“我昨天晚上太累了。所以就......”慕容飛蒙低著頭。

    “好了，你別解釋了，犯了錯(cuò)不可怕，關(guān)鍵是你還為自己找理由。”鞠晴雙臂交叉放在胸前，頭扭向一邊。

    慕容飛蒙其實(shí)還想解釋，但鞠晴都這么說(shuō)了，慕容飛蒙也不知道說(shuō)啥了，只好小聲的嘟囔了一句：“不是明天晚上才開(kāi)始彩排嗎？今天晚上不是還有時(shí)間嗎？”

    “你說(shuō)什么？時(shí)間改了知不知道，明天晚上正式開(kāi)始，學(xué)校不再同意安排彩排，你說(shuō)怎么辦？”鞠晴拿出一張臨時(shí)通知重重的拍在桌子上。

    慕容飛蒙這才意識(shí)到事情的嚴(yán)重性。

    這時(shí)，挑事王李南弦又過(guò)來(lái)了，原來(lái)，李南弦一直在不遠(yuǎn)處偷聽(tīng)兩個(gè)人的對(duì)話。

    “慕容飛蒙，怎么樣？馬屁拍到馬腿上了吧？”李南弦壓低聲音對(duì)慕容飛蒙說(shuō)道，“鞠晴，你就不該把這東西交給慕容飛蒙，我看他也不行?！崩钅舷翼樦锨绲脑掝^就往下接。

    “不給慕容飛蒙，難道給你？”鞠晴本來(lái)心里就煩，結(jié)果來(lái)了一個(gè)讓她更煩的，鞠晴心中的小火山馬上要爆發(fā)了。

    “哎，鞠晴，你別說(shuō)，我干的說(shuō)不定還真就比慕容飛蒙干得好，至少我不會(huì)食言不是？”李南弦笑了笑，又瞥了瞥慕容飛蒙。

    “好你個(gè)李南弦，趁人之危是吧?！蹦饺蒿w蒙心想，那好，咱就給你唱個(gè)對(duì)臺(tái)戲。

    “鞠晴，給我兩節(jié)課，我就能把這些看完改完?！蹦饺蒿w蒙向鞠晴保證道。

    “就你？行嗎？別再風(fēng)大閃了舌頭?！崩钅舷夷闷鹉切┵Y料，確實(shí)夠厚，要按自己那速度，估計(jì)看到猴年馬月也看不完，慕容飛蒙？肯定不行。

    “你......”鞠晴轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，看著慕容飛蒙，他眼神當(dāng)中有堅(jiān)定和歉意。“好了，沒(méi)事?！本锨缙鋵?shí)是想讓李南弦離開(kāi)，自己和慕容飛蒙商量一下。

    “看，怎么樣？人家不想讓你弄了，人家不相信你?！崩钅舷倚闹写笙?，嘿嘿，你們兩個(gè)有了隔閡，我再?gòu)闹虚g插一腳，既能教訓(xùn)了慕容飛蒙，又能得到鞠晴，一舉兩得。

    不過(guò)，李南弦的神奇腦回路確確實(shí)實(shí)把鞠晴給驚到了?！袄钅舷?，你腦子有坑？聽(tīng)不懂？”鞠晴大罵道。

    “鞠晴，我......”李南弦徹底懵逼了，識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰，趕緊灰溜溜的回了自己座位。

    這時(shí)，老師也進(jìn)來(lái)了。慕容飛蒙沒(méi)辦法，只好坐下來(lái)聽(tīng)課，把資料的事先放在一邊，但是，心里卻跟長(zhǎng)了草一般，聽(tīng)課也聽(tīng)不進(jìn)去，老是想著資料的那個(gè)事。

    于是，一不做二不休，慕容飛蒙索性上著課拿出資料，拿一本書(shū)擋在前面，自己在下面修改資料。鞠晴看到這一幕，連忙用胳膊肘捅捅慕容飛蒙：“哎呀，上課別弄了，什么時(shí)候弄不行啊?！?br/>
    慕容飛蒙看看鞠晴，便馬上收起來(lái)，但心里卻還想著。

