一路上，又是一陣?yán)溲叟c惡感，無(wú)時(shí)不刻都在侵襲著鳴人。
這是何等的臥槽？
九尾人柱力？你們都是怕這個(gè)是么？
那就等著吧，總之現(xiàn)在這個(gè)笨蛋不會(huì)像原先那樣，再拯救你們了。
眼前的這一切都是虛假的存在，自己只需要默默變強(qiáng)，然后回以顏色即可，比演戲，鳴人還真沒(méi)怕過(guò)誰(shuí)！
強(qiáng)忍著惡心的目光，走到學(xué)校門(mén)口不遠(yuǎn)處地下無(wú)人的地方，想想剛才那些人的惡毒私語(yǔ)和目光，還有五年以來(lái)的不美記憶，眼神堅(jiān)定且語(yǔ)氣冰冷的輕吐出一句：“六歲的我究竟能做些什么，能讓你們這些東西這樣對(duì)待？”
“這個(gè)木葉真的每時(shí)每刻都在讓我感到作嘔，真是地獄人滿為患，惡魔行走于世?！?br/>
“樹(shù)葉飛舞之處，火亦生生不息？火光將會(huì)繼續(xù)照亮村子？并且讓新生的樹(shù)葉發(fā)芽？可笑，實(shí)在是可笑，火光只會(huì)燒毀一切，飛舞的火葉就像是毒素，撒遍人間！”
片刻后，調(diào)整好心態(tài)，雙手插兜，一改之前的面貌，裝出一副陽(yáng)光笑臉朝學(xué)校走了過(guò)去，不知道的人還以為他真的很喜歡木葉呢。
忍者學(xué)校里，此時(shí)人來(lái)人往好不熱鬧，木葉各種大家族的人遍布在校園中。
他們都有個(gè)共同特征，那就是都拉著自家孩子有說(shuō)有笑的。
只有鳴人……
“果然還是好羨慕啊?！?br/>
鳴人心中苦澀說(shuō)道，哪怕是永帶妹那家伙把他丟在地獄，但這說(shuō)到底也不是他的錯(cuò)不是嗎？
他也想被水門(mén)和玖辛奈牽住手，一起來(lái)報(bào)名的說(shuō)，多好啊。
這一切的錯(cuò)都在日斬老鬼，團(tuán)藏老鬼，還有木葉那該死的權(quán)利之上！
雖然心里很是惱火，但鳴人表面上還是露出笑臉走向報(bào)名處。
一臉陽(yáng)光笑著說(shuō)道：“你好，我是來(lái)報(bào)名的?！?br/>
看起來(lái)很有朝氣。
說(shuō)完，隨即將手中三代早已準(zhǔn)備好的報(bào)名表，和另一封信紙里面裝好的錢(qián)遞給了這一屆的統(tǒng)計(jì)老師。
這個(gè)老師在教育界還是挺不錯(cuò)的，并且實(shí)力疑似擁有中忍的程度。
鳴人收回手后，不自覺(jué)的打量著這個(gè)看起來(lái)很眼熟的—老師？
鳳梨頭，臉上疤痕的位置，普通的綠馬甲中忍衣服。
是忍者學(xué)校的金牌C位老師，好像叫什么海野伊魯卡來(lái)著，父母雙雙死在九尾手中的可憐家伙。
這個(gè)人在原著中是經(jīng)常請(qǐng)鳴人吃拉面的好老師形象，這也讓鳴人此時(shí)對(duì)伊魯卡產(chǎn)生了一丟丟好感。
當(dāng)然，也就只是一丟丟罷了，現(xiàn)在的鳴人可沒(méi)有心情陪對(duì)方玩什么師生友情原諒游戲。
伊魯卡在接過(guò)報(bào)名表的同時(shí)，也注意到了這個(gè)經(jīng)常讓他做噩夢(mèng)，甚至想要將其殺死的面孔。
心中頓時(shí)想到：“九尾么？你果然還是和三代大人所說(shuō)的那樣，來(lái)學(xué)校這種圣潔的地方了，你會(huì)像殺死我父母那樣，污染這里么？”
……
雖然伊魯卡現(xiàn)在這種看起來(lái)很平淡，就像對(duì)待普通人陌生人一樣，可是對(duì)于鳴人來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)久以來(lái)這種早已刻在靈魂深處憎惡的感覺(jué)，絕對(duì)沒(méi)有錯(cuò)！
對(duì)方絕大可能是討厭且極度厭惡自己的。
也對(duì)，鳴人現(xiàn)在沒(méi)有特別強(qiáng)的實(shí)力，也沒(méi)有任何功績(jī)，更沒(méi)有與對(duì)方度過(guò)水木那個(gè)劇情，只有體內(nèi)那個(gè)殺死了對(duì)方父母的橘色狐貍一只。
所以伊魯卡對(duì)自己產(chǎn)生這種怨恨，也是很正常吧？
但那又怎么樣？
鳴人可不會(huì)慣著對(duì)方的心情，按照原著那樣去中水木的圈套然后刻意來(lái)討好別人這種事情？
那只有蠢狗會(huì)做！
他只會(huì)悄咪咪讓水木知道，誰(shuí)是才是玩智商的，誰(shuí)才是爹中爹，誰(shuí)在大氣層！
