“快看這里的法物和瓷器”！
“別發(fā)愣了！快來(lái)看”~
江麗麗在藏經(jīng)樓的展柜邊雙手扒拉著玻璃，像是一個(gè)沒(méi)見過(guò)世面的娃娃。這時(shí)余文芳愣了愣神開始看向旁邊展柜的位置。一側(cè)整齊的火山石堆邊有一個(gè)不起眼的玻璃柜，放置著一個(gè)“斗笠”。雖然來(lái)參觀的游客少有人過(guò)問(wèn)與駐足，但是卻引起了芳子的注意。走近觀看...
批注：
“斗笠”
“越”
“東林寺藏”。
余文芳在展柜邊停留良久，嘴邊泛起微微的笑容...
被一層塵土批蓋的“斗笠”歷經(jīng)五百年的塵封展現(xiàn)在世人面前。雖然它的故事已經(jīng)鮮有人知。但余文芳知道，它的故事遠(yuǎn)比任何時(shí)候都值得讓人登臺(tái)喝彩甚至驕傲...
“這就是個(gè)務(wù)農(nóng)的斗笠了”，
“小時(shí)候我爺爺天天帶著它在院子里種西瓜”~
江麗麗這時(shí)來(lái)到余文芳的身邊輕蔑的說(shuō)道。
“它不止務(wù)農(nóng)這么簡(jiǎn)單”...
余文芳手指輕觸柜壁說(shuō)。
“你怎么什么都知道”，
像是來(lái)過(guò)這里似的。
跟你說(shuō)，天黑之前就要到家不然坐不成公交回家了”。
江麗麗抖了抖背包說(shuō)。
“我剛才經(jīng)歷了一個(gè)關(guān)于寺廟的故事，
當(dāng)我回過(guò)神來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)我什么都了解了，
這個(gè)感覺(jué)非常的難以形容，但是它卻像是真實(shí)存在一般”...
芳子認(rèn)真的說(shuō)。
“行吧，你又開始了”...
江麗麗捂著兩天沒(méi)有洗過(guò)的油頭開始不耐煩道。
“回到家你陪我一起查查資料吧，就當(dāng)是陪我做做功課”?。?br/>
“學(xué)習(xí)？你少來(lái)了，我就是不想復(fù)習(xí)功課才躲你家住的。你跟我說(shuō)學(xué)習(xí)”？
江麗麗住耳撓腮地說(shuō)。
“怎么？不愿意？那我們找找別的院落看看吧”...
余文芳說(shuō)完拉起江麗麗的手興奮地跑去別的佛堂。道心和尚觀在一旁手持念珠面露慈祥地說(shuō)道：
“阿彌托佛！善哉，善哉”！
余文芳與江麗麗二人隨道心和尚在寺廟游覽了一上午，芳子經(jīng)過(guò)那一瞬間恍如隔世的經(jīng)歷后，更對(duì)所謂“靈性”有了自己的認(rèn)識(shí)，也對(duì)古經(jīng)有更加深刻的理解，于是她陷入了這一空白領(lǐng)域知識(shí)的深思。
道心和尚見芳子積極認(rèn)真地閱覽經(jīng)文，意味深長(zhǎng)的對(duì)余文芳說(shuō)：“以前有位老法師，他有兩個(gè)徒弟，大的十二歲，小的十歲。一天老師父想考考他們，就帶他們兩個(gè)出去散步。走到郊外，忽然看到田地里面有個(gè)死貓。老師父就叫大徒弟：“你去把它埋了，給它念四十九遍《大悲咒》，回去再念《地藏經(jīng)》幫它超度?！贝笸降苋タ纯从只貋?lái)，說(shuō)：“師父，太臭了?！崩蠋煾怠班拧绷艘宦?，又叫小徒弟：“你去把它埋了，給他念四十九遍《大悲咒》，回去再念《地藏經(jīng)》幫它超度?！毙⊥降苷f(shuō)：“好的?！庇谑钦罩鴰煾傅脑捜プ隽恕?br/>
轉(zhuǎn)眼八年過(guò)去了，一日，老師父在靜坐中忽然心念一動(dòng)，就叫上兩個(gè)徒弟又去散步。來(lái)到原來(lái)的那塊田地，發(fā)現(xiàn)已種了一片香瓜，就叫大徒弟：“你去化緣，化幾個(gè)瓜來(lái)。”大徒弟應(yīng)聲前往，但不到一會(huì)兒，就聽到人叱狗叫，大徒弟狼狽跑回來(lái)，衣褲也被撕破了，說(shuō)：“師父，看瓜的不講道理，見面不等我說(shuō)完，就喚狗咬我?！崩蠋煾浮班拧绷艘宦暎纸衼?lái)小徒弟：“你去”。小徒弟去了好一會(huì)，喜滋滋的捧著幾個(gè)洗好的香瓜回來(lái)了，說(shuō)：“師父，這個(gè)看瓜的小女孩真好，非讓我先吃一個(gè)，又給洗了好幾個(gè)讓帶回來(lái)?！崩蠋煾刚f(shuō)：“你們知道這個(gè)小女孩為什么這樣嗎？她就是八年前，我讓你們超度的那只死貓呀”。
余文芳聽完道心和尚的話思慮良久...
朝廟堂的佛像膜拜叩首對(duì)一旁的道心說(shuō)：
“我夢(mèng)中與“大越國(guó)”的女孩相識(shí)，也是前世的原因嗎”？
...
道心沉默沒(méi)有回答。
“你有你的使命啊”！
“而這個(gè)命應(yīng)是你自己去破”！
道心平靜的說(shuō)....
“什么意思”？
余文芳聽不懂道心的話。也不能理會(huì)道心的用意。
“你自然會(huì)理解的”...
