蘭杰在羊大門口的KFC買了份拿鐵+可頌的6元早餐，拿鐵杯子上印著FPX.Crisp的簽名。
蘭杰決定給予化學(xué)、生物這兩位輔助保鏢更多的尊嚴，尤其是化學(xué)，它與物理的關(guān)聯(lián)非常緊密，物理、化學(xué)經(jīng)常綁定在一起帶穿一條路。
化學(xué)的工具地位是不可能改變的，但工具也分智能工具與原始工具。
‘化學(xué)，我阿杰大發(fā)慈悲提拔你為智能工具，請不要讓我失望。’
蘭杰來到二三班教室，他熱情的跟李子涵打招呼：“李子涵，早晨！你每天這么早來教室，好勤奮啊，今天也是勤奮涵呢，令人敬佩。”
“哼，別舔我，我跟你不熟！”李子涵坐在蘭杰前面一排，他頭也不抬的苦讀數(shù)學(xué)選修課本，并未瞧蘭杰一眼。
“兄弟，十六七歲快二十歲的人了，過兩年就要入黨了，你能不能成熟一點？”蘭杰入主位，喝拿鐵，吃可頌。
李子涵忍不住轉(zhuǎn)身問了句：“蘭杰，你天天吃這些垃圾食品，為什么能長到一米八幾？”
蘭杰分享了他的經(jīng)驗：“吃什么無所謂，關(guān)鍵是要運動，體育運動促進生長。李子涵你得多運動，你一周的運動量怕是連10個小時都沒有吧？”
“蘭杰，你一天到晚慫恿我運動，自己卻偷偷摸摸的學(xué)習(xí)，呵呵，你心機太重了，你非常擔(dān)心我在學(xué)習(xí)上超越你?！?br/>
“超越我？那你超唄，我巴不得班上有人超越我，嘿嘿嘿。”
李子涵幼稚的言論體現(xiàn)出不成熟的心智，一大早的可把蘭杰給樂壞了。
八點鐘上第一節(jié)課，現(xiàn)在是七點半，蘭杰遵守承諾，給予化學(xué)更多的尊嚴。
在水溶液中，F(xiàn)的穩(wěn)定氧化態(tài)是-1。
Cl、Br、I的主要氧化態(tài)是-1、+1、+3、+5、+7，鹵素的含氧酸都是強氧化劑，除-1和+7氧化態(tài)外，其他氧化態(tài)皆易發(fā)生歧化反應(yīng)。
咦？
好奇怪哦。
化學(xué)選修關(guān)于鹵素的這部分內(nèi)容，為何單單把F拎出來自成一行？
這究竟是編寫老師排版時的疏忽大意，還是隱藏著什么不可告人的秘密？
蘭杰陷入沉思，他發(fā)現(xiàn)F并不簡單。
‘化學(xué)，你越來越討厭了，你只不過是個工具而已，為何有這么多人性化的思想？’
蘭杰翻到下一頁，化學(xué)選修上的解釋是，由于F-的半徑最小、電負性最大，F(xiàn)-作為配體可以穩(wěn)定高氧化態(tài)的中心元素，達到高的配位數(shù)，如SbF5、UF6、IF7、RuF8等。
‘誒，氟的化合物很抽象啊，我一個都沒玩過，也不曉得它們長什么樣，是香是臭，有色無色？’
因為沒有實物，蘭杰只能做紙面文章，他嘗試拆開成對的電子，但這玩意并不好拆。
蘭杰汗流浹背，草稿本上寫滿了由p軌道激發(fā)而來的電子。
靠，搞不定呀！
蘭杰頓生挫敗感，挫敗之后是愈戰(zhàn)愈勇，不弄死化學(xué)這個小王八蛋他決不罷休。
“那個……蘭杰，有空嗎？”
“沒空?！?br/>
“物理作業(yè)本借我看看可還行？”
“拿去，慢走，不送?！?br/>
“好粗魯?shù)膽B(tài)度，打發(fā)要飯的嘛？”
章雨桐氣呼呼的入座蘭杰主座旁的副座，她翻開蘭杰的物理作業(yè)本，本著學(xué)習(xí)的心態(tài)將蘭杰的解法和答案，學(xué)習(xí)到她自己的物理作業(yè)本上。
“唐老師昨天留的這道科里奧利力思考題，原來是這么求解的，學(xué)習(xí)了學(xué)習(xí)了?！睂W(xué)習(xí)令章雨桐充實，學(xué)習(xí)讓她原諒了蘭杰的粗魯態(tài)度。
