楠源欣剛一說(shuō)完，全班人震驚，開(kāi)始小聲議論紛紛。
“玉婷，班長(zhǎng)是什么呀？”怡兒小聲問(wèn)。
“怡兒你不知道班長(zhǎng)嗎？”玉婷倒是極為震撼，這丫頭不愧是身處那種環(huán)境的人啊，跟我們這群相對(duì)來(lái)說(shuō)普通的人不一樣。
怡兒搖搖頭，她看好像這里除了自己都知道這個(gè)名詞，就自己不知道。
“你肯定知道隊(duì)長(zhǎng)，隊(duì)長(zhǎng)就是一個(gè)隊(duì)伍的管理者，班長(zhǎng)顧名思義，是一個(gè)班級(jí)的管理者，不過(guò)也就是替老師管理班級(jí)秩序，沒(méi)有多少實(shí)權(quán)罷了，但也能足以影響到一些學(xué)生的學(xué)習(xí)情況?！?br/>
雖然還是不太懂，但怡兒也差不多理解了班長(zhǎng)的含義，就是跟隊(duì)長(zhǎng)擁有同樣的職責(zé)，但沒(méi)有隊(duì)長(zhǎng)權(quán)力大，總而言之，班里他最大！
這時(shí)一個(gè)兔女舉手，楠源欣請(qǐng)她起來(lái)。
“老師，班里沒(méi)有班長(zhǎng)的話，誰(shuí)來(lái)管理秩序呢？”
“好，請(qǐng)坐。”楠源欣微笑著，降下來(lái)，又站在講臺(tái)上。
“其他班我不管，但是我們班沒(méi)有班長(zhǎng)這一說(shuō)，我會(huì)從現(xiàn)在開(kāi)始就訓(xùn)練你們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，而一個(gè)班長(zhǎng)卻只能管理一個(gè)集體，不能管理團(tuán)隊(duì)，這涉及到主權(quán)意識(shí)，所以呢，咱們班現(xiàn)在三十個(gè)人，以四個(gè)人為一組，分為七組，一共七位組長(zhǎng)，剩下的兩名同學(xué)可以根據(jù)你們目前的相識(shí)情況，隨意加入其他隊(duì)伍?！?br/>
這時(shí)，大家又開(kāi)始眾說(shuō)紛紜，都覺(jué)得老師這個(gè)制度有些不可思議，跟其他老師截然不同，可以說(shuō)是獨(dú)辟蹊徑，也有學(xué)生認(rèn)為老師是在異想天開(kāi)，這么多小組，沒(méi)有一個(gè)統(tǒng)一的負(fù)責(zé)人，難道不會(huì)形成對(duì)立局勢(shì)嗎？
“好，接下來(lái)的半小時(shí)中，你們各自找好各自的組員，并選出一個(gè)組長(zhǎng)出來(lái)，半小時(shí)后組長(zhǎng)把組員名單放到講臺(tái)上?！遍葱勒f(shuō)。
這時(shí)，全班人動(dòng)了起來(lái)，紛紛找自己的隊(duì)友，但基本都是以她們本宿舍的人為基礎(chǔ)，畢竟大家才接觸一天，彼此并不熟悉。
“怡兒姐姐，玉婷姐姐，楓藍(lán)姐姐，咱們四個(gè)組成一隊(duì)，好不好?！毙佬拦蛟谝巫由峡粗齻?nèi)恕?br/>
“好呀好呀，我沒(méi)意見(jiàn)，剛好四個(gè)人呢?！扁鶅赫f(shuō)。
“我也贊同，有你們?cè)?，我能放心一些?！庇矜谜f(shuō)。
“好！”欣欣笑得很開(kāi)心，轉(zhuǎn)頭看向楓藍(lán)：“那楓藍(lán)姐姐呢？”
“是呀，楓藍(lán)，你的意思呢？”怡兒?jiǎn)枴?br/>
“我…我……”楓藍(lán)看著欣欣渴望的眼神和怡兒真摯的眼睛，心里咯噔一聲，緩緩說(shuō)道：“行，我可以?！?br/>
“耶！那咱們就是一個(gè)隊(duì)伍啦！好開(kāi)心好開(kāi)心！”欣欣叫了起來(lái)。
“那現(xiàn)在就要決定誰(shuí)當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)了?！庇矜谜f(shuō)。
“我先說(shuō)，我不當(dāng)，我當(dāng)不了這個(gè)玩意?！毙佬勒f(shuō)：“我會(huì)搞砸的！”
