去一團(tuán)？
當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的聲音響起的時(shí)候，在場的所有人全部都震驚了。
特別是指揮系的那群人，他們很明顯沒有想到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)居然會說讓陳秋去一團(tuán)的這件事。
學(xué)校內(nèi)的學(xué)生樂團(tuán)，學(xué)校里雖然會讓指揮系的人過來學(xué)習(xí)，但是是不會讓他們參與指揮的，甚至連讓他們排練的機(jī)會都少的可憐。
因此雖然學(xué)校里有交響樂團(tuán)，可對于指揮系而言，有和沒有幾乎沒有任何的區(qū)別。
對于指揮系學(xué)生的培養(yǎng)，那就更少了一些。
甚至你完全可以說，指揮系的學(xué)生練習(xí)，要么就是自己對著錄音機(jī)去跟指揮，要么就是純粹靠想象，除此之外幾乎沒有任何的指揮辦法。
在學(xué)校里學(xué)習(xí)的，也基本上都是一些理論課程。
僅有的一些實(shí)踐課，更多的則是組織那種雙鋼琴排練，或者小型室內(nèi)樂。
可以算得上可憐到極致。
這也就是學(xué)校指揮系那邊的人為什么想要成立學(xué)生二團(tuán)的主要原因。
建立一個(gè)屬于自己的交響樂團(tuán)，讓指揮系的學(xué)生可以有更多的鍛煉機(jī)會，將指揮系的學(xué)生更好地輸送到世界各大樂團(tuán)。
他們以激發(fā)學(xué)生之間斗志，讓大家良性發(fā)展為由，這才說服了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。
可惜管弦系那邊的人不太滿意，他們并不希望自己的全部學(xué)生都被弄過去搞樂團(tuán)。
多方面角逐之下，最終海城音樂學(xué)院二團(tuán)才變成現(xiàn)在這樣。
沒想到，現(xiàn)在聽到學(xué)校這邊決定讓陳秋他直接進(jìn)入樂團(tuán)，讓陳秋擔(dān)任一團(tuán)的指揮，一時(shí)間他們都不知道自己應(yīng)該是高興好，還是應(yīng)該難受好。
畢竟如果陳秋能成功進(jìn)入一團(tuán)，那么剛好滿足他們開設(shè)二團(tuán)的想法，全部資源去培養(yǎng)一名指揮家。
可是如果陳秋真的進(jìn)入了一團(tuán)，他們卻又感覺自己這么辛苦不知道為啥，好像辛苦半天全部都給一團(tuán)做了嫁衣。
因此表情格外復(fù)雜，不知道自己應(yīng)該支持還是反對，所以他們只能沉默不做聲。
王海則是一愣，他剛想開口，卻被身邊的小提琴首席給攔住，讓他不要說話。
因此他只能無奈攤手，繼續(xù)雙手環(huán)抱，看著事態(tài)的發(fā)展。
至于陳秋……
那就看他自己的想法吧。
相比加指揮系的教授導(dǎo)師，還有坐在后面的王海那種靜看事態(tài)發(fā)展的淡然，二團(tuán)里面的眾人就不由得開始著急起來了。
他們好不容易感覺自己有點(diǎn)用，感覺自己正在向著更光明的一面前進(jìn)，甚至能非常清晰地感受到自己的進(jìn)步。
一切都在變得更好。
他們甚至都已經(jīng)開始期待起自己在陳秋的指揮下，成功拿下全國大學(xué)生聯(lián)賽冠軍后，還能順帶將一團(tuán)打趴下。
結(jié)果看學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的模樣，他們好像打算把自己未來的希望給拐走，拐到一團(tuán)去。
前途變得無比晦暗。
暫且不說能不能拿下全國大學(xué)生聯(lián)賽冠軍啊……
如果陳秋真的被拐走了，他們后面拿頭打一團(tuán)??？
還是有陳秋指揮的一團(tuán)？
一時(shí)間，眾人無比焦急。
他們真的非常想要直接開口讓陳秋不要離開二團(tuán)，讓陳秋繼續(xù)帶著他們前進(jìn)，拿下全國冠軍，打贏一團(tuán)，拿下九校聯(lián)賽冠軍。
可看現(xiàn)在那些領(lǐng)導(dǎo)的模樣，再想到自己和一團(tuán)的差距。
他們就不好意思說出口。
畢竟，他們真的不知道自己應(yīng)該如何，才能讓陳秋放下大好前途不去，跟著自己在這邊混。
