楊興武看著車窗外行色匆匆的學(xué)子，一時(shí)間有些恍然。
這一場(chǎng)考試原主走了十年，未曾想中道崩殂，他繼承原主遺志，也算是圓了自己的名校夢(mèng)！
說來這是他第二次參加高考，都說一回生，二回熟。
昨晚在宿舍里，他又有點(diǎn)失眠，雖然已經(jīng)提前十幾天就開始適應(yīng)高考的節(jié)奏，但等真的到了高考前夜，又有多少人能夠平靜以待？
十年寒窗，一朝功成！
任誰也能等閑視之！
公交車開了十來分鐘，售票員大聲嚷嚷著：
“四中到了，要考試的學(xué)生們，千萬別忘了下車！”
說著她又從車頭走到車尾，每一位乘客都問了一遍，確認(rèn)沒有疏漏后，這才讓司機(jī)開車。
這幾天也是她難得有耐心的日子。
楊興武下了公交車，拿出懷表一看6點(diǎn)50分，距離考試還有一個(gè)多小時(shí)，學(xué)校已經(jīng)有了不少考生。
今天是星期六，也有家長(zhǎng)送考，只是比例比較少，給孩子鼓勁加油之后，還要去上班！
楊興武再次檢查了一下準(zhǔn)考證和文具，確認(rèn)沒有疏漏后，這才進(jìn)入校園，繞著學(xué)校操場(chǎng)轉(zhuǎn)了兩圈，以此來舒緩自己緊張的情緒。
高考也好其他重要考試也罷，最難的不是考試，而是在等待考試時(shí)的緊張與內(nèi)心煎熬！
等到7點(diǎn)20左右，楊興武去了趟廁所解決個(gè)人問題，之后才去了考場(chǎng)。
考場(chǎng)可以提前半小時(shí)入場(chǎng)，老師會(huì)提前檢查文具以防夾帶，也會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)易搜身。
進(jìn)入考場(chǎng)后，楊興武把準(zhǔn)考證放在桌子的右上角，又把懷表放在上面壓住，以防準(zhǔn)考證被風(fēng)吹跑，做完這一切后，他坐在課桌上安心等著考試。
7點(diǎn)50，考場(chǎng)內(nèi)的考生已經(jīng)全部到齊。
兩位監(jiān)考老師走向講臺(tái)，拿起試卷開始向在場(chǎng)的考生展示試卷的密封性。
“同學(xué)們，你們看一下……”
楊興武聽著監(jiān)考老師的話，一如當(dāng)初在學(xué)校的模擬！
監(jiān)考老師說完，一眾考生表示無異議之后，開始拆封試卷！
等到考試鈴聲響起，才開始分發(fā)試卷。
發(fā)完試卷，監(jiān)考老師又在講述注意事項(xiàng)。
“全體考生注意，先檢查一下試卷有無錯(cuò)印漏印之處，或者字跡不清楚的，有就舉手示意！
另外要把姓名、準(zhǔn)考證號(hào)寫在密封線之外，寫錯(cuò)的話，本次成績(jī)作廢！”
兩位監(jiān)考老師，說完巡視了一下四周，發(fā)現(xiàn)無人舉手示意，又繼續(xù)說道：
“好，既然沒有問題，那么考試開始，注意作答時(shí)間，本次考試科目為語文，作答時(shí)間兩個(gè)半小時(shí)！”
監(jiān)考老師說完這話之后，考生們開始動(dòng)筆答題。
楊興武剛拿到語文試卷，翻看完沒有錯(cuò)漏后，剛準(zhǔn)備答題，看到第一題他就直接愣住了。
雖然知道高考第一題會(huì)以送分題為主，但是怎么會(huì)這么簡(jiǎn)單？
讓他一度以為試卷是不是搞錯(cuò)了。
他當(dāng)即舉手示意監(jiān)考老師看到后連忙走到跟前。
“這位考生，有什么問題？”
“老師，我懷疑我的試卷出錯(cuò)了，您要不幫我看看和其他同學(xué)的試題是否一樣？”
聽到這話，監(jiān)考老師一頭霧水，仔細(xì)看了看楊興武的神情，不像開玩笑。
