第七天的檢閱。
我們笑稱之為：閱兵。
第七天沒(méi)有那么多訓(xùn)練，只站好隊(duì)等待閱兵就行，主席臺(tái)上坐著的是校長(zhǎng)，各種主任，余弦也沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)，左右這些領(lǐng)導(dǎo)們就開(kāi)學(xué)見(jiàn)一次，開(kāi)會(huì)見(jiàn)幾次。
檢閱很順利，顧風(fēng)與余笙帶著我們班走過(guò)主席臺(tái)那段路的時(shí)候，我用余光瞥見(jiàn)了領(lǐng)導(dǎo)們?cè)谝黄鹫勑︼L(fēng)生，根本就沒(méi)有在認(rèn)真看，我心里冷笑，做做樣子，那我們這么拼是為了什么。
但還是有板有眼走完了全程，再回到原地的時(shí)候，教官已經(jīng)不在了，我看向那一行綠色的身影，整齊劃一，一路小跑離開(kāi)了操場(chǎng)。
就這樣的方式，再見(jiàn)了嗎？
班主任站在我們面前，“你們的教官說(shuō)，咱們班表現(xiàn)很好，讓我替他轉(zhuǎn)告這一句。”
多簡(jiǎn)單的一句啊……
軍訓(xùn)完了，我們的“連長(zhǎng)”，就這樣落下了自己的兵。
我四周看看，有感性的姑娘臉上帶著不舍，不知道幾天前，多少人還在吐槽教官太嚴(yán)厲呢……
走了，結(jié)束了。
就剩下了懷念，那當(dāng)時(shí)的一切都不算累了，而是感動(dòng)。
是誰(shuí)說(shuō)過(guò)的，黯然銷魂者，唯別而已？
七天的短暫相處，讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，團(tuán)結(jié)，或許還有……珍惜二字。
余笙和顧風(fēng)去領(lǐng)獎(jiǎng)去了。
我們九班獲得了集體獎(jiǎng)，余笙顧風(fēng)則是個(gè)人獎(jiǎng)。每個(gè)班推薦上去的都是兩個(gè)人，也就是兩個(gè)帶隊(duì)的標(biāo)兵，我看了看面無(wú)表情的顧風(fēng)，笑了笑。
確實(shí)該給他，前天被我折騰的夠慘。反而是讓我偷得半日閑去休息。
回到了教室，班主任讓幾個(gè)男生把書搬了回來(lái)，“我知道你們也累了，現(xiàn)在把書發(fā)完，你們晚上就可以不用來(lái)早了，好好休息?！?br/>
前排的學(xué)生自發(fā)幫著一起發(fā)，這樣不會(huì)亂。
可能是這個(gè)陌生的班里，除了余笙，我就和顧風(fēng)比較熟悉吧，目光一直跟他的身影，余笙用手在我眼前晃了晃，“怎么，一上午還培養(yǎng)出好感了？這么盯著人家。”
我打掉她的手，白了她一眼，“哪跟哪兒啊。”
“誒，到了到了?！庇囿贤蝗挥酶觳沧参摇?br/>
我把頭低的更低了，這話也不知道顧風(fēng)聽(tīng)到了沒(méi)，迷之尷尬。
兩本書放在我和余笙跟前，那手骨節(jié)分明，手指修長(zhǎng)。
發(fā)完了書，班主任拍了拍手，示意大家安靜下來(lái)，“現(xiàn)在按高低個(gè)排隊(duì)，我們把座位順便也排了，你們晚自習(xí)就按座位坐?！?br/>
白簡(jiǎn)站了起來(lái)，對(duì)大家道，“我們?cè)诖巴馀抨?duì)就好，軍訓(xùn)的隊(duì)伍有一定參考性，你們自己掂量，男生一排，女生一排?！?br/>
班主任贊許地看了一眼白簡(jiǎn)。
有班長(zhǎng)的話，大家排隊(duì)確實(shí)快了些，余笙就站在我后面。班主任看了一眼，沒(méi)有問(wèn)題，就交給白簡(jiǎn)了。
余笙數(shù)了數(shù)兩邊的人，狡黠一笑，趴在我耳朵旁，“我們換個(gè)位置?！?br/>
我雖不明就里，但還是換了。
座位排好，我一愣，向后看去，余笙就坐在我的后面，而我的同桌，就是顧風(fēng)。
因?yàn)槊總€(gè)人跟前的書都一樣，故而也沒(méi)換書，我向旁邊看去，顧風(fēng)已經(jīng)在每本書上開(kāi)始寫名字了。