畢竟只要進(jìn)入一團(tuán)，看校領(lǐng)導(dǎo)的語氣，應(yīng)該是打算讓海城愛樂樂團(tuán)的指揮代替海城交響廣播樂團(tuán)的指揮，來進(jìn)行教學(xué)指導(dǎo)。
所有的配置全部升級。
這基本上就等同于一個(gè)第二樂團(tuán)的plus版本了。
甚至可以少走一大堆彎路，直接拿下九校聯(lián)賽冠軍，成功出道。
兩個(gè)樂團(tuán)擺在面前，該怎么選，正常人應(yīng)該都知道。
所以他們只能眼巴巴地看著陳秋，期待著奇跡的發(fā)生。
一時(shí)間，所有的視線都聚集在陳秋身上，等待著陳秋的回答。
陳秋他也同樣沒想到學(xué)校那邊會給出這樣的條件。
聽上去，確實(shí)很誘人。
好像確實(shí)能少走一大堆彎路，甚至還能擁有更強(qiáng)的團(tuán)員。
但是……
“不用了，多謝領(lǐng)導(dǎo)好意。”
陳秋微笑著對著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)搖頭，輕聲道：“我之前指揮過一次一團(tuán)，在學(xué)校指揮預(yù)備成員考核中，我對一團(tuán)的人還算有點(diǎn)了解，他們的音樂之中有很濃郁的，其他指揮的感覺。
如果我現(xiàn)在直接過去接棒的話，首先我想要抹除上一位指揮的感覺，讓樂團(tuán)能夠和我合拍，就需要很長很長的時(shí)間，這并不是簡簡單單通過練習(xí)就可以解決的，甚至可能會因?yàn)閮晌恢笓]不同的指揮風(fēng)格，導(dǎo)致樂團(tuán)的混亂。
所以，我覺得還是不去一團(tuán)，會更好一些?！?br/>
話音落下，眾人一驚，沒有任何人猜到陳秋居然會拒絕？
“你確……”
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)剛想說話，陳秋便直接開口打斷道。
“我確定，我喜歡二團(tuán)?！?br/>
陳秋轉(zhuǎn)頭看向身后的那群人，看向那群臉上帶著很濃郁緊張神色的弦樂組，管樂組，打擊樂組，不由得笑了起來。
“我覺得我和我們樂團(tuán)合作的感覺蠻好的，他們的潛力也非常足，我相信他們的實(shí)力，如果給我們一點(diǎn)時(shí)間，我相信我能讓二團(tuán)，超過一團(tuán)！成為學(xué)校內(nèi)真正的，一團(tuán)！”
聽到陳秋的話，他身后那群二團(tuán)成員差點(diǎn)沒有哭出來。
淚目了，家人們！
在如此高的誘惑之下，陳秋居然斷然拒絕了進(jìn)入一團(tuán)的機(jī)會，愿意繼續(xù)帶他們二團(tuán)，繼續(xù)成為他們二團(tuán)的光。
這種團(tuán)長，哪里找？
全世界還能能和陳秋團(tuán)長相提并論的存在嗎？
很明顯，沒有！
坐在最后面的艾鼓臉上激動的神色無法抑制，他用力地敲擊著定音鼓，然后用力舉起手中的雙錘，激動道。
“陳團(tuán)長！萬歲！”
“陳秋！牛逼！我們支持你！”
“噢噢噢噢！陳秋牛逼！”
“陳指揮！帥?。∥覀儾粫屇闶年愔笓]！”
“陳指揮！帶著我們再沖一次吧！”
“……”
隨著艾鼓的聲音響起，樂團(tuán)內(nèi)其他人也同樣開口支持道。
不過隨著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)那邊的沉默，原本還喧鬧的眾人也不由得平靜下來，有點(diǎn)擔(dān)心地看著陳秋以及校領(lǐng)導(dǎo)。
看著逐漸安靜的眾人，校領(lǐng)導(dǎo)緩緩長舒一口氣，點(diǎn)頭道。
“行，我們知道了，我們尊重你的選擇，那么一切就按照原計(jì)劃走吧，李教授，回頭你把指揮系人才培養(yǎng)計(jì)劃拿過來，我們再研究一遍，經(jīng)費(fèi)方面就由伱們指揮系那邊出大部分，剩下小部分學(xué)校補(bǔ)貼，就這樣，我們有事先行離開?！?br/>
說罷，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們起身，對著王海點(diǎn)了點(diǎn)頭，便直接走了出去，不過很快就轉(zhuǎn)了回來。
他們對著陳秋說道。
“那啥，陳秋，你把音樂廳的門開一下，門被反鎖了。”