蛋殼遇到孫林語的口水后就化為液體，隨后被其吞入腹中，可本應(yīng)該是傳來舒服的感覺，但腹中卻傳來一陣陣的巨痛，仿佛是吃了有毒難消化的東西般。
孫林語痛苦的捂著肚子軟趴在師銹瑩身上，師銹瑩也是見情況不對(duì)迅速浮起少女，要不然孫林語可就要掉地上了。
隨后師銹瑩擔(dān)心的問道；“肚子怎么了！很痛嗎？要不要緊呀～～那蛋殼真的能吃嗎？”
孫林語痛苦的說道；“現(xiàn)在身體太虛弱，根本消化不了，應(yīng)該……應(yīng)該是沒事的?！?br/>
隨機(jī)師銹瑩溫柔的幫少女揉著肚子，過了許久肚子的疼痛才得以減輕，蛋殼對(duì)此刻的孫林語來說是非常重要的東西，可惜卻消化不了，吸收不了蛋殼內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)。
若她吃了蛋殼并且成功消化吸收，那么她的尾巴就會(huì)長(zhǎng)出尖銳的鱗片，尾巴也就不在是無用之物了。
尾巴對(duì)于動(dòng)物來說可以保持平衡，若是寵物也能表示心情讓主人知道，可對(duì)于人型的孫林語來說顯然是不需要，而且尾巴還是個(gè)累贅。
雖然不至于被抓住尾巴后渾身虛弱，使不上力，但難受這是必然的，也的確會(huì)有些使不上力。
畢竟尾巴連接的地方是屁股，被用力抓住尾巴后還是很羞恥……很虛弱難受的，所以若她的尾巴沒有攻擊力也就沒用了。
此刻孫林語消化不了蛋殼，這讓她無比的沮喪，若長(zhǎng)出有鱗片的尾巴，這樣她也不至于毫無反抗之力了，但此刻她的身體情況她知道。
不僅虛弱無力，而且還雙目失明，就連走路都需要有人扶著，可以說是糟糕透頂了。
若此刻讓她在去戰(zhàn)場(chǎng)上，不知會(huì)死的多么凄慘，沒有了尾巴這個(gè)唯一的攻擊武器，這讓孫林語感覺心中始終不踏實(shí)。
畢竟她的尾巴可是有三米長(zhǎng)，很容易就被人抓住了，到時(shí)候自己逃都逃不了，總之此刻的尾巴就是累贅中的累贅。
但身體虛弱消化不了也是沒辦法的事情，就算她忍著痛苦吃在多也是無用，蛋殼化成的液體進(jìn)入她胃部之后，因?yàn)橄坏簦蜁?huì)進(jìn)入大腸，然后排出體外。
而蛋殼自然就浪費(fèi)了，所以孫林語也并不打算吃蛋殼了，過了片刻師銹瑩小心翼翼的說道；“那個(gè)……我叫師銹瑩，你有名字嗎？可以……可以告訴我嗎？”
師銹瑩也是第一次主動(dòng)交朋友，問別人的名字，所以心中有些忐忑，生怕會(huì)被拒絕。
但孫林語自然不會(huì)建議，而且自己此刻正被師銹瑩照顧著，孫林語是對(duì)她發(fā)自內(nèi)心的感謝；“我…我叫…孫林語！”
孫林語因?yàn)樘撊酰哉f話都是細(xì)聲細(xì)氣斷斷續(xù)續(xù)的，聲線也是軟綿綿的好聽至極。
師銹瑩高興的說道；“那……那……那我可以吧你抱回家養(yǎng)嗎？”
因?yàn)閷O林語是從蛋殼中出來的，而且還有一條尾巴，所以師銹瑩才敢說出這樣大膽的話語，孫林語一看就知道是獸類，所以當(dāng)小貓小狗養(yǎng)著應(yīng)該……沒問題吧！……。
反正師銹瑩就是想把這么可愛的萌物抱回家養(yǎng)，孫林語若換成平時(shí)顯然是不可能答應(yīng)的，但此刻她實(shí)在是沒辦法，若不答應(yīng)自己恐怕會(huì)被餓死。
隨后虛弱又忍著心中的屈辱點(diǎn)了點(diǎn)頭，點(diǎn)頭似乎用盡了她所有的力氣，眼睛一閉就昏倒師銹瑩的懷里。
師銹瑩一開始還很緊張，孫林語實(shí)在是太虛弱了，仿佛風(fēng)一刮就會(huì)感冒一樣，但聽到少女均勻的呼吸聲后，一顆心總算是放下了。
“不好～～要上課了～～完了！完了！”
隨后師銹瑩緊張的抱著孫林語走出了山洞，但走出十多米師銹瑩就累的不行，畢竟她也就是個(gè)嬌弱的女生罷了。
雖然這里是個(gè)從上武力的世界，這里也是一家培養(yǎng)精英的女校，但個(gè)人有個(gè)人的天賦，而她的天賦卻是輔助類型的，所以力氣自然是沒多少的。
隨后師銹瑩抱著孫林語艱難的走著，搖搖晃晃的似乎隨時(shí)都會(huì)摔倒一樣，師銹瑩自然是用公主抱的方式。
