星期五的晚上，卡羅教授的課堂再次開始。
通過之前的學(xué)習(xí)，卡爾已經(jīng)對(duì)死亡的研究有了基本的概念。
巫師對(duì)于死亡的研究，從“如何定義什么是生”開始，繼而最終落腳到唯一一個(gè)生與死狀態(tài)都存在的東西——靈魂上。
死亡是靈魂的一場旅途，一張單程票。
當(dāng)然，埃及的法老并不贊成這點(diǎn)，在他們的觀點(diǎn)里，生與死是一場輪回：靈魂會(huì)進(jìn)入冥土，可他們也有歸來的那一刻。
類似的還有遠(yuǎn)東的巫師們，他們進(jìn)一步完善了這套學(xué)說，輪回和轉(zhuǎn)世是他們反復(fù)探索的課題。
不過當(dāng)問題探索到這兒，許多新的問題便隨之而來。
比如說靈魂到底是什么？怎么才可以保證靈魂能夠長久存活在世上？怎么避免靈魂進(jìn)入冥土？如果已經(jīng)進(jìn)入又該如何回歸······
以上諸多問題都是“死亡”這個(gè)大課題下的種種讓巫師們不斷探索并且各有看法的問題。
卡羅教授將這些問題拋出后，并沒有訴說這些問題的答案。
“這需要你自己去探索，這是最隱秘，也是巫師們最具有價(jià)值的知識(shí)?！笨_教授說，“實(shí)際上很多巫師這方面的研究甚至不會(huì)有繼承者，他們會(huì)在自己即將失敗的時(shí)候銷毀它，又或者將它們一起帶去冥土?！?br/>
不過作為卡爾的老師，他還是分享了一個(gè)自己的思路。
“還記得我曾和你說過的守護(hù)神嗎？”
卡爾點(diǎn)點(diǎn)頭。
“我說過守護(hù)神是人們?cè)陟`魂上最大的研究成果。也講述過希臘最偉大的巫師在這方面的成就。”卡羅教授緩緩說道，“很多人都說，守護(hù)神只有那些心底單純的人才能召喚，我也說過這個(gè)結(jié)論并不準(zhǔn)確?！?br/>
守護(hù)神咒是人靈魂內(nèi)心的映射，它最終形成的實(shí)體守護(hù)神雖然是動(dòng)物，但實(shí)際總是反應(yīng)了一個(gè)巫師最終的精神需求。
這也是為什么劇烈的感情經(jīng)歷甚至?xí)屖刈o(hù)神發(fā)生劇烈的改變。
在卡羅教授看來，守護(hù)神咒充分說明了靈魂并不是一層的，它應(yīng)該是由幾層，幾種東西組合而成。
而守護(hù)神咒本質(zhì)就是向靈魂最核心的那個(gè)東西，那個(gè)（卡羅教授稱之為）最“真實(shí)的自己”去獻(xiàn)祭的儀式。
通過“美好的回憶”這個(gè)祭品，引導(dǎo)“最真實(shí)的自己”以動(dòng)物的形式出現(xiàn)，這就是守護(hù)神咒獨(dú)特的秘密。
“這部分很復(fù)雜，也很難去形容或者簡單解釋，如果我要詳細(xì)去述說，可能一本書都講不完。你只能先記著，未來慢慢消化?！?br/>
“你可以理解我們的靈魂內(nèi)存在一個(gè)無所不能的神靈，只是它一直沉睡在靈魂最深處。”
“‘回憶’或者說‘情緒’在一定儀式下可以喚醒它，它滿足后，就會(huì)將它的一部分力量賜給你。”
“沒錯(cuò)，這就是魔法——所以麻瓜就是不會(huì)魔法，他們天生無法和自己內(nèi)心的神靈溝通，從靈魂上來看，他們是有缺陷的殘次品，和那些不會(huì)魔法的野獸沒有絲毫區(qū)別。”
“而守護(hù)神咒則是另一概念上的魔法，它召喚了這個(gè)神靈的分身，這為我們研究靈魂最深處秘密提供了最好的道具。而我也正是在研究之后，才認(rèn)為這個(gè)神靈不是外來的。”
“它是‘真正的我’，是‘最初的我’，是‘本我’?！?br/>
“卡爾，我相信你也不一定能聽懂，當(dāng)然這只是我一家之言，我相信未來的你也可能會(huì)有其他對(duì)‘靈魂到底是什么’的看法，只要你去鉆研。”
“靈魂可以分割的說法并不能得到巫師們廣泛贊同，很多煉金術(shù)師都認(rèn)為靈魂是一種特殊的物質(zhì)存在，而且他們當(dāng)中還有個(gè)人根據(jù)這個(gè)理論成功煉制出魔法石和長生不老藥?！?br/>
卡爾知道他說得是誰，尼可·勒梅，巫師史已知唯一煉制魔法石成功的煉金術(shù)師。
“當(dāng)然，我有足夠的證據(jù)可以支撐我的理論，黑魔法在這方面幫助我很多，比如說三大不可饒恕咒——我相信你早就知道這三個(gè)咒語了?！?br/>
卡爾安靜聽著。
“三大不可饒恕咒的威力顯著區(qū)分與其他黑魔咒，根據(jù)我的研究，這正是因?yàn)樗鼈兪亲饔迷陟`魂上，作用在靈魂的不同部分?！?br/>
