叮咚！

    檢測(cè)到宿主心律紊亂，身體機(jī)制達(dá)到臨界點(diǎn)，身體留下暗傷幾率增加.......

    宿主失去意識(shí)，系統(tǒng)自動(dòng)進(jìn)入維護(hù)狀態(tài).......

    檢測(cè)到不明物質(zhì)侵入，系統(tǒng)自動(dòng)掃描～

    該藥物：

    活性成分較高，主要物質(zhì)：二級(jí)生命系變異獸活性血。

    放開(kāi)經(jīng)脈攔截，宿主體力恢復(fù)為1.2+2（2級(jí)藥物），宿主身體機(jī)能恢復(fù)速度加快，宿主進(jìn)入深度休眠療養(yǎng)狀態(tài)......

    教官大叔站起身收好手上的弓，自豪的看著眼前四小只：

    “也許你們的之中有家族中人，或者平民。

    可我想你們的班主任老師或者家族長(zhǎng)輩，都跟你們說(shuō)過(guò)這個(gè)世界由數(shù)據(jù)掌控。

    我們所學(xué)習(xí)的箭術(shù)更是數(shù)據(jù)中最復(fù)雜，也同樣是最難的?！?br/>
    “或許你們會(huì)看到學(xué)劍、學(xué)槍等等人已經(jīng)去玩，去做各種有趣的事情，而我們卻只能靜靜的呆在某一處學(xué)習(xí)?！?br/>
    “他們只需要規(guī)劃一個(gè)身體鍛煉計(jì)劃，而我們卻要計(jì)算風(fēng)的阻力、周圍磁場(chǎng)對(duì)于我們箭羽的偏差，我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)中和獵物在運(yùn)動(dòng)中的速度距離?！?br/>
    “學(xué)習(xí)弓箭并不是一躍而就，除了你們需要大量的練習(xí)外，你們同樣需要去依靠大腦去計(jì)算去想象。你們會(huì)發(fā)現(xiàn)弓箭手的情懷、思維是最跳脫的。箭術(shù)越厲害的人他們的創(chuàng)造力也就越強(qiáng)，應(yīng)變能力、反應(yīng)能力同樣也是最強(qiáng)的?！?br/>
    “當(dāng)然做到這些，也只能證明你們天分十足，但你們的起點(diǎn)不過(guò)是剛剛開(kāi)始。為什么？因?yàn)?，在天才的想法你們都得去運(yùn)用到實(shí)戰(zhàn)中，在戰(zhàn)斗中弓箭手的犧牲人數(shù)是最少的！可同樣也是數(shù)量最多的！”

    “就因?yàn)槲覀児旨幢憧梢詰?yīng)付近戰(zhàn)，可是我們每個(gè)人的心理因素影響是無(wú)法計(jì)算的。敢于戰(zhàn)斗、敢于有腦子的冷靜去戰(zhàn)斗的弓箭手是最可怕的?！?br/>
    “我們距離危險(xiǎn)是最遠(yuǎn)的，但也是最近的，我們每一次的戰(zhàn)斗中，都需要閃躲、閃躲在閃躲！我們和敵人之間的距離走位很重要！”

    “現(xiàn)在故事時(shí)間結(jié)束，你們可以自由練習(xí)，射箭很簡(jiǎn)單就算是一個(gè)笨蛋我想他也會(huì)張弓搭箭～”

    教官大叔離開(kāi)四人面前，四人依舊在消化著教官大叔剛才所講的知識(shí)里。教官大叔知道這四個(gè)人很有天賦自己并沒(méi)有對(duì)牛彈琴，可是天賦是天賦他們自身究竟能領(lǐng)悟多少還得看他們自己的造化。

    教官大叔走到小女孩身旁，看著小女孩呆滯的目光教官一愣，立刻放輕自己的步子不敢打擾眼前這個(gè)小女孩的感悟。

    ‘沒(méi)想到這個(gè)小女孩才是這些孩子中最有天分的，年紀(jì)輕輕的就能領(lǐng)悟到這種箭心？’

    箭術(shù)是最簡(jiǎn)單的，可他同樣是最難的。眼前這個(gè)小女孩卻能夠從這么困難的箭術(shù)思維里面，抽絲剝繭一通百通?？梢韵胂笾灰娴哪軌蛳胪?，同時(shí)身體沒(méi)有殘缺小女孩學(xué)習(xí)箭術(shù)的速度是最恐怖的。

    想到這里教官大叔皺眉看著小女孩受傷的腳，情況有點(diǎn)糟糕這個(gè)小女孩的腳已經(jīng)有一天時(shí)間了，在不處理的話即便天分高，可未來(lái)的成長(zhǎng)中會(huì)受到限制，速度會(huì)成為小女孩的弱點(diǎn)，在實(shí)戰(zhàn)中這卻是致命的，戰(zhàn)場(chǎng)之上弓箭手的速度就是弓箭手保命最為重要的一項(xiàng)。

    ‘但愿天佑這孩子......’

