棒球的比賽規(guī)則，說復(fù)雜很復(fù)雜，說簡單也簡單。
棒球運(yùn)動員想要達(dá)到頂級，肯定也和其他運(yùn)動項(xiàng)目一樣難，不過只是上手玩一玩，就比較容易了。
身處NCAA第三級別的芝加哥大學(xué)棒球隊(duì)，總體水平，比完全業(yè)余的，好不了多少，不過是因?yàn)殛?duì)員比較年輕，也都有一定的運(yùn)動基礎(chǔ)，配置的教練，也都是專業(yè)的，所以水平還是有一點(diǎn)的。
和NCAA第一級別的強(qiáng)隊(duì)肯定沒法比，但是在第三級別中，也算拿得出手的。
主要是芝加哥大學(xué)有錢！
作為世界排名前十的名校，芝加哥大學(xué)接受捐贈的金額，在美國是名列前茅的。
那些幾千萬、上億美元的巨額捐贈就不說了，單是每年返校日的校友捐贈，也不老少。
美國又是一個(gè)全民體育的國家，哪個(gè)人要是沒有一兩項(xiàng)體育愛好，沒有接觸過幾項(xiàng)體育運(yùn)動，都不好意思說自己死美國人！
所以，盡管由于校園規(guī)模、學(xué)生數(shù)量，以及建校方針的調(diào)整，令芝加哥大學(xué)，從二戰(zhàn)之后，就自愿退出了體育強(qiáng)校的行列，但是校內(nèi)的體育運(yùn)動，開展得依然相當(dāng)蓬勃。
NCAA涵蓋的二十三個(gè)正式運(yùn)動項(xiàng)目，芝加哥大學(xué)全都有運(yùn)動隊(duì)，平時(shí)也會組織參加NCAA的比賽。
利普在了解過芝加哥大學(xué)的學(xué)制之后，就為自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，前兩個(gè)學(xué)年的核心課程怎么選，體育課程應(yīng)該選什么，都已經(jīng)提前計(jì)劃好了。
加入棒球隊(duì)的申請報(bào)告，也早已經(jīng)提交上去了。
不過，棒球隊(duì)正式招新，要等到返校日的活動之后，還有幾天的時(shí)間。
利普在校園里閑逛的時(shí)候，沒有看到棒球場，也沒在意，反正學(xué)校的棒球隊(duì)，肯定會有訓(xùn)練和比賽場地就是了。
兩天的周末報(bào)到日過去，秋天學(xué)季就正式開始了，利普在這個(gè)學(xué)季選報(bào)的幾門課程，也正式開始授課。
從周一開始，利普就按部就班地，正式開始自己的大學(xué)生生活。
芝加哥大學(xué)的課程，一般是從早上八點(diǎn)，持續(xù)到下午五點(diǎn)，中間有兩個(gè)小時(shí)的午休時(shí)間，一般是上午兩節(jié)課，下午兩節(jié)課，每節(jié)課的時(shí)間，大約在九十分鐘。
具體的上課時(shí)間，選課表上都有安排，選修了哪門課程，只需要根據(jù)課時(shí)安排，按時(shí)去上課就行了。
芝加哥大學(xué)的課程安排，一般都是小班制，小班制的學(xué)生人數(shù)，一般都在二十人以下。
當(dāng)然也有不限制學(xué)生人數(shù)的大班課程。
學(xué)生究竟是選修小班課程，還是大班課程，全看自己的安排，反正必須要在前兩個(gè)學(xué)年，把學(xué)校規(guī)定的核心課程的學(xué)分全部拿到手，才能進(jìn)入到專業(yè)課程的學(xué)習(xí)階段。
核心課程的教材，利普已經(jīng)全部賣到研讀過，所以在課程正式開始之后，他勉強(qiáng)能夠跟上教授授課的進(jìn)程。
第一學(xué)季，利普選修的課程并不是很多，平均下來，一天只需要上兩節(jié)課。
當(dāng)然，這并不是說，上課之外的時(shí)間，利普就可以放飛自我了。
因?yàn)椴捎玫膶W(xué)季制，每個(gè)學(xué)季的時(shí)間只有十周，相對比學(xué)期制的十六周，要短很多，所以，在十周之內(nèi)，完成一門課程，課業(yè)壓力還是畢竟大的。
就算是對利普這樣的學(xué)霸來說，想要單憑在課堂上的學(xué)習(xí)，就拿到滿意的學(xué)分，并不是一件容易的事情，即便是在對課程有過預(yù)習(xí)。
教授講課的時(shí)候，根本不會照本宣讀，而是貫徹西式教育中慣有的發(fā)散思維，從教材延伸開去，要跟上教授的授課節(jié)奏，需要做的絕不僅僅是研讀教材，還需要在很多的課外準(zhǔn)備。
另外，教授還會根據(jù)課程安排，在授課期間，要求學(xué)生完成幾篇學(xué)生論文，論文分?jǐn)?shù)的高低，會直接影響到課程的總體評價(jià)。
所以，真正開課之后，除了教材，利普還需要根據(jù)教授的要求，研讀很多與課程相關(guān)的書籍，這方面，占用了他大量的課外時(shí)間。