這樣簡(jiǎn)單又省力，而孫林語長(zhǎng)達(dá)三米的尾巴衣服根本就遮蓋不住，所以也只能甩在孫林語的肚子上。
擁有一條長(zhǎng)達(dá)三米的尾巴，在這個(gè)世界也不算是怪事，因?yàn)檫@里也有許多奇形怪狀的天賦，所以孫銹瑩頂多被當(dāng)成覺醒了特殊天賦的人類女孩罷了。
但師銹瑩卻清楚的知道孫林語不是人類，因?yàn)樗菑牡皻ぶ斜凰С鰜淼摹?br/>
而蛋殼的破碎處根本不足以塞進(jìn)一個(gè)人，所以也不會(huì)是自己進(jìn)去的，那么就是蛋孕育出來的了。
經(jīng)過師銹瑩的不屑努力，孫林語終于是被抱到了教室樓，但師銹瑩下一步卻不知如何是好。
該給孫林語安排到何處她完全不知道，考慮了許久師銹瑩還是決定吧孫林語安排到家里，先讓孫林語待在家中養(yǎng)養(yǎng)身體好了。
雖然師銹瑩不喜歡逃課，但偶爾逃一節(jié)課也不是不可以，隨后師銹瑩抱著孫林語就向校門口走去。
而門衛(wèi)看見師銹瑩后也并沒有阻攔，這個(gè)是以武力為主的學(xué)校，所以都很開放自由的，并不會(huì)強(qiáng)逼學(xué)生刻苦練功什么的。
靠的都是學(xué)生的自覺，老師們也只是偶爾指導(dǎo)一下正確的方向，一些人也許短短頓悟就突破了瓶頸。
但也有一些人不管他怎么刻苦怎么努力就是突破不了，所以這些事情是強(qiáng)求不來的。
而不上進(jìn)的學(xué)生自然不在少數(shù)，他們想逃課什么的學(xué)校也不會(huì)管，反正交了錢不學(xué)是你的事情。
雖然這學(xué)校這種態(tài)度很不負(fù)責(zé)任，但事實(shí)就是如此，這個(gè)學(xué)校在怎么說也是一流的女子學(xué)校，所以質(zhì)量還是很高的。
這里出色一點(diǎn)的學(xué)生日后必然會(huì)達(dá)到非人的成就，當(dāng)然這也只是少數(shù)，但也比其他學(xué)校好的多，里面的器材豐富只要學(xué)生肯苦學(xué)，學(xué)校就肯話費(fèi)重金中力的去教。
因?yàn)閷W(xué)校一但培養(yǎng)出一個(gè)出色的人才，為國(guó)家所用，國(guó)家就會(huì)給那個(gè)學(xué)校，還有教他的老師發(fā)一大筆獎(jiǎng)金。
所以不管是學(xué)校本身，還是里面的老師教?hào)|西都不會(huì)藏私，能教多少就教多少，掏心掏肺費(fèi)心費(fèi)力的教著。
師銹瑩兩人走出校門口后就去打了一兩馬車，向薛秋家族走去，薛秋家族一直而來都是黑商帝國(guó)的豪門望族。
前幾代都是出了幾位大人物，但這一代家族缺乏男丁，只有兩個(gè)女兒，而家主薛秋豪的后宮也不太平，所以一直沒有在納妾。
只有一個(gè)正妻師雨星和一個(gè)副妻易靜丹，而師銹瑩是正妻生的，但性卻跟了母性。
當(dāng)時(shí)師家比薛秋家大上許多，而根據(jù)傳統(tǒng)這樣的情況，二女就要跟母性，而這點(diǎn)卻一直讓薛秋豪很不舒服。
但真正讓他們夫妻感情破碎的是另外一件事情，師銹瑩出生后性格就很軟弱很怕生，一點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)就會(huì)被嚇哭。
當(dāng)然那時(shí)還是嬰兒所以薛秋豪還沒對(duì)其失望，但長(zhǎng)到三歲還是這個(gè)樣子，很膽怯很怕生。
也許是以前薛秋豪吼過她一句，從那以后面對(duì)他這個(gè)父親，也是膽膽怯怯，自己稍微大聲點(diǎn)說話就會(huì)嚇的瑟瑟發(fā)抖。
這樣的女兒帶出去簡(jiǎn)直是丟人現(xiàn)眼，從那以后薛秋豪就開始冷落師雨星母女，而對(duì)薛秋白母女卻寵愛有加。
薛秋白小時(shí)候就很能惹事，貪玩，爬樹，抓魚，樣樣精通，頗為像是一個(gè)小男孩。
而家中五男丁也是薛秋豪的一個(gè)痛處，至少拿著薛秋白安慰一下也是好的，隨后薛秋白表現(xiàn)出卓越的練武天賦，更是讓薛秋豪喜愛。
隨后師銹瑩就徹底被冷落了，就連帶著她母親也被冷落了，但師雨星是個(gè)溫柔的賢妻良母，所以也還是能吸引薛秋豪，偶爾也會(huì)寵幸寵幸?guī)熡晷恰?/dd>
，