?通今大師他們走上前去，幫著學(xué)員們站起來然后互相擁抱著，大喊道：“我重生了我重生了”
“我重生了我重生了”范世宇吶喊道“讓我們?nèi)群白屛覀內(nèi)セハ鄵肀?，感謝有你陪伴我重生感謝你的支持和關(guān)愛才有我的重生讓我們的重生之火熊熊燃燒起來讓重生之火溫暖著所有需要溫暖的人們，讓重生之火燃燒著信心和希望帶著我們前行義無返顧的前行”
“好，請我們所有的人肩并肩請我們彼此肩并肩圍成一個圍讓我們彼此互相依靠請我們所有人集體坐下讓我們彼此凝視讓我們在黑暗中不斷的去尋找彼此光明的眼睛讓我們感恩和感謝身邊的每一個人感謝他們陪伴我們走過這段模擬”
“這只是一次模擬，如果是真實的，我們會有很多遺憾但正是因為它是模擬，我們有幸還有機會在真實的生活中去活我們自己想活的自己”
“如果再真實的活一次不話，你會怎么做自己的選擇？你會對身邊的人漠不關(guān)心？還是繼續(xù)你那自以為是的想法和做法？還是認真的去關(guān)心，去關(guān)愛你身邊的每一個人，對他們付起責(zé)任他們不是數(shù)字，他們不是動物，他們不是冰冷的石頭和機器他們是人，是真真正正的人，是有血有肉的人”
“讓我們的重生之火開始燃燒即使是星星之火也可以燎原重生之火就像種子一樣可以種在泥土里，種在我們心里她會在我們的靈魂深處生根發(fā)芽她會破土而出，她會生長壯大”
“讓我們的重生之火長成參天大樹讓我們的重生之火生長成神佛的樣子讓無數(shù)的親人，愛人們可以在那里乘涼，可以遮風(fēng)避雨，可以讓人依賴和信仰”
“重生之火不僅會長大參天大樹，她還會燃成綠色的希望，燃成綠色的森林讓我們彼此關(guān)愛，彼此關(guān)心不要再對身邊的人不管不問不要再冷漠的對待他人愛的對立面不是恨，愛的對立面就是冷漠啊”范世宇哭道
“讓我們的情感充實起來，像一片茂密的森林，孕育著無數(shù)的生命不要再讓我們的情感成為荒漠，成為沙漠再熱情的沙漠也是沙漠，只會破壞這片大陸的無數(shù)生命，只會傷害無數(shù)人的心不僅會傷害每一個愛我們的人，而且最終會毀滅整個人類”
“重生之火燃燒之后，你會對這個劍派，這座城市，這個國家盡到什么責(zé)任？重生之后，你的力量是星河的力量”
“讓我們的重生之火旺盛的燃燒讓她燃燒起牡丹劍派的希望我們要感謝劍派對我們的培養(yǎng)，感謝它給了我們學(xué)習(xí)成長的機會和永不停歇的未來我們不一定能以牡丹劍派為驕傲但是我們的重生之火可以讓牡丹劍派以我們?yōu)轵湴了奈磥硭拿魈煊晌覀儊韯?chuàng)造讓我們的重生之火燃出牡丹劍派的魂魄，使牡丹劍派成為天下最好的門派，最優(yōu)秀的存在成為培養(yǎng)神佛，孕育神佛的存在”
“讓我們的重生之火旺盛的燃燒讓她燃燒起這座牡丹江城市的希望無論這座城市怎樣？它都是孕育我們，哺育我們的母親我們要感恩感謝這位父親給予了我們童年，給予了我們少年美好的時光我們現(xiàn)在不一定能以它為驕傲，但是總有一天，我們會讓它以我們?yōu)轵湴廖覀儠J真的努力的建設(shè)這座城市，就像建設(shè)自己一樣我們會讓它成為所有城市當中的明珠讓它成為最讓人向往的城市之都”
“讓我們的重生之火燃起國家的希望燃起國家的脊梁這是屬于我們的國度我們身上流著它的血脈這是永遠無法抹去的烙印這是永遠無法改變的事實我們感謝它能夠給我們這么高貴的血脈，感謝它在蕓蕓眾生的生命里選擇我們作它血脈的繼承者無論我們在哪個國度，無論我們身在何方，它永遠是我們心有所屬的地方它永遠是我們生生不息的希望“范世宇流著淚感動的說道”讓我們的愛和淚水與重生之火燃在一起，讓我們的國度成為所有國度的驕傲和榜樣讓我們的民族越所有民族的存在，成為所有民族當中最頂尖的民族，最博大的民族”
“讓我們每個人的重生之火可以連到一起，燃在一起讓我們?nèi)汲苫鸬暮Ｑ?，火的天空讓我們的重生之火可以燃成自強不息的太陽溫暖著那些愛我們的人和我們愛的人的心靈，照亮著那些愛我們的人和我們愛的人腳下的道路”
“沉船的四張票，第一張票代表你自己第二張第三張代表你的家庭第四張代表社會，首先你先要給自己留一張票只有你自己活下來，你才能實現(xiàn)你自己的承諾，你才能奉獻給別人這不是自私，不是虛偽，而是勇于承擔責(zé)任勇于承擔危險與風(fēng)險的責(zé)任一個連自己的責(zé)任都不敢，都無法承擔的人，他又怎么能承擔起別人的責(zé)任“”你怎么經(jīng)營你的家庭？你的家庭和睦，你才能好的工作你的父母，你的親人愛人都在，你才有勇敢活下去的愿望和勇氣，你才能明白這一生一世活的使命，價值和意義只有家庭好了，我們這個社會才會都好我們這個國家，這個世界才是和諧的這就是這四張船票的背后的意義”
“讓我們從現(xiàn)在開始，可以讓重生之火永遠永世的燃燒讓我們重開始我們的人生今天上午的課程就上到這里感謝大家一直以來的支持和配合感謝請大家離開，中午會有一個半小時的休息時間，一個半小時后，我們繼續(xù)在牡丹堂口等候!”
