
同學(xué)們也驚呼了一聲，似乎很難理解這個(gè)決定。
理事長(zhǎng)繼續(xù)不知死活的道：“裝有監(jiān)視系統(tǒng)和防逃脫系統(tǒng)等，以監(jiān)獄作為參考，仿佛精煉后的牢獄一般的環(huán)境中學(xué)習(xí)的嶄新e班，正是我教育理論的完整狀態(tài)。”
殺老師沖到了理事長(zhǎng)的身邊，沉聲道：“無(wú)論何時(shí)，你都要貫徹自己的教育理念嗎？”
理事長(zhǎng)從懷里掏著什么，低聲笑道：“請(qǐng)不要誤會(huì)，你對(duì)我的教育已經(jīng)沒(méi)用了，現(xiàn)在我將在這里打敗你?！?br/>
他拿出來(lái)的，竟然是一張解雇書。
“喂，買一條腿多少錢？啊，沒(méi)什么，一個(gè)sb理事長(zhǎng)，放心，小爺有的是錢。”
就在眾人驚呼的時(shí)候，李凌拿出電話，淡定的通著話。
殺老師這回沒(méi)空管李凌了，瞬間拿出了一大堆牌子，焦急的道：“這是不正當(dāng)解雇！”
這家伙，竟然還要旅行抗議什么的……
牌子上有的寫：勞動(dòng)人民站起來(lái)！有的寫：徹底抗議，霸道的淺野，反對(duì)不正當(dāng)解雇，還有工資實(shí)在太低了……
看著殺老師著急的樣子，看來(lái)工作和工資對(duì)他意外的有效啊。
理事長(zhǎng)微笑道：“請(qǐng)不要自作聰明，這只是我操控目標(biāo)的道具罷了，我是來(lái)打敗殺老師的。”
殺老師愣了一下，不知道他為什么說(shuō)出這番話。
理事長(zhǎng)沉聲道：“因?yàn)槟銓?duì)我的教育已經(jīng)是累贅了?！?br/>
而理事長(zhǎng)，在這個(gè)時(shí)候也停止了拆樓，他要堂堂正正的擊敗殺老師，貫徹他的理念。
到了這里，李凌沒(méi)怎么去恨那個(gè)家伙了。
畢竟，他們要賭命。
如果理事長(zhǎng)輸了，他自己也會(huì)死。
雖然他的理念可能是錯(cuò)誤的，但李凌佩服這種有信仰的人，他們才是一群真正的恐怖分子。
他為了教育的理念，已經(jīng)將生死置之度外。
五門科目的問(wèn)題，五個(gè)手榴彈，四個(gè)是針對(duì)殺老師的，一個(gè)是對(duì)人的，真正的手榴彈。
所有手榴彈的外形和氣味都沒(méi)有區(qū)別，把手榴彈的保險(xiǎn)銷拔出去，將手榴彈放在書的中間，頁(yè)面是隨機(jī)，翻開(kāi)那一頁(yè)的時(shí)候回答右上角的一個(gè)問(wèn)題，解答的時(shí)候不準(zhǔn)移動(dòng)。
如果解答的速度慢了，很可能會(huì)被一瞬間炸死。
殺老師回答四本，理事長(zhǎng)回答一本。理事長(zhǎng)死了或者棄權(quán)了，e班和殺老師就能留在這。
“李凌同學(xué)，你是一個(gè)出色的轉(zhuǎn)校生，請(qǐng)計(jì)算一下殺老師的勝率吧?！?br/>
對(duì)于李凌之前各種舉動(dòng)，理事長(zhǎng)絲毫沒(méi)有在意，反而是讓李凌算一下他的勝率。
李凌摸著下巴道：“這看上去是一場(chǎng)不公平的比試，殺老師的勝率理論上只有五分之一?？蛇@在社會(huì)上經(jīng)常發(fā)生，你的職位和地位確實(shí)有資格發(fā)起這種不平等的挑戰(zhàn)。”
寺坂對(duì)李凌吼道：“喂，明明是不公平的，你為什么還一臉認(rèn)可的樣子??？”
李凌聳了聳肩道：“在社會(huì)上太常見(jiàn)了而已，你只是見(jiàn)過(guò)太少黑暗面。再說(shuō)了，想打破這種情況，就要拿實(shí)力說(shuō)話。這是強(qiáng)者和弱者間的戰(zhàn)斗，可惜上風(fēng)未必是看起來(lái)的那個(gè)強(qiáng)者?！?br/>
理事長(zhǎng)瞇起眼睛，看著李凌道：“你看上去很認(rèn)可我的話，但你好像不怎么服氣你自己算出來(lái)的概率呢?！?br/>
李凌聳了聳肩道：“沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)闅⒗蠋熩A定了，他的獲勝概率是百分之百，你沒(méi)有任何希望?！?br/>
說(shuō)到這李凌的眼中充滿了狂熱，他對(duì)理事長(zhǎng)微笑道：“在絕對(duì)的實(shí)力面前，任何陰謀都是浮云！”
看著信心滿滿的李凌，同學(xué)們放下了心來(lái)，就是殺老師也流著汗應(yīng)戰(zhàn)。
殺老師中了第一發(fā)炸彈，那本書長(zhǎng)期借給學(xué)生了，才讓他吃癟一下。
至于剩下的問(wèn)題，絲毫難不住這個(gè)死章魚(yú)。
而理事長(zhǎng)，卻想到了曾經(jīng)的學(xué)生，因?yàn)槟莻€(gè)學(xué)生的死亡，讓他的心理充滿了變態(tài)，讓學(xué)生變態(tài)般的強(qiáng)大，就是他的教育理念。
他平靜的翻開(kāi)了包著炸彈的一頁(yè)，絲毫沒(méi)有畏懼死亡。
最后，還是殺老師救下了他。
在殺老師lv6的嘴炮下，理事長(zhǎng)終于認(rèn)可了殺老師的教育理念。
而殺老師，也開(kāi)始給學(xué)生講起了他和雪村亞久里的故事……