所以伊魯卡怎么想對(duì)鳴人來(lái)說(shuō)都無(wú)所謂，愛(ài)怎么想就怎么想去。
不過(guò)現(xiàn)在戲還是要演足的，指不定這伊魯卡在結(jié)束報(bào)名后就去找三代那老不死的匯報(bào)消息了。
所以表情必須得演的再陽(yáng)光燦爛一些。
擺出早晨洗漱完成后，對(duì)著鏡子練習(xí)時(shí)的最佳陽(yáng)光笑臉開(kāi)口說(shuō)道：“老師你好，請(qǐng)問(wèn)我還需要做些什么嗎？”
后者聞言，這才緩過(guò)神來(lái)。
笑著說(shuō)道：“嗯…沒(méi)事，就是看你很像一個(gè)人，那么祝你入學(xué)愉快吧?！?br/>
嘴上說(shuō)著，伸出手遞給鳴人一個(gè)班級(jí)位置紙條，那是一個(gè)特殊的班級(jí)。
“嗯，謝謝老師，我會(huì)努力成為一名大家認(rèn)可的人吶。才怪！”
最后一句，鳴人心中強(qiáng)調(diào)性的補(bǔ)了一百遍！
接過(guò)紙條笑著回應(yīng)道，然后邁著輕快的步子朝學(xué)校大樓走了進(jìn)去，擺出一副他現(xiàn)在很開(kāi)心的樣子。
看了看手中的報(bào)名表上的名字，又看了看走進(jìn)教學(xué)樓的鳴人，他的目光變得更加復(fù)雜了。
漩渦鳴人，我應(yīng)該恨你么？還是說(shuō)我要拋下仇恨，在你面前成為一名合格的教師？
一想到前段時(shí)間猿飛日斬的命令，伊魯卡就難以呼吸。
因?yàn)榛鹩按笕司谷蛔屪约航o九尾人柱力灌輸火之意志。
這種事情找我這種被九尾殺死父母的人來(lái)做，是更有牽引力么……
……
拿著手上的紙條，遵循著上面的信息，鳴人找了半天終于是找到了教室并且走了進(jìn)去。
……
教室里原本很熱鬧的場(chǎng)面頓時(shí)靜了下來(lái)。
接踵而至的就是一陣竊竊私語(yǔ)，但是以鳴人現(xiàn)在的感知力，哪怕聲音再小一些，還是能聽(tīng)得很清楚。
“那個(gè)妖狐來(lái)了，他怎么會(huì)在這個(gè)班級(jí)？真是倒霉啊，能換班級(jí)么？”
“為什么會(huì)和這家伙一個(gè)班級(jí)，我不會(huì)生病吧？瘟疫啊……”
“為什么還不去死？”
“……”
沒(méi)有理會(huì)這些純粹的惡意說(shuō)辭，假裝聽(tīng)不到的朝教室里面走去。
一路上，鳴人都帶著一副笑臉，只是面皮有些抽搐，勉強(qiáng)。
在他的敏感感知中，班級(jí)里只有不到十個(gè)人對(duì)自己的眼神是純凈的，沒(méi)有對(duì)自己惡語(yǔ)相向，這是一個(gè)很驚奇的發(fā)現(xiàn)！
對(duì)于這種情況，鳴人還從來(lái)沒(méi)有感覺(jué)到過(guò)。
果然…是這些人么？
木葉十二小強(qiáng)，熟悉的面孔，這些家伙的父輩與四代目波風(fēng)水門(mén)有些關(guān)系，多少知道些真相，所以都對(duì)自己的感官無(wú)惡是么？
“哼！早已被命運(yùn)束縛住的你，又能怎么辦呢？就像我一樣……”
“好麻煩啊，跟這麻煩的家伙一個(gè)班，早知道就不聽(tīng)父親的來(lái)上學(xué)了?！闭f(shuō)罷，便直接趴在桌子上，擺出一副死魚(yú)眼看向窗外。
“小櫻，今天放學(xué)去我家的花店玩吧，我家里新進(jìn)了一批美麗的玫瑰花呀。”
“好呀好呀，我最喜歡玫瑰花了井野。”
兩個(gè)長(zhǎng)相可人的俊俏女孩子，發(fā)出如同銀鈴般清澈的聲音談?wù)撝?br/>
可就在鳴人即將經(jīng)過(guò)他們的時(shí)候，小櫻再度開(kāi)口了。
“咦～井野，他過(guò)來(lái)了，怎么辦怎么辦，我不會(huì)被吃吧？”
“別怕，他不敢的，他要是敢欺負(fù)你，我就揍他！”
嘴上說(shuō)著，還在小櫻面前揮舞兩下嬌嫩的小拳頭。
現(xiàn)在的兩個(gè)稚嫩的小家伙，還沒(méi)有因?yàn)樽糁鵂?zhēng)風(fēng)吃醋，所以關(guān)系還是非常不錯(cuò)的。
此時(shí)，鳴人聽(tīng)著耳邊那些不間斷的刺耳話語(yǔ)，臉上的笑容終于再也維持不住，低著頭走到了最后排，輕身坐下。
沒(méi)注意到就在他身旁有一個(gè)長(zhǎng)相精致，如同瓷娃娃一般的女生，正小臉羞澀的對(duì)著兩根食指，還時(shí)不時(shí)轉(zhuǎn)頭看向他。
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