“太好了”通天大師紅著雙眼站在范世宇的對面感動的說道“真是太好了你是怎么想到這樣的課程的？”
“我也不知道就是摔完后就想到的”范世宇也紅著眼睛道每次上這樣的課程，他自己也都哭得稀里花拉的
“音樂也非常好”小嫚道“通過有音樂家，有魔音師，但是從來沒聽他們演奏過這么好的歌和曲子”
“你喜歡？你要是喜歡以后可以經(jīng)常讓通魔大師給你施魔法放啊”范世宇道“好了，咱們趕快進入正題下面還有一個大項目要做呢定項定項定項”
所有人又都聚了過來他們現(xiàn)在看范世宇的目光就像看“神”的目光這魔鬼訓(xùn)練還沒有結(jié)束這還有個活動，是什么？上一個已經(jīng)狠的不能再狠了就是他們在場中罵的時候很多人也都是越說越激動，哭得也稀里花拉的啊再來？那不真得哭死??？
“我們下一個活動，叫積木游戲積木大家都玩過？”范世宇問道
“都玩過”大家答道
“好，通今大師一會安排個人給我準備五塊一組的積木，準備六組然后我們再把助教分成兩大組，每組至少七個人”范世宇道“積木游戲也叫真實的人生我們主要是恢復(fù)所有的學(xué)員，真實的去活自己的能力”
“我們下午主要是讓學(xué)員們通過啞劇的形式表演五個詞當中的任意一個詞這五個詞是：愛，喜悅，信任，勇氣，正直學(xué)員們會任意找一個詞來以啞劇的形式來演，你們只能去看去聽，不能問然后你們一組的助教要在一起開會討論學(xué)員表演的是哪個詞，并且是否理解了這個詞的精髓”
“一般你們會有五種情況：一是他們表演的詞和你們理解的詞不一樣，你們可以給出他們下面的紙張，”范世宇拿出一張寫了字的紙說道“上面寫著：我們沒有明白你們要表達的是哪個詞”
“第二種情況是你們看明白了他們表演的是哪個詞，但是他們表演的太膚淺了，你們可以給他們這樣一張紙，上面寫著：你們對這個詞的理解太流于表面了”
“第三種情況是你們看明白了他們表演的是哪個詞，但是他們表演的太過火了，一點不真實，你們可以給他們這樣一張紙，上面寫著：你們的表演太戲劇化了”
“第四種情況是你們看明白了他們表演的是哪個詞，他們表演的也很真實，但是他們沒有理解這個詞的精髓，那么你們可以給他們這樣一張紙，上面寫著：你們沒有理解這個詞的精髓”
“第五種情況是你們看明白了他們表演的是哪個詞，他們表演的也很真實，他們也理解了這個詞的精髓，那么你們可以給他們這樣一張紙，上面寫著：恭喜你們你們順利通過了”
“所以，下午的過關(guān)至少要有兩個核心元素：第一，你們能夠準確理解他們表達的是哪個詞；第二，你們必須收到學(xué)員們已經(jīng)理解了這個詞的精髓”
“下面，我們交流一下，這些詞的精髓是什么我們先討論愛誰先說說什么是愛的精髓？”
“愛就是付出”通有大師道
“愛就是愛啊打心眼里對對方好就行了”通今大師道
“這樣，誰來分享一個在你身上發(fā)生過的有關(guān)愛的事情？”范世宇問道
“我來分享”通情大師道“都幾十年了那時我母親還健在，我每天練完功后都要上山給我母親采藥，給她送去，叮囑她要經(jīng)常熬藥，喝藥，多注意身體然后我再去練功可是十年后，她突然重病不能起床我趕緊跑到她的床前，醫(yī)生也救不了她，說她的身體已經(jīng)完全垮掉了治療魔法也對她沒有什么效果我不信母親的身體會垮掉我說我天天給她采藥她不可能垮掉的結(jié)果母親拉著我的手讓我去取一個大箱子讓我打開我一打開，里面全是我采的藥“通情大師哭了起來”母親拉著我的手跟我說：這些藥我都舍不得吃兒子，你練武辛苦，還是都留著你吃那時我最恨的是自己為什么自己采了藥不親自給母親熬上為什么熬完不親自喂母親吃下我光顧著練功，卻完全不注意母親的安康我有了武功又能怎么樣？連一起開心，快樂的人都沒有”
所有人也都被感動的潤濕了雙眼
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