最近幾天米婭都一直沒(méi)理伯德，每當(dāng)伯德叫她時(shí)他便裝作沒(méi)聽(tīng)到，快步離開(kāi)。關(guān)于摩頓，現(xiàn)在人馬們都知道了摩頓原本是可以成為一名巫師大人的，但卻因?yàn)檫`背的學(xué)院規(guī)定而被擊殺了，并且那一晚許多的人馬都看到了，一個(gè)大活人被活活爆開(kāi)的畫(huà)面。人馬漸漸知道，有些事情不能強(qiáng)求，于是學(xué)院的這條不能私傳的規(guī)定慢慢深入人心，而一些異議也慢慢煙消云散。

    伯德將西澤叫了過(guò)來(lái)，“伯德，找我有事嗎？”西澤與米婭不同。西澤對(duì)于伯德將摩頓擊殺的做法不但沒(méi)有表示異議而且還十分贊同，認(rèn)為學(xué)院規(guī)定便是如此，而不是開(kāi)玩笑?！敖形以洪L(zhǎng)！”“額，伯德~~院長(zhǎng)~！”西澤笑嘻嘻的大聲喊到。

    最近發(fā)生的一些事情，讓西澤漸漸對(duì)伯德的印象產(chǎn)生了改觀，原本認(rèn)為伯德實(shí)力沒(méi)他高，而且大家同是老師的弟子，但卻突然因?yàn)槔蠋煹倪z囑而成為了院長(zhǎng)。現(xiàn)在西澤的確覺(jué)得伯德至少要比他要多上那么一丁點(diǎn)的領(lǐng)者氣質(zhì)，因此也逐漸接受伯德成為院長(zhǎng)的這個(gè)事實(shí)。

    伯德忍不住對(duì)著西澤翻了白眼，因?yàn)槲鳚勺罱昧藷o(wú)數(shù)次這個(gè)套路。不過(guò)想起要講的事情，伯德一臉嚴(yán)肅道“西澤，如果我讓你成為教授，帶一些學(xué)生，上一些課程。你覺(jué)得怎樣？”“難道我現(xiàn)在做的不是這種事情嗎？”自從這二十三匹（少了摩頓）人馬進(jìn)入學(xué)院以來(lái)基本上都是伯德等三人輪流給這些人馬們講課，剛開(kāi)始伯德覺(jué)得還挺有趣的，不過(guò)一段時(shí)間之后就覺(jué)得乏了，而且這些講課完全耽誤了他們正常的冥想修煉時(shí)間，伯德已經(jīng)很久沒(méi)有深度冥想過(guò)一次了。

    聽(tīng)到西澤這么說(shuō)，伯德便乘機(jī)提出了自己的計(jì)劃“我也考慮到因?yàn)槿笋R們?nèi)雽W(xué)，我們產(chǎn)生的一些問(wèn)題，我想我們可以采用一些方方法來(lái)解決這些問(wèn)題。我們?nèi)齻€(gè)人輪流著，固定每天的教學(xué)時(shí)間，每天兩人每一一個(gè)沙漏時(shí)怎樣？”西澤本來(lái)就年少貪玩，自從這批人馬來(lái)了之后他便很少能空出時(shí)間能自己?jiǎn)为?dú)去玩，伯德的提議剛剛合了他的心意，便點(diǎn)頭表示同意。

    “既然這樣這個(gè)計(jì)劃明天便開(kāi)始正式實(shí)施，你先去跟米婭說(shuō)一聲，我先做個(gè)計(jì)劃表，等一會(huì)兒便貼在廣場(chǎng)上。”“好”

    等西澤出去之后，伯德趕緊打開(kāi)自己的系統(tǒng)界面，看著系統(tǒng)任務(wù)中“學(xué)院老師達(dá)到3人（非系統(tǒng)招聘）03”一欄，卻見(jiàn)這任務(wù)后面的數(shù)字沒(méi)有任何的變化，難道是自己講的不夠明白？還是需要什么隱藏標(biāo)準(zhǔn)？伯德有些疑惑。

    炙熱之年已經(jīng)只剩下最后兩個(gè)月，天氣開(kāi)始漸漸轉(zhuǎn)涼起來(lái)。午餐時(shí)間剛過(guò)，伯德便將與西澤商議的計(jì)劃表貼在了廣場(chǎng)上，附上的還有一份關(guān)于冥想室使用的注意事項(xiàng)。

    數(shù)百人馬進(jìn)入學(xué)院以來(lái)，伯德借著這股勞動(dòng)力在學(xué)院內(nèi)各個(gè)地方開(kāi)工建房。一些基本的教室、煉金室等外部工程全部修建完畢，只等到伯德將一些基本的設(shè)施置入便就可以投入使用了。