    一直挨到中午，無(wú)論是課間還是上課，鞠晴都沒(méi)有和慕容飛蒙說(shuō)一句話。

    中午吃飯的點(diǎn)，大家都去吃飯了，鞠晴也不例外。

    慕容飛蒙想趁著這個(gè)時(shí)間把資料看完，但是，這短短的幾十分鐘根本不夠用，這些資料少說(shuō)也要一個(gè)半小時(shí)。

    “螢火蟲(chóng)，你有沒(méi)有一種快速整理修改材料的能力？”慕容飛蒙覺(jué)得既然螢火蟲(chóng)是智能機(jī)器，這種功能應(yīng)該會(huì)有吧?！爱?dāng)然有了?！蔽灮鹣x(chóng)道。

    “那快幫幫我?！蹦饺蒿w蒙聽(tīng)到這話很激動(dòng)。

    “主人，那你想怎么改呢，雖然我具備這樣的能力，但是我畢竟是程序，只能按照指令來(lái)進(jìn)行修改，一些你們?nèi)祟惪磥?lái)有人情味的片段，我是無(wú)法進(jìn)行修改的?！蔽灮鹣x(chóng)說(shuō)出了自身在這方面的缺陷。

    “嗯，這確實(shí)是個(gè)問(wèn)題，看來(lái)，人工智能也不是萬(wàn)能的?！蹦饺蒿w蒙點(diǎn)點(diǎn)頭，想著其他更有效的辦法。

    “哎，有了?！币粋€(gè)好辦法在慕容飛蒙的腦海中閃現(xiàn)。

    “螢火蟲(chóng)，你是不是有強(qiáng)大的數(shù)據(jù)計(jì)算功能？”慕容飛蒙問(wèn)道?！笆堑?，主人?！蔽灮鹣x(chóng)回道。

    “這就行了，我進(jìn)行思考，你進(jìn)行記錄和整理，其實(shí)，人們有時(shí)候效率不高的主要原因不是思維受限，而是記錄整理的效率太低，對(duì)，就這樣。”

    “好的，主人，看我的吧?！蔽灮鹣x(chóng)說(shuō)著開(kāi)啟了智能模式和大數(shù)據(jù)分析模式。

    隨后，慕容飛蒙眼前資料上的字飛了起來(lái)，在腦海當(dāng)中盤(pán)旋，需要修改的，螢火蟲(chóng)就取過(guò)來(lái)按照慕容飛蒙的意思進(jìn)行加工，不需要的，直接跳過(guò)。

    果然，慕容飛蒙用這種辦法，不出20分鐘，就把鞠晴給自己的所有資料全部看完并按照自己的思路修改完了。

    慕容飛蒙“咔噠”一聲蓋上筆帽，將資料拿在手中，仿佛在觀賞一件藝術(shù)品，點(diǎn)點(diǎn)頭，滿意的神情溢于言表。

    隨后，雙手交叉放在腦后，一副愜意，心想：終于干完了。雖說(shuō)沒(méi)吃飯，但慕容飛蒙還是很滿足。

    這時(shí)，鞠晴也從餐廳吃飯回來(lái)了?！熬锨纾o，我改完了?！蹦饺蒿w蒙將資料交給鞠晴。

    “改完了？”鞠晴的嘴驚得都快塞下一個(gè)雞蛋了，怎么可能？接過(guò)來(lái)一翻看，果然都已經(jīng)改完了。“哇，慕容飛蒙，你太厲害了。”鞠晴也忍不住夸贊，看來(lái)慕容飛蒙對(duì)這件事真的上心，要換做一般人肯定做不成。

    “我就說(shuō)嘛，我慕容飛蒙說(shuō)過(guò)的話一定會(huì)算數(shù)的。”慕容飛蒙看到鞠晴開(kāi)心的樣子，自己也笑了。

    “給?！本锨鐝谋澈筇统鲆粋€(gè)棕色紙袋子。“什么呀？”慕容飛蒙疑惑的接過(guò)來(lái)，“呼，好燙?！?br/>
    “這什么？”慕容飛蒙剛一接過(guò)來(lái)，差點(diǎn)因?yàn)樘珷C扔出去。

