國防科大，系統(tǒng)工程學(xué)院教師樓，臨近上午九點鐘。
萬家樂安排完上午的工作，回到自己辦公室，作為科大的教授，還被選入礪劍計劃，他的能力，毋庸置疑。
剛回辦公室，泡杯淡茶，還沒等喝上兩口，外面?zhèn)鱽怼芭榕榕椤钡那瞄T聲。
“請進(jìn)。”萬家樂脫口道。
咔嚓！！
辦公室門被打開，魏文博和陳銘二人一前一后的走進(jìn)辦公室，時間不早不晚，剛好九點。
萬家樂作為科大的導(dǎo)師，最喜歡的就是守時，辦事不拖沓的人，見他們過來，隨手指了指辦公室旁邊的沙發(fā)。
“坐吧?！?br/>
魏文博顯得有些拘謹(jǐn)，點頭表達(dá)謝意后，坐在一旁沙發(fā)上，屁股只挨著椅子邊沿，有些手足無措。
陳銘注意到他這幅模樣，微微愣神，猜測萬家樂可能不是組長他們這一屆的導(dǎo)師，應(yīng)該是因為礪劍計劃，重新分配過來。
也有可能是萬教授在學(xué)院的確有很高的威望，畢竟，東部戰(zhàn)區(qū)交流團(tuán)帶隊隊長宋劍飛都認(rèn)識他，科大教授的數(shù)量怎么說也有三百多個，這么多人，還能熟識，陳銘猜都能猜出不少信息。
稍微打量了下辦公室的環(huán)境，面積不算很大，但稱得上大氣，簡樸。
進(jìn)入房間，右手邊是辦公桌，辦公椅，中間類似客廳裝飾，擺著一套皮質(zhì)沙發(fā)，墻上掛著一副對聯(lián)。
左側(cè):勤奮求學(xué)，科研成果若星河璀璨。
右側(cè):勵志明德，滿院學(xué)子已譽(yù)滿神州。
對聯(lián)應(yīng)該是學(xué)院哪位領(lǐng)導(dǎo)書寫，被掛在辦公室，右手邊是一排排書架，典雅，大氣。
陳銘只是打量一眼，便快速的來到魏文博身旁坐定。
從本科院跑到系統(tǒng)工程學(xué)院，路程著實不近，還好兩人出發(fā)比較早，提前一些趕到地方。
萬家樂抿了一口淡茶，從抽屜拿出兩個紙杯，在旁邊飲水機(jī)接了兩杯水，放在會客廳茶幾上。
“謝謝導(dǎo)師！”
“謝謝導(dǎo)師！”
陳銘和魏文博起身捧起紙杯，表示感謝，有些受寵若驚，搞科研的哪怕再沒有實權(quán)，人家也是大校級別的領(lǐng)導(dǎo)啊，對待他們兩個學(xué)員能這么客氣。
還真讓陳銘有些意外。
“不用客氣，坐吧?！比f家樂笑呵呵的招呼道。
“陳銘?！?br/>
“到?！甭牭綄?dǎo)師喊自己的名字，陳銘放下紙杯，起身回應(yīng)。
“坐吧，到這里不用客氣?！?br/>
萬家樂擺了擺手，笑道:“我昨天回來后，特意調(diào)了一下你的資料，不錯，你在部隊的表現(xiàn)的確出乎了我的預(yù)料。”
“今天找你過來，主要是談?wù)剚脤τ诤铣勺鲬?zhàn)以及信息化的看法?！?br/>
“嗯，有些事情我不便明說，但有一點，學(xué)院包括高層對于這次礪劍小組的發(fā)展特別關(guān)注?！?br/>
“課題研究也只是一方面，不過，能做出相應(yīng)的成績，對你們?nèi)蘸蟮陌l(fā)展都會很有助益。”
“小組里面有部隊過來的同志，也有咱們學(xué)院的同志，我還是希望你們能夠有足夠的重視，共同來完成任務(wù)?！?br/>
萬家樂說的比較隱晦，并未點明關(guān)于礪劍計劃的種種緣由，陳銘聽得卻有些感慨，這也幸好在來的途中，柴舒窈已經(jīng)把所有的計劃簡單的跟自己提了一遍。
要不然，他上哪知道這是上面的人再做試點，信息這種東西，不管任何場所，都是極為重要。
陳銘一邊思索，一邊將昨晚準(zhǔn)備好的理論，重新從口袋中掏出來，雙手遞給萬家樂。
