馮芽一平安無事，林清宇和李璇被喊去問話。班上那些針對馮芽一的風(fēng)言風(fēng)語隨著事件的消失而平息下來，仿佛從來沒有發(fā)生一般。馮芽一也沒有提起，旁人更不會主動提及。

    李璇因?yàn)榇_鑿的證據(jù)而不得不認(rèn)錯(cuò)；林清宇本來沒有人證可以逃脫，但男生不經(jīng)嚇，被人說驗(yàn)指紋的時(shí)候就搶著認(rèn)罪了。學(xué)校發(fā)通報(bào)批評，兩人的學(xué)生檔案里還被記了一筆。不過好在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)并沒有那么絕對，他們多加了一個(gè)條款，如果在畢業(yè)前表現(xiàn)好，不良記錄會從檔案中撤銷。

    一班的事情鬧得全校皆知，班主任很是煩惱。北隅中學(xué)每一屆火箭班向來風(fēng)評良好，怎么到他這里就破例了？

    在馮芽一沒來之前，李璇和林清宇都很不錯(cuò)，特別是林清宇，一直都是個(gè)積極向上的好學(xué)生。誰知馮芽一一來，林清宇搖身一變成了瘋狗，突然抱著滅火器去砸趙汝陽？

    思來想去，班主任將這個(gè)起因歸結(jié)到了馮芽一身上?？隙ㄊ撬龔闹刑魮埽蚜智逵顜牧?。

    為此，班主任決定找個(gè)周五開班會，好好整整班級里的不正之風(fēng)。免得馮芽一把七班的壞風(fēng)氣帶到了一班，影響其他的同學(xué)。

    開班會時(shí)，班主任還特地打了個(gè)草稿。他站在講臺上，桌面上擺著班會紀(jì)要，臺下的學(xué)生無聊地打著呵欠。

    有誰喜歡聽這種正班風(fēng)的班會？還不如給四十五分鐘讓他們寫作業(yè)來得踏實(shí)。

    學(xué)生們紛紛在書堆后開始忙著自己的事，雖然心里很不耐煩，可臉上還是一臉嚴(yán)肅。經(jīng)過這么久的學(xué)習(xí)生涯，大家也練就了兩副面孔。手下運(yùn)筆生花，臉上還是一派嚴(yán)肅，而且還要時(shí)不時(shí)抬頭看向黑板，給班主任一個(gè)模樣沉重的頷首致意，以此表示他們還是在聽。

    平日里，學(xué)生們也不太會注意班主任說什么，秋風(fēng)過驢耳，一掃就過了?？墒沁@一次，學(xué)生們卻聽出了老師話里的意有所指。

    有人放下了手里的筆，悄悄往后看了一眼。不看不知道，好幾個(gè)人都往馮芽一的方向投去了目光。

    從班會開始，老師就一直在說某些同學(xué)的行為影響班級風(fēng)氣。那個(gè)時(shí)候，馮芽一就感覺到班主任投來的目光。

    她知道，一班班主任一直對她很有偏見?？墒邱T芽一沒有想到的是，他還要專門抽出一節(jié)班會課來批評自己。什么“害群之馬”，什么“一顆老鼠屎”，全部都用來形容了她這個(gè)“某位同學(xué)”。

    老師的用詞不至于不雅，可刻薄總是有的。馮芽一本想忍一忍算了，結(jié)果后面越來越過分。

    “某位同學(xué)從別的班里帶來了不良風(fēng)氣，影響了我們班的好學(xué)生。好在這樣的事情只是個(gè)別案例，我想那位同學(xué)也從此事中得到了教育。希望大家以此為鑒，分清良莠，不要和這種從差班里升上來的同學(xué)交往過密……”

    馮芽一不可置信地睜大眼睛向講臺看去，右手不自覺狠狠拍了下桌面，發(fā)出了巨大的異響。

    一時(shí)間，整個(gè)教室安靜了下來。班主任看向馮芽一，馮芽一被那樣的眼神看得略略心虛。

    馮芽一暗自叫糟，她真不是故意的，可能是被趙汝陽傳染了。

    “怎么，某位同學(xué)是不服氣還是怎么樣。不服氣就不要留在一班啊。自己不想好好學(xué)習(xí)，還要帶壞別人?！?br/>
    班主任的威信被馮芽一當(dāng)中挑釁，心下相當(dāng)不滿，站在臺上跟馮芽一叫板起來。