“那誰(shuí)當(dāng)呢？楓藍(lán)，你在我們當(dāng)中是最穩(wěn)重、最自律的，你當(dāng)?shù)脑?，一定能把團(tuán)隊(duì)帶好?！庇矜谜f(shuō)。
怡兒此時(shí)正在思考，老師到底在賣什么關(guān)子，為什么要特意這般獨(dú)出心裁呢？其他班都是一個(gè)集體，這是從老師剛才的話中總結(jié)出來(lái)的，聽(tīng)老師那意思，只有她們這個(gè)班是這樣的，那到底原因是什么呢？
這樣一想，昨晚也沒(méi)多慮，為什么老師要特意給楓藍(lán)設(shè)置屏障呢？難道僅僅是因?yàn)樗齻兺娴穆曇籼髥?？那如果是這樣的話，玩鬧聲小點(diǎn)就好了，沒(méi)必要設(shè)屏障，這樣也太缺德了，把楓藍(lán)一人相當(dāng)于關(guān)在小黑屋中，所以一定有其他原因。
不過(guò)話又說(shuō)回來(lái)，老師找我們到底是因?yàn)槭裁茨?？哥哥說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，師生有別，可是楠源欣老師好像根本不在乎這些一樣，更能看出來(lái)，她比較關(guān)心我們，對(duì)其他學(xué)生是那種老師威嚴(yán)的姿態(tài)，而對(duì)我們卻是溫柔體貼那種。
聽(tīng)見(jiàn)玉婷讓自己當(dāng)組長(zhǎng)，楓藍(lán)怔了怔，搖搖頭：“我不能當(dāng)，你跟怡兒兩個(gè)人選吧，我當(dāng)個(gè)組員就好?！?br/>
“啊？那，我覺(jué)得你是我們當(dāng)中最適合的?！庇矜谜f(shuō)。
“是呀是呀，楓藍(lán)姐姐，你就別推辭了，怡兒姐姐有點(diǎn)特殊，她不能當(dāng)?shù)?。”欣欣說(shuō)。
楓藍(lán)一愣，怡兒有點(diǎn)特殊，難不成欣欣想到怡兒的身份特殊嗎？
玉婷也驚了一下，沒(méi)想到欣欣竟然想到這么遠(yuǎn)，當(dāng)個(gè)組長(zhǎng)，就意味著要跟其他組多接觸，而她們現(xiàn)在都戴著口罩，楓藍(lán)也不知從什么時(shí)候開(kāi)始也戴上了口罩，明明剛才進(jìn)教室時(shí)沒(méi)戴的，是上課前戴的嗎？怡兒一旦成為組長(zhǎng)，勢(shì)必要跟其他組接觸，這樣一來(lái)二回，大家都好奇怡兒的模樣，說(shuō)不定會(huì)想辦法讓怡兒摘下口罩，這樣一來(lái)，怡兒的身份就暴露了。
但其實(shí)欣欣根本沒(méi)想那么多，她只是覺(jué)得，要是怡兒姐姐當(dāng)了組長(zhǎng)，事就很多，自己就沒(méi)時(shí)間跟她玩了，她還想通過(guò)怡兒姐姐跟小哲哲聊天呢，上次都怪自己太興奮，小哲哲掛了，唉……
但是她之所以想讓楓藍(lán)當(dāng)組長(zhǎng)，并不是因?yàn)橛矜貌贿m合，或者是說(shuō)想跟玉婷玩，而是因?yàn)樗X(jué)得楓藍(lán)姐姐很沉穩(wěn)，昨晚跟她接觸后，覺(jué)得這個(gè)人很有安全感。
“還是玉婷當(dāng)吧，我這個(gè)人，喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，所以很多事都考慮不周，這方面你比我強(qiáng)，還有責(zé)任心，你當(dāng)最合適?！睏魉{(lán)說(shuō)，她其實(shí)考慮到怡兒的身份了，說(shuō)起來(lái)，她早就知道怡兒是賽豪的妹妹了，那天賽豪帶怡兒來(lái)學(xué)校時(shí)，她其實(shí)就在教學(xué)大廈，之所以對(duì)學(xué)校了解一些，也是因?yàn)樘崆皫滋靵?lái)參觀過(guò)。
“那就決定啦！玉婷姐姐當(dāng)組長(zhǎng)！嘻嘻嘻，恭喜玉婷姐姐?！毙佬篱_(kāi)心地搓著小手。
玉婷臉一紅，她，她根本沒(méi)想當(dāng)組長(zhǎng)啊，自己能力完全不夠，急忙說(shuō)道：“那，那咱們還沒(méi)經(jīng)過(guò)怡兒的同意呢，怡兒？怡兒？”這下她們才發(fā)現(xiàn)剛才怡兒一直沒(méi)說(shuō)話。
一看，怡兒在發(fā)呆。
