對于鹿原野給她發(fā)送的那個短視頻,鹿恬的內心十分之羨慕,但是她是絕對不會說出口的!
畢竟這么清幽,還安靜的度假勝地,誰不想呢?
“鹿原野你每年放假都待在家里,你就不無聊嗎?”
鹿恬問鹿原野的時候,鹿原野正在摘枇杷吃呢!
看到鹿恬的消息,鹿原野手有點臟,回不了消息,就指揮著呦呦按了視頻通話,完了之后充當人肉架子,對著他拍。
看到鹿原野出現在這個小小的屏幕中,也不知道是戳中了呦呦的哪個笑點,他一下子就笑了,口水嘩啦一下掉在了屏幕上。
不得不說,呦呦這個小攝影師還是蠻在行的,雖然視頻拍得有點抖動,看得鹿恬眼暈,但起碼鹿原野是全程待在拍攝范圍里的。
現在這個季節(jié),正是吃枇杷的季節(jié),不光是白鹿間的枇杷成熟了,就連外面的枇杷也都成熟了,鹿恬去旅游的時候,景點就在賣枇杷。
枇杷怎么樣,鹿恬買之前也不知道,她看那么多人買,就跟風買了一斤。
多少錢就不說了,反正是鹿恬肉疼的價格。
畢竟枇杷這種水果稍稍有點小貴,然后賣的地方又是景點,價格讓鹿恬肉疼也是很正常的,肉疼還沒吃著好,那才是最倒霉的。
鹿恬沒有倒霉到那份上,買的枇杷看著有點白,但是老板說這種枇杷的品種叫什么白沙枇杷,看著皮顏色不黃,但是里邊吃著可甜了。
就這一點,鹿恬還是很滿意的。
但是看到視頻里,鹿原野手里的那一串枇杷,鹿恬還是忍不住和自己買的枇杷對比了一下。
就賣相而言,鹿原野贏了,他那個枇杷個大,還美,黃澄澄的樣子一看就知道是熟透了!
再看內里,鹿原野直接撕下枇杷皮,那順滑感,不費吹灰之力啊!
當然了,鹿恬的注意力不在這里,她看得是沒了果皮遮擋的枇杷果肉,看看這果肉,多漂亮啊!
再看看枇杷上面的汁水,還沒吃到嘴,鹿恬就覺得這顆枇杷的味道差不了。
鹿原野之所以能讓呦呦老實當苦工,靠得就是這個枇杷。
一顆枇杷剝好之后,對準枇杷屁股用力一摁,就能摁進去,然后拇指就著這個坑,往兩邊一掰,輕松地就能把枇杷分成兩半。
這時候把枇杷的核,還有核外面的那層膜撕掉,還有枇杷屁股也不能忘記,剩下的就是甜蜜的枇杷果肉了。
鹿原野遞給白皎一半,剩下的一半遞給呦呦。
呦呦下意識地伸手去接,這一伸手,手機就拿不住了,鹿原野順理成章地掛掉電話。
至于鹿恬之前的那個問題,每次放假就待在家里,鹿原野不無聊嗎?
那當然不無聊了!
鹿原野在家,能夠享受到超vip的旅游體驗,放眼所及,都是他們家的,沒有別人打擾,鹿原野可以盡情地享受假期。
而且還有白鹿間美味的水果。
鹿原野怎么會膩?
雖然鹿原野沒和他們一起去旅游,但是鹿白每天可是會給鹿原野打電話的,鹿恬他們去了哪里,當天晚上鹿白會跟寫日記一樣,全都跟鹿原野交代了。
鹿白也確實在寫日記。
這次五一假期,鹿白他們班布置了作業(yè),讓學生寫日記,鹿白旅游這點,正好可以充當素材。
真不愧是上輩子當過狀元的人。
鹿白的五一小作文還被他們語文老師貼在后面的小黑板上,讓大家一起學習呢!