    馮芽一站起身來，一邊將桌面上的試卷筆袋掃入書包，一邊拿起椅子下的紙箱，將桌面和抽屜里的書本放了進(jìn)去。

    “馮芽一，你在干什么，無視課堂紀(jì)律？”班主任拔高了聲線，語氣里帶著些許不可置信。

    他從業(yè)快三十年，自詡見過不少學(xué)生。一般進(jìn)了尖子班的學(xué)生都會想方設(shè)法留在這里，不會輕易退出。遵循著這種慣性思維，他想著不管怎樣，馮芽一總會忍氣吞聲留在這里。

    畢竟對于學(xué)生來說最重要的就是學(xué)習(xí)，忍到高考萬事大吉。

    可馮芽一不是“一般”，平生也不喜“忍耐”，更不是“慣例”。仔細(xì)想想，其實(shí)她和趙汝陽是一類人?？僧?dāng)她在遇到趙汝陽之前，馮芽一沒有想過自己還可以這樣過。

    是他一步一步引導(dǎo)著馮芽一找到了自我。

    當(dāng)她收拾好了一切，背著書包捧著紙盒走到班主任面前，字正腔圓的回答道：“不服氣，所以我不會留在一班，老師再見?！?br/>
    說完后，馮芽一打開教室門，徑直走了出去。

    下午的斜陽打在她的身上，天氣轉(zhuǎn)冷，這抹日光照在身上溫溫的，撫平了她心中的郁結(jié)之氣。

    其實(shí)她心里早就有了打算，從趙汝陽入院的時(shí)候，她便想著要轉(zhuǎn)班回去看著他，免得男生又闖出什么禍端。后來爸爸又說去法國，她便沒給馮豫章提轉(zhuǎn)班的事情。

    好在一切塵埃落定，馮芽一這幾天也硬著頭皮給爸爸解釋了一遍自己的想法。她說還是先在國內(nèi)考完高考，到時(shí)候再做打算。

    馮豫章想了想，也應(yīng)下了女兒的要求。馮芽一本想再提轉(zhuǎn)班之事，可她又覺得不能太得寸進(jìn)尺，于是就擱置了下來。

    可是今時(shí)今日，她覺得這個(gè)想法可以付諸實(shí)施了。她再也不想受到這樣的頤氣指使，馮芽一只想回到最初的狀態(tài)：

    在喜歡的人身邊，做喜歡的事情。

    想到這里，馮芽一倒沒有直接走到七班，而是先去了教師辦公樓。

    她先去年級主任辦公室敲了門，誰知門里沒有人應(yīng)。她想了想，決定去老師辦公室看看，如果陳老師在，先跟她說說轉(zhuǎn)班的事情。

    馮芽一走到辦公室，剛準(zhǔn)備敲門進(jìn)去，就聽到里面?zhèn)鱽砟昙壷魅蔚穆曇簦?br/>
    “……趙汝陽要是再犯事，分都不夠扣了。我們已經(jīng)很寬容了?！?br/>
    “這次也不是趙汝陽的問題啊?！?br/>
    “可是問題也是他引發(fā)的。再這樣下去，我們只能勸他轉(zhuǎn)學(xué)，免得影響學(xué)校聲譽(yù)?！?br/>
    陳老師還在為趙汝陽辯解：“他只是現(xiàn)在有點(diǎn)不適應(yīng)，以前馮芽一在七班的時(shí)候，您看看七班的紀(jì)律，是不是特別優(yōu)秀？他是個(gè)有點(diǎn)敏感的孩子，環(huán)境轉(zhuǎn)變之后啊，有點(diǎn)不適應(yīng)。”

    馮芽一沒有聽完，直接推門而入，喊了一聲：“報(bào)告?！?br/>
    辦公室里沒幾個(gè)老師，陳老師和年級主任向她投來目光。馮芽一背著書包，手里捧著小山高的書盒，現(xiàn)下也不是下課時(shí)間，她的突然出現(xiàn)顯得怪異至極。

    陳老師問了一句：“芽一，你這是怎么了？”

    “陳老師，我想轉(zhuǎn)回七班?！瘪T芽一眸光堅(jiān)定。

    “怎么就想著要轉(zhuǎn)班了？”陳老師有點(diǎn)詫異。

    “還是想回到熟悉喜歡的環(huán)境，坐回我同桌身邊。心情好學(xué)習(xí)才能好?！瘪T芽一說。

    陳老師看著馮芽一，一時(shí)間百感交集。注意到陳老師的目光，馮芽一笑了起來：“陳老師，我還是更喜歡你。我覺得在七班能夠?qū)W得更好。”

