?(貓撲中文)第四十六章：應(yīng)邀
當(dāng)晚鄭存漢就跟鄭馳樂面對(duì)面地談了大半夜。
這段時(shí)間的相處讓鄭存漢清晰地感覺出鄭馳樂的變化。
鄭馳樂身上有他四分之一的血脈,而且比之女兒鄭彤，鄭存漢覺得還是鄭馳樂更像自己。他把鄭馳樂送到嵐山后,很快就從老戰(zhàn)友寄回來(lái)的信里看到了這個(gè)外孫慢慢地變得堅(jiān)強(qiáng),憑著那股不服輸?shù)膭蓬^拼了命學(xué)習(xí)。
感覺就像看到了曾經(jīng)的自己。
曾經(jīng)他在家里的地位也是非常尷尬的,他生母生下他后就去了，父親再娶,第二年就有了另一個(gè)兒子。他那時(shí)候也氣憤父親另娶，跟繼母鬧得很僵,于是他也沒念書，小小年紀(jì)就跟著人去城里幫工,后來(lái)碰上了戰(zhàn)亂,入了伍，看著有文化的人都比較被看重，他才狠了心逼自己去學(xué)。
這才有了后來(lái)的機(jī)緣。
如果當(dāng)時(shí)的世道好一點(diǎn)兒，鄭存漢覺得自己不至于太窮途潦倒。這世上能吃苦、能忍耐的人本就不多，只要吃完了別人吃不了的苦頭、忍完了別人忍不了的艱辛，最終總會(huì)有回報(bào)。
鄭存漢對(duì)鄭馳樂的希望就是這樣，希望把他逼到極致，逼得他放棄不該有的想法、逼得他放下不該有的執(zhí)著，這樣才能真正地馳騁前行，這樣才能真正地快樂起來(lái)。
事實(shí)上他的外孫已經(jīng)做到了。
雖然早熟必然是因?yàn)槿淌苓^許多痛苦，但鄭存漢心里還是欣慰居多，畢竟他的時(shí)間已經(jīng)不多了，等不及慢慢來(lái)。
而且他也沒辦法像耿良原一樣手把手地教自己的兒子怎么繼續(xù)往下走，他并不是那樣的人。
他選擇的是把鄭馳樂放到必須獨(dú)立的環(huán)境里面，讓他獨(dú)自面對(duì)更多的東西，通過這樣的磨練盡快成長(zhǎng)起來(lái)。
他相信這個(gè)跟自己最相像的外孫完全可以走出來(lái)，走向更廣闊的未來(lái)。
等站到未來(lái)回頭一看，所有的艱辛和痛苦其實(shí)都不算什么。
想要的一切也能夠輕輕松松地拿到手。
而鄭馳樂并沒有讓他失望，即使是最叛逆的時(shí)候他也沒有放棄過向上的心，表面上再怎么胡來(lái)，該做的事、該學(xué)的東西，鄭馳樂一樣都沒落下。
這也是鄭存漢始終沒對(duì)鄭馳樂心軟的原因。
時(shí)至今日，鄭存漢覺得現(xiàn)在的鄭馳樂已經(jīng)可以獨(dú)立地判斷自己該怎么做了。
雖然鄭馳樂還很小，但是他的思想已經(jīng)足夠成熟。
鄭存漢第一次以平等的姿態(tài)和鄭馳樂交談。
鄭馳樂一開始還有些茫然，等鄭存漢從幾十年前的秘辛細(xì)細(xì)道來(lái)，鄭馳樂才發(fā)現(xiàn)掩埋在自己所知曉的“未來(lái)”背后，其實(shí)還藏著更深的東西。
等到鄭存漢難得耐心地把一切攤開在他面，開誠(chéng)布公地和他對(duì)談，并且說(shuō)出自己對(duì)他的希冀，鄭馳樂覺得眼眶有些發(fā)酸。
他看著鄭存漢花白的頭發(fā)，一時(shí)說(shuō)不出半句話來(lái)。
