曲小幽一下子被她感染，不由得心情開朗起來。而且對方有力地握住她右手的動作，讓她莫名有一種受到尊重的感覺。

    從小到大直到死，死了以后做鬼，有什么人這樣握住她的手，對她打招呼嗎？沒有。

    這種受寵若驚的感覺，甚至沖淡了見到寇堇儀從陳默床上醒來的酸楚，以及聽到那句“你怎么不睡”的嫉妒。

    曲小幽等對方放了手，害羞地笑著，低聲道：“你們聊?！?br/>
    連忙轉身抓起臥室地板上的一雙臟鞋，匆匆忙忙離開。

    寇堇儀望著她的背影，問道：“書院給你安排的小保姆？”

    寇堇儀覺得這是應該的，她自己家里就有八九個保姆，三個燒飯，二個打掃，一個采購，一個開車，一個管理花木，最后一個總管。

    陳默搖頭?！拔矣惺钟心_，不需要人伺候?！?br/>
    寇堇儀尋思這話是不是在暗示自己？

    她一屁股坐在書桌上，笑道：“你別指桑罵槐的啊，我跟你不同，我家里人口多，要是沒保姆，靠我一雙手怎么忙得過來？”

    “誰叫你養(yǎng)那么多閑人？”

    “那些可不是閑人，是我朋友，要是擱在古代，那叫門客！門客自然是要有的，昨晚的線索不就是門客那兒來的嘛！”

    昨晚他們一起追蹤一個叫做陶毋的鬼修，可惜追到一半被他跑了。

    陶毋是新近才崛起的，聽說正在瘋狂吸食兼并其他鬼修，因此實力暴漲。

    寇堇儀與陳默不同，不是那種兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書的人。

    她家族資產龐大，在陰陽兩界都有強大的影響力。本人樂善好施，在周圍人當中有極強的凝聚力和號召力。

    在世俗眼中，她是一個成功的青年企業(yè)家。而在修魂者當中，她是一個實質上的領袖人物。

    修魂者與鬼修雖然并不屬于敵對關系，但個別鬼修的出格行為，往往會傷害到陽界那些脆弱的普通人，繼而動蕩陰陽兩界的整體環(huán)境，對修魂者來說也沒什么好處。

    所以對于這樣的鬼修，她一般會稍加留意，必要的時候也會出手。

    陳默用手臂推開她的屁股，從那里抽出一本書。

    對寇堇儀，他向來沒什么顧忌，寇堇儀對他也一樣。

    比如今天凌晨回到陳默的屋子，寇堇儀二話不說在他床上倒頭就睡。

    陳默硬生生忍住了一腳踹她下床的沖動，轉身在書桌上趴了幾個鐘頭。

    現(xiàn)在寇堇儀起來了，他準備去躺一會兒，補個回籠覺。

    寇堇儀拉住他，一副神秘的樣子?！敖o你看一樣東西?！?br/>
    從兜里掏出一個報紙包裹的物品，層層疊疊打開來，是一個彩泥雕塑。

    陳默拿在手里，左瞧右瞧，與寇堇儀交換了一個眼神。

    寇堇儀立馬知道了，笑道：“你也看出來是季天蕓的東西？沒錯。失落了好多年，如今不知道為什么突然出現(xiàn)?！?br/>
    陳默想了想，搖頭：“不一定是失落了，也有可能是被人藏起來了，如今從主人手里掉落，被你撿到。”

    “我一個朋友撿到的。他不識貨，以為就是個小法寶，拿來給我。”

    “不識貨是對的。這東西！”

    陳默看著雕塑的目光非常冷峻，以付出代價來交換愿望的實現(xiàn)，不是每個人都能抵擋住這種誘惑。

    寇堇儀聽懂了他話里的意思，贊同道：“這也是我拿過來找你的原因?！?br/>
    陳默立即搖頭?！拔也灰?。”

    寇堇儀覺得很棘手，燙手的山芋丟不出去怎么辦？

    她嚴肅起來，眉頭皺成川字，這是很少見的。

    “陳老師，這東西落在我手里，你想過后果嗎？我掌握著陰陽兩界什么樣的資源，你不是不清楚，如果再有這么個東西，一旦我動了邪念會怎么樣？你真的了解我嗎？你放心得下我嗎？”

    陳默目光凝重，陷入沉思。

    寇堇儀說得沒錯，這玩意兒是個放大鏡，放在一個小火星前面，與放在太陽前面，所產生的作用是完全不同的。

    他咬了咬牙?！澳悄惴判牡孟挛覇?？”

    寇堇儀笑逐顏開，她知道陳默已經動搖了。

    “你呀，是我見過最清心寡欲的一個人了，這東西你拿著最合適！”

    也不等陳默接茬，寇堇儀將彩泥雕塑一把塞進他懷里。

    陳默茫然無措地呆立半晌，好像懷里的是一幅復雜的抽象畫，最后只能嘆口氣，把它塞在書架最頂端。

    “季天蕓曾經煉制的法寶，我最近還見到過一個，在越欣欣身上?！?br/>
    二人離開書房，繞道去了后山。

    在一片向陽緩坡上，有一群學生正圍成一圈，與老師熱烈討論什么。

    這是一堂御行課，講如何御風而行。

    在秋高氣爽的天氣，沐浴著和煦溫暖的清晨陽光，席地而坐于柔軟的草坪，學習的又是一門十分有趣的課程，這是學生們最理想的學習氛圍。

    因此來的學生很多，一部分并不是本班學生，越欣欣也夾在蹭課的人群中。

    她最近看了不少書，對于修煉理論有了更進一步了解，體內大羅天寰宇開辟了第三層諸天，但是實踐操作積累太少，所以趁此機會趕緊過來聽聽。

    一個矮個子少年正站在坡頂準備，他面對的是一段長且緩的下坡，盡頭有一片小小的松樹林。

    這里作為練習場地，是經過精心挑選的。既能有一定坡度幫助飛行，也不會太陡峭令學生失手受傷。

    一旁的老師耐心教導少年。

    “凝聚寰宇之力直達腳底，助跑的時候不用多想，盡力感受風，注意力放在眼前，而不是腳下?！?br/>
    少年看起來很緊張，兩頰微微泛白，雙拳不自覺握緊。

    “加油，你可以的！”人群中有人為他吶喊助威。

    少年深吸一口氣，慢慢起步，從坡頂往下沖，速度越來越快。

    寰宇之力在體內鼓蕩，形成能量流動到達腳底，從內向外散發(fā)，形成一股又一股細小的打著旋兒的微風。

    微風漸漸變大，微微托起身體，離開地面約二三厘米，讓人感覺輕飄飄的。

    看著少年一陣風似的刮過緩坡，周圍人群都為他歡呼叫好，一次就成功的人可不多。

    “快，就是現(xiàn)在，趕緊加把勁！”老師在坡頂催促。

    少年腳步加快，暗暗使力，可是腳下的風卻不見加大，反而是旋轉速度快了不少，把少年的褲角倒卷起來貼在小腿上。

    少年暗暗焦急，更加用勁，打著旋兒的風卻越來越不聽使喚，一個不小心腳下沒踩穩(wěn)，打著旋兒的風從側翼漏出，少年一腳踩空，撲通一下摔倒在地，順著緩坡滾下去五六米。

    周圍人連忙去扶，少年狼狽地爬起來，身上沾滿草葉落花。

    “休息。下一個。”老師搖頭。

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