    寥寥數(shù)語，便是對陳老師最大的認(rèn)可。也就這二十來字，陳老師也能明白馮芽一在一班受了什么委屈。

    陳老師也沒說什么，只是將手搭在馮芽一的肩上，輕輕拍了拍。

    這時(shí)，馮芽一抬頭看著年級主任：“如果趙汝陽的學(xué)分不夠扣，扣我的。他以后犯了什么錯(cuò)，記我檔案上?！?br/>
    年級主任一時(shí)沒回過神來，只是看著馮芽一張小嘴不斷翕合，那些字字句句，讓人聽來荒唐。

    “你知道你在說什么嗎？”年級主任問。

    “我知道。我相信趙汝陽，他并不是一個(gè)無理取鬧的人，所以我愿意為他負(fù)責(zé)?！瘪T芽一說。

    站在一邊的陳老師忍不住笑出了聲。馮芽一性子耿直單純，說話也是直來直去，她壓根兒不知道自己這話到底是什么意思。但她的勇氣，確實(shí)很讓人賞識。

    女孩子口口聲聲要為男孩子負(fù)責(zé)，這話說出來很有歧義?？神T芽一卻一臉正色，那種大義凜然的神情，倒是讓旁人覺得不好意思想歪。

    “你都說些什么亂七八糟的?！?br/>
    年級主任嘆了口氣，心下一沉，現(xiàn)在的學(xué)生都在想什么東西??？

    “芽一要回來就回來吧，我可是很歡迎的?！?br/>
    陳老師話一出口，年級主任便投來了疑惑的目光。陳老師緩緩說：“要比喻的話，芽一就是古代僵尸額頭上的黃色符紙，符紙一撕，僵尸就要異動。這件事你能怪僵尸還是怪撕符紙的人？”

    年級主任正色道：“僵尸這種東西本來就是不存在的?！?br/>
    “我只是打個(gè)比喻，比喻你能理解嗎？”陳老師的臉上露出了“不可理喻”的神情。

    馮芽一偷偷把裝書的盒子放在了辦公室的桌子上，又趁著兩個(gè)老師說話的間隙，問：“轉(zhuǎn)班的話我要寫申請報(bào)告嗎？”

    “嗯，寫個(gè)報(bào)告吧”陳老師在她的書包上輕推了一把，“回七班慢慢寫，趙汝陽身邊的座位還空著。他雖然沒做什么好事吧，可身邊那副桌椅每天都擦得干干凈凈的，你直接回去就可以了?！?br/>
    “啊，嗯！”

    聽到這話，馮芽一心底像是刮起了一陣春風(fēng)，萬物隨之復(fù)蘇了。

    女生抱著裝滿了書的盒子就往七班的教室跑去。她趕到教室門口，地理老師還在講課。馮芽一猶豫了半分鐘，還是鼓起勇氣，抬手敲了敲門。

    老師應(yīng)了一聲，馮芽一拿著盒子頂開了教室門。

    本來還有點(diǎn)噪雜的教室里瞬間鴉雀無聲，也不知是誰小聲喊了一句“馮芽一”，正在玩手機(jī)的趙汝陽猛然抬起頭來。

    不知是不是緊張的緣故，趙汝陽沒有握緊捏在手里的手機(jī)。刺溜一下，手機(jī)從他的右手手心里飛了出去，打到了前面男生的腦袋。

    他連忙端坐，假裝看向黑板。趙汝陽心里很是忐忑，雖然他早早應(yīng)允馮芽一要好好學(xué)習(xí)，可是玩手機(jī)確實(shí)挺爽的，這毛病一時(shí)半會兒也改不過來。

    趙汝陽一心沉溺在“玩手機(jī)被馮芽一抓了個(gè)現(xiàn)行”的焦慮中，壓根兒不覺得馮芽一出現(xiàn)在這里有什么問題。

    直到馮芽一背著書包在趙汝陽身邊落座，趙汝陽這才醒過神來。他大喝一聲，雙手緊緊扶住桌子的邊緣，有些不可置信地說：“你干嘛？”

    “我回來了。”馮芽一歪著腦袋，沖趙汝陽微微一笑。

    這時(shí)，趙汝陽突然想起了馮芽一暑假時(shí)候在電話里說的那段英文。他費(fèi)了老大勁兒終于弄明白那段英文的字面意思，卻不明白當(dāng)時(shí)馮芽一為什么要說那樣一段話。

    可是現(xiàn)在他懂了。

    男生一手掩著嘴唇，生怕自己的唇角要咧到耳后去。趙汝陽的心里有一場焰火，可他怎么也不肯讓別人察覺只屬于他的盛大喜悅。

    ifitcomesbacktoyou,itsyoursforever.

    她回來了。