“導(dǎo)師，這是我記錄的有關(guān)信息戰(zhàn)和合成戰(zhàn)的一部分思路，您看看，我擔(dān)心過來這里描述的話，有些方面可能描述不到位，所以就寫了下來。”
“哦？我看看?！比f家樂有些意外的從陳銘手中接過稿紙，放在稍遠(yuǎn)的地方瞄了幾眼。
也就這瞄的幾下。
徹底吸引了萬家樂的注意力，匆匆將紙張放在茶幾上，起身跑到辦公桌拿起裝眼鏡的盒子，打開，戴上眼鏡。
辦公室的氣氛徹底平靜下來。
魏文博有好幾次都伸著脖子朝導(dǎo)師手中的稿紙看，很好奇陳銘究竟寫了什么東西，關(guān)于信息戰(zhàn)和合成戰(zhàn)的看法，魏文博已經(jīng)知道陳銘在這方面的造詣不淺。
哪怕只是理論，也比他要敢想，敢說。
打心眼里說，魏文博對陳銘還是相當(dāng)佩服的。
他還只是佩服，萬家樂已經(jīng)完全沉浸在陳銘的理論中。
就和在食堂的宋劍飛一樣，目光盯著紙張，一頁一頁的觀看，外界的事情仿佛都跟他沒有關(guān)系了。
理論中，陳銘不止陳述了高科技條件下的現(xiàn)代化戰(zhàn)爭，更闡述高科技戰(zhàn)爭局部戰(zhàn)爭的種種利弊。
從廣延性，多變性，交叉性等等很多新穎的觀念進(jìn)行剖析，
系統(tǒng)商城兌換的資料，又怎么會出現(xiàn)平平無奇的觀點呢。
信息化配合智能化，尤其是對未來戰(zhàn)爭的描述，看得萬家樂都忍不住拍手稱奇。
盡管陳銘沒有寫具體的數(shù)值，沒有描述大的影響。
但只從未來信息化發(fā)展對軍隊組織模式的沖擊，對淺層政治要素的影響，對戰(zhàn)爭形態(tài)的描述，都讓萬家樂有種耳目一新的感覺。
大概過了二十分鐘。
萬家樂微微顫抖著手摘下眼鏡，他不得不承認(rèn)，陳銘的觀點很新穎，對他都有沖擊性。
如果未來軍事能力，真能如理論中所講，以人工智能的方式主導(dǎo)技術(shù)，那么信息化戰(zhàn)爭，數(shù)字化戰(zhàn)場，絕對會重新迎來更大方向改革。
祖國發(fā)展不易，每一步都在摸著石頭過河，所缺少正是有這種擁有大局觀的設(shè)想，國家需要發(fā)展，國防需要進(jìn)步。
陳銘的理論雖不能讓國防提升一個等級，但他的認(rèn)真，他的表現(xiàn)，他的想法，的的確確給萬家樂帶來了沖擊。
“不錯，非常不錯。”萬家樂哈哈大笑著收起紙張，忍不住贊嘆。
“陳銘，這是你寫的？”
面對導(dǎo)師的震驚，旁邊一直坐著的魏文博也被震撼到了。
他和蘇子濤一樣，對部隊過來的人不是很看好，沒有歧視的意思，可能還是作為科大學(xué)員的一些傲氣吧。
認(rèn)為做課題，部隊來的人，只是實踐經(jīng)驗足，但不能代表他們就能在課題方面幫上忙。
這是一種天然的鄙視鏈。
部隊的人嫌棄學(xué)院畢業(yè)的軍官不懂人情世故，剛下基層，軟趴趴的沒有軍人氣概，很多列兵最喜歡干的事，就是拉著新排長比五公里。
看看自己的進(jìn)步大不大。
而學(xué)院畢業(yè)的軍官，多數(shù)都認(rèn)為自己經(jīng)受過高等教育，往往剛?cè)セ鶎?，不太愿意和周圍的同志談心，矛盾無時無刻都存在。
但這次，魏文博服氣了，是打心眼里服氣，至少在他擅長的領(lǐng)域，沒有信心只憑借理論，就讓導(dǎo)師刮目相看，他所有的知識都是導(dǎo)師教的，哪來刮目相看的實力。
面對魏文博的震驚，陳銘則是淡定了很多。
笑著點頭:“是，導(dǎo)師，這是我昨晚準(zhǔn)備的資料，我對信息戰(zhàn)以及合成戰(zhàn)的觀點都記錄下來?！?br/>
“好，好，好。”
“非常好。”
萬家樂得到陳銘肯定的回答，略顯激動的點點頭。