這才拿起試卷看了一下試題，明白了事情的原委后，又看了看其他考生的試卷，發(fā)現(xiàn)都一樣，這才說道：
“試卷沒問題，好好作答吧！”
楊興武聽了這話，雖然有點(diǎn)納悶兒，但得了老師確認(rèn)后，他也就放心了。
他之所以懷疑題有毛病，實(shí)在是高考語文前兩題太過簡(jiǎn)單。
他居然在高考試卷上看到了聽寫內(nèi)容，這玩意不是小學(xué)考的東西嗎？
一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的看拼音寫字的問題，居然高達(dá)四分！
難怪他有些失態(tài)，這真的是在做高考試卷？
怎么有一種回到了小學(xué)寫多音字的感覺！
也不怪他會(huì)多想，不過眼下得到老師確認(rèn)之后，他開始認(rèn)真答題，展開試卷就看到：
Ｚｈｕóｚｈòｎｇｚｈｕ?。瑷＃铮舁瑷绋＃椋绋?br/>
bìｘūｙáｎｓùｃáｉｚｈèｎｇｊìｌǜ
仔細(xì)讀了兩遍后，提筆寫下：
著重抓好體制改革
必須嚴(yán)肅財(cái)政紀(jì)律
做完前兩題后，看向第三題，第三題是考的魯迅作品，要從下列選項(xiàng)當(dāng)中找出不是魯迅的作品打X。
楊興武拿起筆剛準(zhǔn)備大手一揮，結(jié)果發(fā)現(xiàn)好像這些都是魯迅寫的。
楊興武意識(shí)到自己大意了，又重新審題，這才發(fā)現(xiàn)問題，要找出不是小說的作品打X，并給這些發(fā)表的小說排序，分值只有兩分。
看到這里，楊興武驚出一身冷汗，好在自己沒有盲目自信。
經(jīng)過近兩個(gè)月的復(fù)習(xí)，這題還難不住他，經(jīng)此一遭楊興武越發(fā)小心謹(jǐn)慎。
文言文部分考的是“負(fù)”的多意解釋，原文的出處是愚公移山與和氏璧。
楊興武做的很是順利，文言文第二題是一個(gè)連線題。
題目要求從十二個(gè)古代名人和作品對(duì)應(yīng)連起來。
但當(dāng)中有陷阱，稍不注意就會(huì)出錯(cuò)。
題目是讓從12個(gè)名人當(dāng)中連出唐代的名人和作品。
分值是十分，也就是說有五個(gè)唐代詩(shī)人。
此時(shí)的題雖然簡(jiǎn)單，但有倒扣分機(jī)制。
即連錯(cuò)一個(gè)倒扣兩分，這時(shí)候要是有好心的學(xué)生即便全連對(duì)了也會(huì)得零分。
楊興武有了前車之鑒，這下審題越發(fā)謹(jǐn)慎，很快就連完了。
楊興武認(rèn)真答題，寫完12個(gè)題目后，就到了作文題，看了一眼時(shí)間，還有一個(gè)半小時(shí)，作文他可以好好構(gòu)思一下。
考試開始半小時(shí)后，兩位監(jiān)考老師開始檢查學(xué)生的準(zhǔn)考證，之后又在教室里來回巡視，認(rèn)真監(jiān)考。
上午十點(diǎn)半考試鈴聲準(zhǔn)時(shí)響起。
兩位監(jiān)考老師一個(gè)走向講臺(tái)，一個(gè)站在后排。
“好了，時(shí)間到，全體起立，請(qǐng)停止答題，再作答者試卷作廢！”
等到考生起立，兩位監(jiān)考老師看到無人違紀(jì)之后，這才開始收取試卷！
收完試卷兩人檢查無誤之后，這才拿著試卷走出考場(chǎng)。
試卷收完還會(huì)打上封條，當(dāng)天就會(huì)送往省城。
考生三三兩兩地走出考場(chǎng)。
楊興武收拾好東西走出教室，來到操場(chǎng)，看著周圍的同學(xué)們熱情地交流著，時(shí)不時(shí)地還能聽到爽朗的笑聲。
看來大伙兒考的都不錯(cuò)，只希望明天同學(xué)們都能夠堅(jiān)持?。?