“哎，敗了敗了，敗給氟了?！碧m杰暫時放棄弄死化學(xué)小王八蛋的計劃，頭鐵毀一生，不行別強撐。
“蘭杰，謝啦?！闭掠晖W(xué)習(xí)完畢后把物理作業(yè)本還給蘭杰。
蘭杰收回他的物理作業(yè)本，他注意到一處細節(jié)：“章雨桐，你的劉海是不是修過了？這種劉海比較適合你，突出了你五官的精致感，有種精致玲瓏的元氣少女畫風(fēng)?！?br/>
章雨桐美滋滋的說：“哎呀，不要在意這種膚淺的外在美，學(xué)校里面學(xué)業(yè)為重。蘭杰，我回座位了，放學(xué)一起走?！?br/>
“電影票我退了，今天家里有事。”
“這……”章雨桐頗為意外，怎么說退就退呀？
上課鈴聲響起，章雨桐有些失落的返回她的座位。
蘭杰他臨時有事很正常，誰家沒點急事呢？
章雨桐忽然想起來了，她家今晚也有急事，她在課間休息時操作手機退了電影票。
二三班上午最后一節(jié)課是體育課，前半節(jié)課學(xué)習(xí)太極拳，后半節(jié)課自由活動。
自由活動時間，男生們多是打籃球、踢足球，女生們干啥的都有。
蘭杰非常喜歡體育運動，并長期進行體育鍛煉。
需要補充說明的是，在蘭杰心目中，體育并非工具，體育是人。
體育的地位略低于物理、數(shù)學(xué)，高于其它所有工具。
正常情況下，蘭杰會充分利用體育課的每一秒鐘來做運動。
但是今天蘭杰確實有事，他放棄了體育課自由活動，大步流星返回教學(xué)樓。
“蘭杰，哪里走！”
某黑面猛男大喝一聲，他是體育魏老師。
蘭杰回復(fù)道：“我回教室溫書啊魏老師。”
魏老師顯的疑惑：“你文化課成績?nèi)嗟谝?，還這么努力溫書？自由活動，不玩會兒？這不符合你的一貫風(fēng)格?！?br/>
蘭杰嘆氣道：“哎，羊中尖子生云集，我只不過是其中之一。云飛揚兮起大風(fēng)，我已泯然于眾，漸漸趨于平庸，唯有砥礪前行沖沖沖，否則前功盡棄一場空?！?br/>
魏老師忽然惆悵：“小詞兒一套一套的，但確實是這么個道理，我跟你這么大的時候就是太貪玩了，沒考上好大學(xué)，最后只能來當體育老師?！?br/>
“魏老師，我走了，拜拜?！?br/>
蘭杰一路小跑回到二三班教室，科里奧利卡牌附帶的天賦，要求他每天學(xué)習(xí)至少13個小時。
‘不得不吐槽一下科里奧利，你這老兄強行壓縮我玩耍的時間。如果沒玩夠，哪有心情學(xué)習(xí)？’
吐槽之后，蘭杰認真研讀化學(xué)資料，他似乎找到了一絲靈感。
七人足球場上，二三班的七位男生正在與二五班的男生踢友誼賽。
有些女生在場邊觀賽，她們中的一部分人看上了踢球的某位或某幾位男生，又或者是她們已經(jīng)與某位或某幾位男生建立了一定程度的友誼，加個油，打個call，鞏固友誼，常規(guī)操作。
另一部分女生正好路過七人足球場，這個點吃午飯又太早，又不想回教室搞學(xué)習(xí)，干脆看看熱鬧，點評一下她她她和他他他究竟有沒有CP感，有則祝福，無則報警。
“我天，吳梓涵也太菜了吧！胯下漏球，吳梓涵你氣死我了！”
章雨桐是第三種女生，她看男生踢球是因為她喜歡看男生踢球。
二三班的守門員吳梓涵同學(xué)丟了5個球，二三班暫時0比5落后。
第一次被射穿胯下是意外，可以理解，可以原諒。
吳梓涵連續(xù)五次被對方射入穿襠球，罪不可赦。
“男兒襠下有黃金，連續(xù)穿襠辣眼睛！習(xí)慣性胯下漏球，吳梓涵啊吳梓涵，你把我們二三班男生的臉丟盡了！蘭杰呢，這家伙跑哪去了？”
章雨桐掏出手機，準備叫兄弟。