休息了五天,大家多多少少都有點假期綜合癥。
一般表現為早上起不來,晚上睡不著,工作沒精神。
鹿原野還好,假期綜合征雖然有,但是幾天就調整過來了,五一一過,這個學期基本上就沒有別的假期了。
剩下的也就只有六一。
不過這個六一,也只有小學生能夠享受到,和初中,高中,還有鹿原野這個過期兒童沒有半毛錢關系。
不過鹿原野發(fā)現小學附近的輔導班開始動作了。
有些輔導班去批發(fā)市場買了好多的零食回來,打算自己給學生們慶祝六一。
就連鹿原野也忍不住想要羨慕這幫小學生了,他們既能從學校獲得一份六一禮物,還能從輔導班拿一份,這也太棒了吧!
羨慕歸羨慕,鹿原野也該考慮要不要給學生們準備六一禮物了。
如果要準備的話,所有的學生,不分小初高,全都要有,如果不準備的話,那就全部人都沒有。
唉,鹿原野不但沒能享受六一的快樂,還得給學生們準備禮物這也太慘了吧!
而且送什么禮物比較合適,鹿原野也沒有想好。
和學校還有輔導班一樣,都送一袋零食?
還要自己分裝好麻煩。
和以前做過的一樣,給他們加道菜?
鹿原野覺得可以有。
像上次的巧克力烤棉花糖的感覺就不錯,說出去也好聽,學生也喜歡,但是巧克力烤棉花糖上次已經做過了。
鹿原野不允許自己的創(chuàng)意如此貧瘠。
得想個新的。
炸香蕉還是牛奶凍?
還是牛奶凍吧,這個顏值比較高一點。
材料家里都有,不用另外買,而且做起來也快。
鹿原野說的這個牛奶凍,不是之前做過的牛奶布丁,它正確的名字,應該是椰絲小方,做法很簡單。
牛奶里面加入玉米淀粉,攪拌到順滑無顆粒的狀態(tài),然后放到鍋里面煮至粘稠之后,就可以倒進模具里面,然后放到冰箱里面冷藏。
這邊要注意的一個點,是在模具的底部鋪上一層椰蓉,方便脫模。
椰絲小方可以看個人的口味,做成原味牛奶的,也可以加入水果,做成火龍果味或者是其他味道的。
鹿原野覺得原味不錯,就不整那些東西了。
冷藏好的椰絲小方,切成小方塊,然后每個面都沾上椰蓉,這樣就完成了。
鹿原野計劃是每人四塊,至于裝這個容器,鹿原野也想好了,還是上次用過的那種一次性錫紙托,這次多買一點,鹿原野直覺他們家里肯定還有用到這個的時候。
鹿原野這個精致boy,還花了點小心思搞造型,四塊椰絲小方堆成寶塔形,然后在旁邊點綴一點薄荷葉。
看著就很小清新。
鹿原野本來還想弄點水果什么的,后來看看太累贅,就直接拿出來,等到時候拌個水果沙拉,叫學生拿碗過來裝就行了。
六一當天,鹿原野也沒有特別強調今天是六一,他給學生們送了一份水果沙拉和椰絲小方,就直接在今天的黑板上面,把這兩道給加上去了。
小學生不會多想,他們的注意力基本都被學校的六一活動給拉走了。
小學還是很有誠意的,今天停課一天,讓學生們盡情地玩,玩完還有零食可以拿,這么好的事情,他們就連吃飯的時候,還一直嘰嘰喳喳地說著。
今天突然多的水果沙拉和椰絲小方,小學生吃得開心,但也沒有馬上聯想到這是鹿哥送的六一禮物。
但是四五六年級,還有初中高中生,基本都能聯想到。
四五六年級反應還比較平淡,畢竟他們現在還在能享受兒童節(jié)的年紀。
但是初中高中生,六一兒童節(jié)不是法定的節(jié)假日,學校如果不打算給他們過的話,他們也只能老老實實地待在學校里面上課。
什么特殊待遇都沒有。
可以說是很羨慕小學生了。
因為很長時間都不過六一了,他們甚至都沒有把今天和兒童節(jié)聯系在一起,是放學過來小鹿家小飯桌這邊吃飯的時候,看到所有小學生提著一袋零食,才發(fā)現今天是六一兒童節(jié)的。
本來還以為要默默地享受這種落差的,結果進了小鹿家小飯桌之后。
中午竟然多了一份水果沙拉和椰絲小方。
不是只有小學生才有,初中生,高中生全部都有。
鹿原野沒有在黑板上祝他們六一快樂,但是他加的那個椰絲小方,還有水果沙拉,就是在祝他們六一快樂了。
講道理,大家心里有點小開心的。
和過六一的小學生比起來,大家少了一袋零食,但是有時候,他們也不是在意那個零食,他們就只是單純地想收到一個兒童節(jié)快樂的祝福而已。
學校沒給他們,家長也沒給他們,同學們那里也沒有,但是小鹿家小飯桌給了。
怎么辦呀,他們更加喜歡小鹿家小飯桌了!