    “我給你帶的飯啊，我知道你肯定會(huì)利用中午的時(shí)間來(lái)干活，肯定又不吃飯，所以就帶了給你，不吃？”鞠晴笑道。

    慕容飛蒙心想：“沒(méi)想到鞠晴想的倒還挺周到?！?br/>
    “吃，當(dāng)然吃。餓死我了。”慕容飛蒙打開(kāi)紙袋子，一股燒麥的香味就冒了出來(lái)，“我去，這么香?！蹦饺蒿w蒙光聞著氣味就讓人食欲大開(kāi)。

    抓起一個(gè)，填在嘴里，滿口流油。“嗯，好吃，好吃。”慕容飛蒙一連吃了好幾個(gè)，連連叫好。

    “咳咳，咳咳。”慕容飛蒙吃的太急了，結(jié)果嗆到了。

    “哈哈，你看你，又沒(méi)人跟你搶?！本锨缧ζ饋?lái)，連忙幫慕容飛蒙拍拍后背。

    “這說(shuō)明這燒麥不僅好吃，還有一種特別的味道。”慕容飛蒙故意沒(méi)說(shuō)出這種特別的味道指的是什么。

    “什么特別的味道？”鞠晴不解，難道燒麥還有什么特別的味道，自己怎么沒(méi)吃出來(lái)？

    “你過(guò)來(lái)，我告訴你?！蹦饺蒿w蒙示意鞠晴把耳朵移過(guò)來(lái)，鞠晴倒是很聽(tīng)話，把耳朵挪到慕容飛蒙嘴邊，慕容飛蒙輕輕來(lái)了一句：“不告訴你?！?br/>
    “你......”鞠晴聽(tīng)完這句話，氣的想打慕容飛蒙。

    “哈哈，開(kāi)玩笑，開(kāi)玩笑?！蹦饺蒿w蒙趕緊說(shuō)道。

    “好了，趕緊吃吧，一會(huì)兒老師該來(lái)了?！本锨缯f(shuō)著又開(kāi)始看起資料來(lái)，心想：“有了這些資料，話劇演出肯定能成功?！?br/>
    到了下午放學(xué)的時(shí)候，鞠晴把要走的李南弦叫住了，這可是破天荒的第一次啊，讓咱們的李大少受寵若驚。

    “難道，鞠晴想開(kāi)了？還是知道自己的魅力所在了？還是什么？”一切不切實(shí)際的想法又在李南弦腦子里開(kāi)始泛濫了。

    “鞠晴，怎么，想開(kāi)了？”李南弦一臉壞笑的問(wèn)道。

    “什么呀！我是喊你去彩排?！本锨缭缇涂赐咐钅舷业墓硇乃迹撬峙履饺蒿w蒙去喊李南弦，兩個(gè)人本來(lái)關(guān)系就不好，再發(fā)生些矛盾就更得不償失了。

    參演話劇的演員都來(lái)到了李南弦原來(lái)找的訓(xùn)練場(chǎng)地。

    “鞠晴，我覺(jué)得，先不管怎么樣，先來(lái)一遍，看看效果?！蹦饺蒿w蒙給鞠晴建議道，因?yàn)楝F(xiàn)在誰(shuí)也不知道最后的成品到底是什么樣子是，雖說(shuō)原來(lái)也練過(guò)，但都是每個(gè)片段演的，中間也不連貫。

    “可是，時(shí)間很寶貴，我怕?！本锨缬行?dān)心時(shí)間的問(wèn)題。

    “我同意鞠晴的。慕容飛蒙，人家鞠晴是總導(dǎo)演，你跟著瞎摻和什么？”李南弦其實(shí)這里面啥也不懂，他就知道，討好鞠晴，貶低慕容飛蒙，這就行了。

    “慕容飛蒙怎么不能說(shuō)，這里面誰(shuí)都有機(jī)會(huì)表達(dá)自己的意見(jiàn)?！本锨绶瘩g道。

    “好好好?！崩钅舷覠o(wú)奈，自己這才是馬屁拍到馬腿上了。

    “按慕容飛蒙的想法來(lái)吧?！本锨缇C合考慮了很多因素，最終決定采取慕容飛蒙的方案。

    所有人都開(kāi)始化妝換衣服，準(zhǔn)備開(kāi)始彩排。