    不過(guò)目前學(xué)生數(shù)目還少，人馬們還處于入門(mén)狀態(tài)，并沒(méi)有出現(xiàn)對(duì)某一項(xiàng)術(shù)法或能力的特別喜愛(ài)與擅長(zhǎng)，所以伯德還不急著將這些建筑投入使用。

    自人馬們慢慢適應(yīng)了冥想之后，便不再需要伯德等人的監(jiān)督與保護(hù)，便可以直接自己前往冥想室進(jìn)行冥想。而與此同時(shí)系統(tǒng)所承認(rèn)的那四間冥想室的優(yōu)點(diǎn)，便讓這些人馬們慢慢體會(huì)到了，因此基本上每天那幾間冥想室都被人馬們占據(jù)的牢牢的，伯德等人很少再進(jìn)行深度冥想的原因也有其中之一。

    伯德便借著計(jì)劃頒布的同時(shí)，宣布這四間冥想室中的一間將會(huì)只提供給學(xué)院中的老師們使用，不再對(duì)人馬們進(jìn)行開(kāi)放。

    這是伯德第一次以公告的方式頒布學(xué)院的計(jì)劃表和一些新規(guī)則，很快人馬們以及西澤與米婭都圍了上來(lái)。伯德數(shù)了一下，見(jiàn)人都來(lái)齊了，便大聲道“根據(jù)學(xué)院頒布的新計(jì)劃，我山谷河地學(xué)院的院長(zhǎng)伯德，在這里宣布任命米婭與西澤成為我們學(xué)院的教授！”說(shuō)完便帶頭鼓掌，人馬們見(jiàn)狀也高興，啪啪啪的拍了起來(lái)。

    掌聲響了很久，因?yàn)槿笋R們的掌聲早已停了下來(lái)，整個(gè)現(xiàn)場(chǎng)如今只有伯德一人還在不斷的拍著，伯德此時(shí)已經(jīng)沉浸在系統(tǒng)之中，那系統(tǒng)任務(wù)上依然還顯示著伯德的任務(wù)尚未完成。

    “伯德！”伯德覺(jué)得自己被猛的推了一下，晃過(guò)神來(lái)見(jiàn)到米婭正站在自己身邊，一邊輕聲喊著自己，一邊使勁的拉著他的衣服。伯德這時(shí)才反應(yīng)過(guò)來(lái)，自己的雙手通紅發(fā)腫，看著人馬們直勾勾的看著自己，伯德見(jiàn)米婭在身邊，便又用力的拍了兩下手掌道“來(lái)，請(qǐng)我們的米婭教授和西澤教授發(fā)表一下，成為老師后的打算和建議?！辈掠忠慌恼疲笋R們一看原來(lái)是在歡迎米婭等人的講話(huà)，便跟著拍了起來(lái)，伯德便乘機(jī)給米婭留下格位置，自己跑得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。手太疼了，他得去找點(diǎn)藥擦擦。

    伯德弄完跑回來(lái)時(shí)，西澤的講話(huà)已經(jīng)進(jìn)入到尾聲。只見(jiàn)西澤滿(mǎn)臉通紅，吞吞吐吐的，似乎是第一在眾人面前講話(huà)，覺(jué)得害羞。平時(shí)西澤傲嬌的樣子不知道去那了。西澤看到了伯德，狠狠的瞪了伯德一眼，因?yàn)樗墒侵啦滤^的演講是為了掩飾他之前在人馬面前犯的傻，剛剛他在下面可是看得清清楚楚。

    伯德見(jiàn)米婭已經(jīng)講完，立馬打開(kāi)自己的系統(tǒng)界面，那系統(tǒng)任務(wù)的數(shù)據(jù)還是沒(méi)有一點(diǎn)變化，伯德心中暗想，自己得另找辦法試一試了。然后趕緊上臺(tái)給西澤解圍，西澤可是直勾勾的盯著他呢。

    “兩位教授都講得很好”伯德注意到，西澤正在米婭身邊說(shuō)著什么，他能明顯的感覺(jué)得到米婭的眼睛也開(kāi)始直勾勾的盯著自己，而且越來(lái)越亮。伯德趕緊收回自己的目光，咳嗽?xún)陕暤馈按蠹矣惺裁匆庖?jiàn)沒(méi)有”，這些人馬其實(shí)對(duì)這些新計(jì)劃、新規(guī)章其實(shí)并沒(méi)有太多實(shí)質(zhì)上好或者壞的感覺(jué)，只是見(jiàn)是伯德院長(zhǎng)提出來(lái)，也沒(méi)有說(shuō)什么。伯德見(jiàn)現(xiàn)場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，趕緊說(shuō)道“那就這樣，各位散了吧，新計(jì)劃明天開(kāi)始事實(shí)?！闭f(shuō)完便急忙往回走，他得躲開(kāi)西澤和米婭。