“沒錯，你的觀點確實很新穎，尤其是對于信息戰(zhàn)的領(lǐng)域，這個是未來我們所有人都要面對的信息化戰(zhàn)爭較量的重點領(lǐng)域。”
“無論是新聞戰(zhàn)，網(wǎng)絡(luò)戰(zhàn)，經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)，金融戰(zhàn)，貿(mào)易戰(zhàn)，這些都是信息化作戰(zhàn)關(guān)注的重點領(lǐng)域?！?br/>
“接下來的課題，你就在這方面下功夫，文博?！?br/>
“到?！?br/>
“以后，文化討論課上，你要重點聽一下陳銘的意見，不可自持，明白嗎？”
“是，導(dǎo)師?！蔽何牟c頭回應(yīng)。
還不待兩人說完，陳銘目光閃爍了兩下，最終還是下定決心說道：“導(dǎo)師，我有一些提議，不知道能不能講?！?br/>
“哦？快講?！比f家樂驚訝地看向陳銘。
這個七組的新成員，今天著實是給他帶來了不少驚喜。
對于陳銘的提議，他很感興趣。
面對導(dǎo)師的目光，陳銘不卑不亢的說道：“導(dǎo)師，我建議做課題期間，七組所有成員應(yīng)該做到同吃同住，同討論，同訓(xùn)練，共同進(jìn)步?！?br/>
“我知道科大的學(xué)長在理論經(jīng)驗方面比較足，但部隊里面的同志，也在基層的經(jīng)驗比較足，一周一次的文化交流課太少了。”
“促成課題完成，最好是學(xué)長和部隊的同志一同交流，每天交流，如果要共同完成一個課題，那就必然少不了每天的交流，有意見，有分歧也能夠及時解決?！?br/>
“現(xiàn)在的情況是，文化課交流一周只進(jìn)行一次，同一個觀點產(chǎn)生分歧，只是解決都可能要半個月，這樣只會拖延課程的進(jìn)展?！?br/>
“所以我建議，七組所有成員住在一塊，吃在一塊，在最短的時間內(nèi)達(dá)成一致，共同研究，共同進(jìn)步。”
陳銘的觀點，讓萬家樂啞然失笑，其實這個道理很簡單，但被他忽略了。
或者說沒有過于重視。
其實七組聚集的時間可不止一周一次，除了文化交流課之外，還有軍事學(xué)課程，體能課程，這都是上面特意要求。
但不得不說，陳銘的提議的確有助于接下來的課題研究。
萬家樂還沒吭聲，旁邊的魏文博咬了咬牙，起身說道：“導(dǎo)師，我贊同陳銘同志的意見?！?br/>
“同吃同住每天都討論，確實有利于所有人成長，也有利于課題的研究進(jìn)展?！?br/>
“不過我有個建議，就是要陳銘擔(dān)任七組組長，我擔(dān)任副組長，協(xié)助他共同完成這次學(xué)院交代下來的任務(wù)?！?br/>
不是魏文博大氣，同吃同住，他做組長還真不一定能讓部隊來的人服氣，一來年齡小，很難讓其他人服從，二來他在很多理論方面的確不如部隊的人有經(jīng)驗。
課題是進(jìn)步，而不是競爭。
陳銘做組長，主要帶領(lǐng)部隊的人，他做副組，引領(lǐng)學(xué)院的人，這樣，能更快融合。
畢竟，組長的頭銜，擔(dān)負(fù)的責(zé)任更大，魏文博雖不了解礪劍計劃的具體，但也知道這次學(xué)院包括部隊高層都很重視。
共贏，才是最好的結(jié)果。
面對二人提議，萬家樂幾乎沒有思索，就點點頭說道:“好，那就按照你們說的來。”
“陳銘。”
“到?！?br/>
“從來現(xiàn)在開始，你就是礪劍七組的組長，文博來協(xié)助你，我希望你能好好帶領(lǐng)七組，完成這次任務(wù)。”
“是，導(dǎo)師?！?br/>
(本章完)