卡羅教授頓了頓說道：“接下來的一個(gè)月，我會(huì)教導(dǎo)你這三個(gè)咒語?！?br/>
卡爾驚訝地看向卡羅教授。
“不必驚訝，卡爾，魔法部確實(shí)反對(duì)人們使用這三個(gè)咒語，甚至還出臺(tái)了所謂的法律，但是魔法部從來沒有禁止人們教授和學(xué)習(xí)這三個(gè)咒語。實(shí)際上等你到六年級(jí)，你就可以學(xué)到這三個(gè)咒語。”
“當(dāng)然，現(xiàn)在你學(xué)了也無法使用它們?！笨_教授自己反倒笑了：“這三個(gè)咒語作用在靈魂上，這意味使用它們需要極高的力量以及本身極高的難度——就和守護(hù)神咒一樣?！?br/>
卡羅教授在心里盤算了一陣說道：“按照你目前的成長，也許你在四年級(jí)的時(shí)候就可以真的使出這些咒語——當(dāng)然，我希望你不要把這些咒語用在人身上?！?br/>
“當(dāng)然。”卡爾說道，“我可以發(fā)誓。”
“很好，這三個(gè)咒語會(huì)在你研究死亡上極大幫助你，它們正是我研究靈魂使用的工具，也正是在研究這些咒語的時(shí)候，我才意識(shí)到靈魂可能不是一個(gè)整體?！?br/>
說到這，卡羅教授再次停頓下來，他思量一陣說道。
“我曾經(jīng)答應(yīng)過你，要在我離開前告訴你伏地魔當(dāng)年為什么能夠逃避死亡?！?br/>
卡爾眉毛微微一動(dòng)，不動(dòng)聲色聽著。
“我在那個(gè)圣誕確實(shí)得到了一個(gè)令我驚訝的答案，這個(gè)答案實(shí)際上也證明了我對(duì)靈魂的看法?！?br/>
卡羅教授說到這，語調(diào)再次慢了下來，他翻著自己的抽屜。
“這個(gè)答案非常邪惡，相當(dāng)?shù)男皭?，我不想太早的告訴你，并不是我想爽約，而是我很擔(dān)心，孩子?！?br/>
終于，他從抽屜的最深處找出一個(gè)華貴的秘銀盒子。
“孩子，你太小了，我很擔(dān)心你知道這個(gè)答案后會(huì)誤入歧途——這就是我一年級(jí)一直不肯開口的原因?！?br/>
“不過現(xiàn)在，我覺得是時(shí)候放手了，你長大了，而且你有著很好的品質(zhì)。”
卡羅教授已經(jīng)衰老的手指來回?fù)崦侨A貴的盒子，似乎只有這樣才可以緩解他心中的情緒。
“在黑魔法的領(lǐng)域，有那么一樣魔法，因?yàn)樘^邪惡，甚至許多介紹黑魔法的書籍都會(huì)故意省去。它來自希臘時(shí)代，是希臘時(shí)代對(duì)靈魂研究的一座里程碑?！?br/>
卡羅教授嚴(yán)肅地看向卡爾。
“我不需要你發(fā)誓說不要泄露這個(gè)秘密，如果你做不到，那么我會(huì)立即帶著這份秘密離開霍格沃茨——它的價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出你的想象?！?br/>
“而你也將成為我真正的敵人，不死不休?！?br/>
感到卡羅教授的嚴(yán)肅，卡爾鄭重點(diǎn)頭道：“我會(huì)把這個(gè)秘密爛在心底。”
卡羅教授滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“這個(gè)偉大而邪惡的魔法，叫做魂器?！?br/>
“我有證據(jù)證明，神秘人正是因?yàn)檫@個(gè)魔法道具，才擁有重生的機(jī)會(huì)?！?br/>
卡羅教授沒有打開那個(gè)盒子。
“這個(gè)盒子里裝著的就是神秘人的魂器?！笨_教授說，“我用很大的代價(jià)才換了過來——這還要感謝賣家不是那么識(shí)貨?！?br/>
他抬起頭，拒絕了卡爾的好奇：“我不會(huì)對(duì)你展示它，這對(duì)你來說太早了。你也不需要了解這個(gè)魔法具體的流程——實(shí)際上我也不知道，魂器的制作方法只有很少的黑魔法書籍才會(huì)記載?！?br/>
卡羅教授再次將那個(gè)盒子收進(jìn)抽屜當(dāng)中。
“神秘人在學(xué)校期間知道了這個(gè)魔法，最終制作出這個(gè)逃避死亡的道具?！笨_教授用略帶佩服的神情說道?！八莻€(gè)真正的天才。”
卡爾思考一陣，忽然問道：“你剛剛說，他是在學(xué)校知道這個(gè)魔法？”
卡羅教授微微一愣，他望向卡爾，搖頭道：“卡爾，這不是你該探究的秘密?！?br/>
“看來我猜的沒錯(cuò)。”卡爾咧嘴笑了。“那么那本書在哪兒？禁書區(qū)？”
“這不是你該知道的！”卡羅教授生氣了，他站起來，指著門口。
“今天的課程結(jié)束了，現(xiàn)在你該回去睡覺了！”