“好了，大家可以回去了，記住自己的座位，晚上按時(shí)晚自習(xí)。”白簡(jiǎn)道。
大家立刻像脫了韁的野馬，涌出了教室。
“余弦，新同桌怎么樣啊？”余笙有些得瑟的語(yǔ)氣聽(tīng)起來(lái)真是欠揍，但，余弦，不生氣。
“我同桌叫梁宸，你有印象沒(méi)，就是軍訓(xùn)的時(shí)候，正步踢的特別好的那個(gè)。”
我想了想，“沒(méi)印象?！?br/>
隨即我的背部就承受了突如其來(lái)的一掌，“姑娘好內(nèi)力?！蔽铱攘丝?，這一掌著實(shí)不輕。
“喂，余弦弦，給你調(diào)了個(gè)同桌，你居然也不感謝我！”說(shuō)的是理直氣壯。
“余笙笙，我們?cè)摶丶伊恕！?br/>
其實(shí)要說(shuō)起來(lái)，總比和一個(gè)不熟悉的人坐同桌好，雖然顧風(fēng)和我……也不算熟悉。
自習(xí)其實(shí)也沒(méi)什么，剛開(kāi)學(xué)班主任都忙，這晚上三節(jié)自習(xí)，估計(jì)是這一學(xué)年最輕松的自習(xí)了。
我也鄭重的給書上寫了名字。
整個(gè)自習(xí)，大家?guī)缀醵荚诳磿吘故莿偰玫绞?，都看的特別認(rèn)真，沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話。
我是特喜歡這樣的氛圍的，便拿出了日記本，寫著今天的心情。
要說(shuō)我這個(gè)習(xí)慣，還是小時(shí)候被一位語(yǔ)文老師逼出來(lái)的，一個(gè)寒假，除了寒假昨夜，多給我布置了收集一百幅對(duì)聯(lián)，還有每天寫日記，開(kāi)學(xué)和寒假作業(yè)一起檢查。
那年拜年的時(shí)候，我就沒(méi)消停過(guò)，拿著小筆記本和筆到處跑，抄對(duì)聯(lián)，鼻子凍的通紅，打了不少噴嚏，余笙還不厚道地笑過(guò)我。
就這樣，我記日記的習(xí)慣被延續(xù)了下來(lái)，還習(xí)慣了寫讀書筆記。
那時(shí)候的我，并沒(méi)有意識(shí)到語(yǔ)文老師的良苦用心，還吐槽那位老師不少話呢。
但我打心眼里是尊重她的，因?yàn)槲颐看巫鳂I(yè)試卷，她都會(huì)很認(rèn)真的批改，連日記都會(huì)畫出來(lái)寫的好的話，而且特意百度查過(guò)，怕我剛開(kāi)始不會(huì)寫，是抄的。
發(fā)現(xiàn)不是，還特意夸過(guò)我。
顧風(fēng)發(fā)誓自己不是有意要看余弦的日記的，只是不小心……心道了一句：字體剛?cè)嵯酀?jì)，到不像她的性子。
良久，我合上了日記，環(huán)顧四周，大家都在看書，不知何時(shí)，班主任已經(jīng)坐在了講臺(tái)上，寫著教案。
我的同桌，顧風(fēng)，已經(jīng)開(kāi)始做練習(xí)冊(cè)了。
等等？！練習(xí)冊(cè)！
我定睛看了看，還是數(shù)學(xué)！
學(xué)霸，果然是學(xué)霸。有這么一個(gè)學(xué)霸同桌，我咬咬牙，也開(kāi)始認(rèn)真看書預(yù)習(xí)。
果然有個(gè)學(xué)霸同桌的激勵(lì)，預(yù)習(xí)效果不錯(cuò)，練習(xí)冊(cè)上的習(xí)題做的比較慢，但好歹都可以做下來(lái)。
要知道，我余弦，雖然名字叫余弦，是個(gè)數(shù)學(xué)名詞，但我對(duì)這數(shù)學(xué)，卻是沒(méi)有絲毫親切感，初中的時(shí)候，滿分一百二，我只求不下百就好，不拖后腿，也不會(huì)拉高總成績(jī)。
相反，我更喜歡語(yǔ)文，得益于當(dāng)年那位老師，我的語(yǔ)文成績(jī)一直是不錯(cuò)的，故而最大的夢(mèng)想，就是中文系。
我是一個(gè)國(guó)風(fēng)愛(ài)好者，對(duì)中華文化充滿了興趣，這也是我會(huì)想去中文系的原因。
我時(shí)常想，穿著漢服，手執(zhí)一卷詩(shī)經(jīng)，坐在山上的古風(fēng)亭臺(tái)樓閣里……
那該有多愜意？