“怡兒姐姐，怡兒姐姐，你怎么啦？身體不舒服嗎？”欣欣輕輕扯了扯怡兒的衣襟。
怡兒的思緒這才回來(lái)：“怎么啦？不好意思啊，剛才走神了?！?br/>
“怡兒姐姐，我們推薦玉婷姐姐當(dāng)組長(zhǎng)，你有什么想法嗎？”欣欣說(shuō)。
怡兒大喜，說(shuō)道：“真的嗎？太好了呀！我沒(méi)其他想法，楓藍(lán)不當(dāng)嗎？”
“楓藍(lán)姐姐說(shuō)自己不想。”欣欣又說(shuō)。
“那就玉婷唄，我贊同，玉婷一直都像是一個(gè)大姐姐一樣，很有責(zé)任心?！扁鶅盒πΓ骸肮灿矜醚?！”
“啊？我，我不敢當(dāng)?shù)模谴蠹易屛耶?dāng)，那我也不能不給大家面子，我一定會(huì)盡心盡責(zé)的！”
“嗯嗯！”怡欣二人點(diǎn)頭。
這時(shí)，從過(guò)道后走來(lái)一個(gè)高高的身影，旁邊還有一個(gè)矮矮的，高個(gè)來(lái)到欣欣身邊說(shuō)道：“請(qǐng)問(wèn)，你們這里還缺人嗎？我們兩個(gè)是那多出來(lái)的學(xué)生，能不能讓我們加入你們呢？”
四人一怔，看過(guò)去，是昨天來(lái)要欣欣聯(lián)系方式那個(gè)馬男和狼男，這兩個(gè)依然是笑呵呵,看起來(lái)很和善。
“嗨嗨，馬的盧、狼蘭達(dá)。”欣欣笑嘻嘻的。
玉婷仔細(xì)觀察著他們兩個(gè)，想起昨天的事，總覺(jué)得有點(diǎn)蹊蹺，說(shuō)道：“你們兩個(gè)真的要加入我們嗎？我們可都是女生?！?br/>
怡兒思考著昨天他們的行為舉止，想起楓藍(lán)異常的舉動(dòng)，頭微微向楓藍(lán)那邊轉(zhuǎn)了一下，用余光觀察楓藍(lán)的神情，從楓藍(lán)的表情和眼睛中，她能看出敵視與警惕，她雖然不知道為什么楓藍(lán)要另眼看他們，但是她知道楓藍(lán)這樣做肯定不是沒(méi)有原因，或許是因?yàn)椴皇彀?，楓藍(lán)之前對(duì)自己也是這樣的態(tài)度。
“沒(méi)事沒(méi)事，正因?yàn)槟銈兣⒆铀晕覀儾艁?lái)了呀，你們看其他組，基本都是有一個(gè)或兩個(gè)男生，有時(shí)候女孩子做不到的事，我們可以做的，完全沒(méi)問(wèn)題?！瘪R的盧說(shuō)，眼睛還時(shí)不時(shí)瞥向楓藍(lán)，然狼蘭達(dá)卻一直盯著欣欣。
“那容我們商量一下?！彪S后玉婷讓她們?nèi)齻€(gè)聚過(guò)來(lái)商量。
馬的盧和狼蘭達(dá)也知趣的避開(kāi)了，回到自己的位置上等待，他們二人的眼睛紛紛貪婪地盯著自己的‘獵物’。
“怎么樣？你們?cè)趺聪氲?？”玉婷?wèn)。
“我覺(jué)得可以，他們兩人特別好，對(duì)人和善，說(shuō)話也好聽(tīng)?！毙佬勒f(shuō)。
怡兒思考著，剛才馬男說(shuō)其他組不是一個(gè)男生就是兩個(gè)男生，而女生宿舍基本都是安班級(jí)排的，看來(lái)一些宿舍并不像她們宿舍一樣和諧，但是真的需要男生嗎？一想起楓藍(lán)的神情，很明顯不喜歡他們，要是要了，跟楓藍(lán)好不容易建立起的友情說(shuō)不定就有危險(xiǎn)了，而且昨天楓藍(lán)做的事……
“我覺(jué)得的不能要，咱們?nèi)桥?，而且有那么柔弱，其他組雖然也有男生，但是人家都是獸族的，咱們幾乎都是人族，抵抗力遠(yuǎn)不及獸族，萬(wàn)一他們又其他壞心思，以后說(shuō)不定還要執(zhí)行什么特殊的任務(wù)，就更危險(xiǎn)了。”怡兒說(shuō)。
“我也覺(jué)得不能要，如果要了，怡兒的身份就危險(xiǎn)了?！庇矜谜f(shuō)：“那楓藍(lán)呢？”
楓藍(lán)看著怡兒嚴(yán)肅的神情，瞬間意識(shí)到了什么，這丫頭竟然在考慮我，以昨天我的舉動(dòng)，她能看出我并不怕他們二人，而且昨天那事明顯是得罪他們了，但她還是說(shuō)出她們幾個(gè)柔弱，是為了不讓我跟他們起矛盾嗎？
這女孩……心底怎么這么善良？跟豪豪一模一樣……
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