在他的印象中鄭存漢是固執(zhí)的、擰拗的，不允許他有半點(diǎn)反抗、不允許他有半點(diǎn)違逆，以前鄭存漢從來(lái)沒有夸過他，對(duì)上他時(shí)還三句不離罵，仿佛他從頭到腳都是錯(cuò)，最好根本不要活在這世上。
但這都是鄭存漢沒法控制的，就像抑郁癥患者沒法控制自己的悲觀、絕望——甚至想要尋死一樣。
即使被病痛和精神上的痛苦折磨著，鄭存漢依然極力堅(jiān)持按照自己一貫的方法來(lái)做事，跟以前一樣被誤解、被痛恨，也從來(lái)沒為自己辯解過半句。他甚至把病痛帶來(lái)的異常當(dāng)成了最好的偽裝，把自己變得冷酷而絕情，在女兒和外孫之間扮演著最不被理解的角色。
鄭馳樂想到自己那些年的怨懟、想到自己連鄭存漢什么時(shí)候去世都沒有去打聽、想到自己一去不回頭，心里又是酸楚又是難受，也不知是什么滋味。
不過他到底是個(gè)成年人，眼眶雖然紅了，眼淚卻沒有往下掉。
他鄭重地保證：“我一定會(huì)當(dāng)個(gè)有出息的人！”
鄭存漢摸摸他腦袋，讓他去睡覺。
這一整夜鄭存漢都沒有合眼，腦海里走馬燈似的回放著以前的事。他本來(lái)不是個(gè)感情豐富的人，但這天接二連三地提及了當(dāng)初的一切，心里總歸還是無(wú)法平靜。
等到天邊曙光初露，鄭存漢才緩過神來(lái)。他走到前面給鄭彤打了個(gè)電話，讓她趁著時(shí)間還早過來(lái)見自己一面。
鄭彤不知道鄭存漢有什么事，急匆匆地趕了過來(lái)。來(lái)到吳氏診所后見鄭存漢一切安好，她舒了口氣，問道：“爸，有什么事？”
鄭存漢也不多話，開門見山地說(shuō)：“我跟樂樂談開了，你這段時(shí)間的狀態(tài)我也看在眼里。你這樣的作派連樂樂都不如！既然樂樂已經(jīng)走出來(lái)了，你就別再拎不清，這本來(lái)就是我們要的結(jié)果，你擺出一副難過的樣子給誰(shuí)看？難道你還想著等我進(jìn)了棺材以后就把樂樂認(rèn)回去？”
鄭彤語(yǔ)塞。
鄭存漢說(shuō)：“一個(gè)稱呼并不代表一切，就算他喊你姐姐，你還是可以盡自己應(yīng)盡的責(zé)任、還是可以對(duì)他好。當(dāng)斷不斷，必受其亂！做事猶猶豫豫，注定不會(huì)過得舒心。樂樂這么小都能把心態(tài)轉(zhuǎn)變過來(lái)，你難道不行？你現(xiàn)在有自己的家庭、有自己的事業(yè)，它們也是你的責(zé)任，你要是因?yàn)樾纳癫粚幎胁钐ゅe(cuò)，想想后果。”
鄭彤說(shuō)：“我知道了?！?br/>
鄭存漢揮揮手，讓鄭彤回去忙自己的事。
跟鄭馳樂和鄭彤談過以后鄭存漢的精神頭似乎更好了，平時(shí)還會(huì)出門溜個(gè)彎，跟鄰里談?wù)勗挕?br/>
耿老爺子怕自己跑得太勤會(huì)給鄭馳樂引來(lái)不必要的關(guān)注，后來(lái)就沒再上過門了，鄭存漢也不在意，偶爾跟耿老爺子聊個(gè)電話聯(lián)絡(luò)感情。
日子似乎越過越開懷。
鄭馳樂看不出鄭存漢是不是真的好轉(zhuǎn)了，在跟關(guān)靖澤通信時(shí)忍不住提到了自己的擔(dān)心。關(guān)靖澤看得比他清楚：“無(wú)論是真開懷還是假開懷，這都是他給你看到的一面，目的說(shuō)白了就是讓你放心地放開手去做。所以你能做的就是按照他所希望的去做，這樣的話就算他是假裝出來(lái)舒心，慢慢地也會(huì)變成真的?！?br/>