    收回視線，教官大叔將視線放在昏迷中的李皓身上。

    ”咦？“

    教官大叔從口袋里拿出一個(gè)耳麥帶上，一個(gè)鏡片出現(xiàn)在教官大叔眼前，耳麥上自帶的攝像頭掃描過(guò)平躺著的李皓，李皓身體的各種資料展現(xiàn)在教官大叔眼中！

    ”這怎么可能？完全將藥物吸收了？這小子究竟是什么怪物??？“

    這小子給人的驚奇實(shí)在太大，生命系的治療藥劑是最好的，可同樣危險(xiǎn)性也是最強(qiáng)的，正合這個(gè)世界里面的定理，萬(wàn)物相生相克，沒(méi)有最強(qiáng)的同樣也沒(méi)有做弱的。

    萬(wàn)物只要存在都會(huì)有他的合理性，生命系的藥劑治療效果最好，可一般人也無(wú)福消受，寧愿要弱了生命系一頭的水系治療藥劑。

    原因就是每個(gè)人的抗藥性都不一樣，有的是救命的，但對(duì)于有的人而言，這樣的圣藥就是毒藥。

    不管是生命系、或者是水系藥劑，最高的適合性也就是百分之七十到百分之八十，剩下的藥效只能夠浪費(fèi)掉，不然留下來(lái)就是致命的毒藥。

    魔獸的血，和人并不是完全可以匹配的，只能起到提高自身恢復(fù)速度輔助效果。即便相同的魔獸配出來(lái)的藥劑，用在同一種族只要沒(méi)有一定的血緣都會(huì)十分危險(xiǎn)。

    能夠做成藥劑的魔獸心頭血，首先必須要穩(wěn)定不能有半點(diǎn)狂暴，其次這魔獸血必須是柔和的。不然就算是品質(zhì)和等級(jí)再高的魔獸血也很少有人購(gòu)買，除非是研究人員。

    而現(xiàn)在李皓的反應(yīng)無(wú)疑就是完全吸收了藥劑的正?，F(xiàn)象，著一臉的舒爽感比做了那什么事都舒服就是最好的證明。鏡片上顯示的數(shù)據(jù)也沒(méi)有半點(diǎn)異常，但教官大叔并不想就這樣放棄按下了聯(lián)絡(luò)鍵：

    “頭？”

    “小蘭，為我準(zhǔn)備好醫(yī)療室！”

    “是～”

    清冷的聲音消失，教官大叔摘下耳麥卻看到小女孩一臉好奇的看著他，教官大叔習(xí)慣性的揉了揉著乖巧的小女孩小腦袋：

    “你醒了？放心吧，我只是想要徹底給他檢查一遍身體，你也跟我來(lái)吧正好你的腳也需要好好的治療。”

    “嗯～”

    聽(tīng)到自己的腳又恢復(fù)正常的希望，小女孩雙眼閃亮歡快的點(diǎn)下小腦袋：

    “你可以自己走嗎？”

    “可以～”

    教官大叔點(diǎn)點(diǎn)頭雙手將李皓抱起，給了小女孩一個(gè)拐杖留下正在各自練習(xí)的四小只離開(kāi)了訓(xùn)練場(chǎng)......

    SATR俱樂(lè)部地下三層，小女孩跟著教官大叔走進(jìn)了擺滿了各種藥物，甚至還有變異獸、魔獸尸體的醫(yī)療室。小女孩似乎對(duì)于變異獸、魔獸有心理陰影十分膽小的躲在教官大叔身后。

    教官大叔摸了摸小女孩的頭，給其一個(gè)鼓勵(lì)的眼神，這里已經(jīng)有人在等待著他們了，小女孩認(rèn)出了眼前這個(gè)女子就是不久前那個(gè)大姐姐～

    “頭兒～他這是？咦？你這小丫頭也來(lái)了？不過(guò)這樣也好～”

    小女孩瞪大了雙眼眼前這俏皮的大姐姐，還是當(dāng)時(shí)那個(gè)女王風(fēng)范讓人看了就怕怕的冰冷女人嗎？

    “嗯～就是這小子，不過(guò)這小子沒(méi)什么大礙，我只是想給他做一個(gè)檢查。小蘭你先幫助這孩子治療腿傷吧，她的腿在不處理就得截肢了～”

    小女孩聽(tīng)到截止臉色一白，沒(méi)有任何抗拒的跟著小蘭小姐姐去了隔壁房間，教官大叔將李皓放到充滿了高端科技的機(jī)床上，一個(gè)機(jī)械臂自動(dòng)來(lái)到李皓手臂處抽取了些許血液。

    “小子我叫趙衡斌既然已經(jīng)醒了，就睜開(kāi)眼睛吧！”

    原本躺在床上的李皓瞬間睜開(kāi)雙眼，沒(méi)有說(shuō)話靈動(dòng)大大眼睛滴溜轉(zhuǎn)動(dòng)將周圍的環(huán)境收進(jìn)眼中......

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