這里飯好吃,氛圍還好,如果鹿哥愿意給個機會的話,他們還想一直在小飯桌吃飯。靈魊尛説
叫鹿原野老板的學生越來越少了,喊鹿哥的越來越多了。
鹿原野有時候去買早餐,會在早餐店碰見在他家吃過飯的學生,膽子大點的會直接喊聲鹿哥,膽子小點的,就眼巴巴地盯著他看。
可想問小飯桌暗箱操作的事情了,就是沒好意思。
除了這個之外,也主要是想和鹿原野打個招呼。
就像是還是小孩的時候,總喜歡和大孩交朋友,那樣會顯得有面子,等成了大孩之后,又喜歡和老師打交道,那樣也會有面子。
鹿原野現在在他們那邊的感覺,應該差不多就是這樣的。
不過開心歸開心,吃飯還是很重要的。
今天的飯菜好吃也攔不住大家對于六一限定的椰絲小方還有水果沙拉的向往,為了避免吃太飽最后吃不下甜點的尷尬結局出現。
大家都少加了飯,就是為了給椰絲小方還有水果沙拉留肚子。
水果沙拉其實沒有什么好期待的,就是新鮮的水果。
水果什么味兒,大家也都吃過,畢竟鹿原野也沒有用特別珍貴特別少見的水果。
高顏值的椰絲小方,是大家關注的重點,綠綠的新鮮薄荷葉放在椰絲小方上面,白與綠的對比,別提有多好看了。
舍不得吃了都!
不過如果裝椰絲小方的,不是這個一次性的錫紙托,而是森系的那種原木盤子,這份椰絲小方的顏值還能往上漲。
跟著顏值共同上漲的,應該就是價格了吧。
就這么一份椰絲小方,也就是碰到了鹿哥,要是遇見了什么黑心腸的老板,還不知道要多少錢呢!
欣賞也不耽誤吃飯。
用附贈的一次性叉子,戳起一塊椰絲小方,精致的點心,就要用優(yōu)雅的吃法。
一口吞是不行的,先咬個半口。
學生們沒下過廚,不知道椰絲小方的原材料是什么,從口感和味道上看,椰絲小方的口感很柔軟,和糕點有點像,但不是像桂花糕那樣的糕點,和冰皮的口感有點類似,但是又存在差別。
裹在外面的那一層椰蓉,別看數量不多,還是很好地提供了椰香,椰香包裹著奶香,甜味不重,是所有人都能接受的大眾口味。
作者有話要說:前幾天逛淘寶,發(fā)現了9塊不到5包的螺螄粉,果斷下單,今天到貨,還沒來得及吃,看分量和作者菌五塊多買來的差不多,就是不知道味道咋樣,現在碼完字作者菌要去吃螺螄粉咯!
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