被關(guān)靖澤這么一勸，鄭馳樂也想開了，捋起袖子開始做事。
經(jīng)由港城那位“筆談”人的推薦，《醫(yī)學(xué)平臺(tái)》很快就給季春來(lái)一個(gè)會(huì)員資格。季春來(lái)也不是老古板，他拿到醫(yī)學(xué)平臺(tái)后也看得仔細(xì)，甚至還摘抄下幾個(gè)問題揣在口袋里，一閑下來(lái)就掏出來(lái)琢磨。
鄭馳樂卻瞄上了《醫(yī)學(xué)平臺(tái)》上的會(huì)員名單，他的想法是將“筆談”發(fā)展到國(guó)外，進(jìn)一步了解更多的治療思路。不管中醫(yī)西醫(yī)，治病救人都有它們的優(yōu)勢(shì)，只要用心揣摩，未嘗不能在兩者之間找到共同之處，逐步融會(huì)貫通！
鄭馳樂外語(yǔ)還行，但僅限于專業(yè)閱讀而已，對(duì)于這年頭具體要怎么跟外國(guó)人書信往來(lái)，他完全是兩眼一抹黑，什么都不了解。
于是鄭馳樂又將自己的臉皮噌噌噌地加厚了幾重，沒事就捧著本書跑去郵局邊看書邊蹲點(diǎn)，幾天之后終于找到了理想中的目標(biāo)。
那是個(gè)三十四五歲的中年人，步伐穩(wěn)健，眉宇清明，看得出是個(gè)很正派的人。
鄭馳樂觀察了那么多天，也只發(fā)現(xiàn)了這么一個(gè)符合他設(shè)想的人：會(huì)外語(yǔ)、跟外國(guó)有書信往來(lái)、不難親近。
眼看中年教授馬上就要離開郵局，鄭馳樂追了上去：“你好！”
中年教授轉(zhuǎn)過頭，看見鄭馳樂后有些訝異：“小朋友，你有什么事？”
鄭馳樂正正經(jīng)經(jīng)地說(shuō)：“我想跟您學(xué)外語(yǔ)！”
中年教授見他說(shuō)得認(rèn)真，和氣地笑了起來(lái)：“別著急，上了初中你就會(huì)學(xué)到了?！彼鹗秩嗳噜嶑Y樂的頭發(fā)，“叔叔雖然也教書，但叔叔可不是教外語(yǔ)的，而且叔叔會(huì)的是啞巴英語(yǔ)，一開口就磕巴，不能誤人子弟?。 ?br/>
鄭馳樂說(shuō)：“我不是想學(xué)說(shuō)外語(yǔ)，我是想跟外國(guó)通信。”
鄭馳樂簡(jiǎn)單地把自己的情況說(shuō)了說(shuō)，當(dāng)然，他不會(huì)提及是自己想這么做。
他是搬出季春來(lái)來(lái)說(shuō)事，表示想自己給師父代寫。
中年教授聽后驚異地說(shuō)：“你師父是季春來(lái)？”
鄭馳樂點(diǎn)點(diǎn)頭。
中年教授說(shuō)：“好！我教你！不過你師父得借我?guī)滋?。?br/>
鄭馳樂說(shuō)：“借幾天？”
中年教授說(shuō)：“我叫黎柏生，淮昌大學(xué)中醫(yī)系的老師。這兩年中醫(yī)系招人越來(lái)越困難，來(lái)上課的學(xué)生也越來(lái)越提不起勁。說(shuō)實(shí)話，我也就是個(gè)教書匠，真正的臨床經(jīng)驗(yàn)少之又少，對(duì)這種狀況是看在眼里急在心里。要是可以的話，我想請(qǐng)你師父來(lái)我們中醫(yī)系講幾天課，調(diào)動(dòng)一下學(xué)生的情緒?！?br/>
鄭馳樂沒想到自己誤打誤撞碰上了這樣的事。
他想了想，沒有滿口答應(yīng)：“這個(gè)我也做不了主，我?guī)厝ヒ妿煾?，您親自跟他說(shuō)好了。”
黎柏生喜出望外：“好極了！要是這事成了，別說(shuō)教你外語(yǔ)，讓我來(lái)代筆都沒問題！”
鄭馳樂馬上領(lǐng)著黎柏生會(huì)吳氏診所，一看到這個(gè)地方，黎柏生眼里光彩更甚：“這是吳棄疾先生的診所！”
要不要這樣兩眼放光？鄭馳樂說(shuō)：“那是我?guī)熜??！?br/>
黎柏生眼睛里的光芒又叮地一下變亮了。
見到季春來(lái)后，黎柏生收起了“垂涎欲滴”的嘴臉，正正經(jīng)經(jīng)地跟季春來(lái)說(shuō)明自己的來(lái)意。黎柏生的醫(yī)學(xué)水平并不高，但他話說(shuō)得誠(chéng)懇，心眼也實(shí)，句句都是發(fā)自心底為中醫(yī)系著想，正是季春來(lái)最喜歡的那種人。
沉吟片刻，季春來(lái)說(shuō)：“診所這邊我還要坐診，我回頭跟棄疾商量一下，要是他能安排個(gè)輪換的人過來(lái)，我去講講課也無(wú)妨?！?br/>
黎柏生激動(dòng)地說(shuō)：“我這就回去跟學(xué)校那邊提交申請(qǐng)！”
季春來(lái)說(shuō)：“還是等時(shí)間落實(shí)下來(lái)再說(shuō)吧?！?br/>
黎柏生也意識(shí)到自己在季春來(lái)面前強(qiáng)裝出來(lái)的鎮(zhèn)定不小心破功了，他不好意思地笑笑：“對(duì)不起！我太高興了！”
季春來(lái)笑了：“快到晚飯時(shí)間了，留下來(lái)吃個(gè)飯吧?！?br/>
吳棄疾做事很有效率，聽到季春來(lái)有意幫黎柏生一把后很快就把事情安排妥當(dāng)。
而就在季春來(lái)應(yīng)邀進(jìn)入淮昌大學(xué)后，鄭馳樂也迎來(lái)了開學(xué)日。關(guān)靖澤已經(jīng)不在淮昌了，鄭馳樂沒了跟小孩子較勁的心思，于是也沒必要循規(guī)蹈矩地守在學(xué)校里苦讀了。他跟新班主任談了談，又在新班主任的眼皮底下完美地完成了一份中考模擬題，最終獲得了行動(dòng)自主權(quán)，被允許只參加大考，平時(shí)不必到學(xué)校。
鄭馳樂笑瞇瞇地目送薛巖和牛敢玉背著書包邁進(jìn)小學(xué)大門，背了個(gè)小背包跟在季春來(lái)后面大搖大擺地邁進(jìn)淮昌大學(xué)。
不能怪他拋棄隊(duì)友，淮昌大學(xué)里頭的資源可比小學(xué)里面要多太多了，無(wú)論是書籍、設(shè)備還是師資！據(jù)說(shuō)淮昌大學(xué)的信息室里頭還配備了幾臺(tái)電腦，雖然硬件條件非常差，但收發(fā)郵件還是可以做到的。
光是這一點(diǎn)就讓鄭馳樂心動(dòng)了，別的不說(shuō)，至少他通過互聯(lián)網(wǎng)和國(guó)外聯(lián)系——這樣既省時(shí)間又省錢！
心里打著這樣的如意算盤，鄭馳樂誤打誤撞地開始了他忙碌的求學(xué)生
作者有話要說(shuō)：
讓樂樂和萌萌來(lái)個(gè)一夜長(zhǎng)大如何！==
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