道心又說(shuō)。
“我與東林寺的夢(mèng)境你知道？那我的感受也是真實(shí)的？”
...
“你說(shuō)啊，和尚”！
...
道心和尚沒(méi)有說(shuō)話，雙眼閉合手持念珠嘴里念念有詞，然后起身走出廟堂。身影隨香火的煙云一塊消散了去...
“你有問(wèn)題怎么不攔著他再繼續(xù)問(wèn)啊”！？
江麗麗在一旁對(duì)芳子說(shuō)。
“我還會(huì)找他，他說(shuō)的佛門故事應(yīng)該是有原因的?！?br/>
芳子說(shuō)。
“你到底夢(mèng)了什么？這個(gè)和尚是不是給你灌迷藥了”？
江麗麗說(shuō)完摸了摸芳子的額頭。
“我穿越了”！
“什么？你在說(shuō)什么”！？
“是啊，我之前和你說(shuō)的夢(mèng)境，
與我這次穿越的人和事都是真實(shí)存在的?！?br/>
余文芳睜大瞳孔，說(shuō)話的音量越來(lái)越大。
“你說(shuō)的話就算我信，這里寺廟的人他們信嗎？”
江麗麗觀望寺廟的周圍對(duì)芳子說(shuō)。
“他們的部分人應(yīng)該知道吧，我穿越的時(shí)候就是在東林寺這座寺廟里為媒介地，從古時(shí)候再走回現(xiàn)代的?！?br/>
芳子這時(shí)說(shuō)話聲音更大了。
“你這么說(shuō)，我倒是感覺(jué)你和這個(gè)道心和尚有些貓膩，
說(shuō)起話來(lái)陰陽(yáng)怪氣的。也罷也罷，我陪著你，萬(wàn)一是詐騙作奸犯科，
我也好把你拉回來(lái)不是”?。?br/>
江麗麗沒(méi)有太在意余文芳的話，搭起芳子的肩膀準(zhǔn)備坐上回家的公交車...
余文芳和江麗麗在當(dāng)天的下午便游覽完?yáng)|林寺，于“東林苑”站臺(tái)坐上了歸家的班車。這時(shí)的晚霞天空出現(xiàn)了“九支劍”像孔雀開屏般展開，每一支“劍云”都指向了市區(qū)的方向并層層有序的延伸放大...
舊時(shí)候，老人就會(huì)和孩子說(shuō)這般風(fēng)景：“此乃吉兆”！
到站歸家的余文芳二人，坐在站臺(tái)邊的長(zhǎng)凳上歇息。江麗麗看著余文芳沒(méi)有說(shuō)話，芳子則在一旁手拿著記事本當(dāng)扇子揮著風(fēng)給自己降熱。
“從寺廟也回家了，明天就是周一了也趕上快暑期，
考完試我們好好玩玩，你看怎么樣”？
江麗麗起身說(shuō)。
“是啊，初二的最后三個(gè)禮拜”...
芳子回答道。
“今天6月12，明天6月13，6月14，6月19，6月26...6月...”...
江麗麗擺弄著手指盤算著期末暑假的到來(lái)...
“行了行了，就你這個(gè)快二級(jí)殘疾的數(shù)學(xué)，別算了，都說(shuō)了剛好整三個(gè)禮拜，老師都說(shuō)過(guò)的，你忘了”？
余文芳不耐煩道。
“沒(méi)有啦，我只是在盤算這些天我該怎么度過(guò)，嘿嘿”...
江麗麗說(shuō)完頭仰望著天空自顧自的樂(lè)呵起來(lái)。
“應(yīng)該是跟你那位官二代男友去游山玩水，
歸隱山林獨(dú)自享樂(lè)去吧”??？
余文芳在旁嘲笑道。
“想多了，倒是想買些體育周邊的明星畫報(bào)看看，
學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)時(shí)尚。不過(guò)他啊，倒是可以從他那兒薅點(diǎn)羊毛”...
江麗麗說(shuō)完話打起了響指，便示意余文芳同她歸家。于是兩人走過(guò)斑馬線，徑直朝芳子的家中走去。
從入小區(qū)門到登上余文芳家樓道的同時(shí)，芳子一直在回想著“大越國(guó)”的歷史時(shí)間脈絡(luò)。于是回到家中的余文芳便頭也不回的翻起了書房的藏書，還有父親曾今愛好的歷史書籍。就連網(wǎng)絡(luò)上芳子都沒(méi)有放過(guò)任何關(guān)于佛教的傳說(shuō)和有關(guān)大越的蛛絲馬跡...閱覽過(guò)后的她就像著魔似的對(duì)“大越”醍醐灌頂...
這時(shí)余文芳心里篤定：
“一定是這些佛經(jīng)捉妖”?。?！
6月13日周一，余文芳與江麗麗結(jié)伴而行上了學(xué)校。在芳子家住過(guò)一晚之后，江麗麗感慨她的這位閨蜜對(duì)于史實(shí)的執(zhí)著。一晚上江麗麗都沒(méi)有主動(dòng)找江麗麗搭話，因?yàn)樗缹?duì)于芳子專注的事情她都沒(méi)有權(quán)利有過(guò)多的干預(yù)。一路上學(xué)的途中江麗麗也沒(méi)有主動(dòng)找余文芳說(shuō)話。在校門口的兩人簡(jiǎn)單吃過(guò)攤販的早點(diǎn)便走進(jìn)了學(xué)校的大門。
從廊道看向教室，一張張整齊的桌椅對(duì)應(yīng)著每一位求知的善良學(xué)子。芳子捋了捋她那整齊的劉海，誰(shuí)也沒(méi)有理會(huì)般的坐在了自己的課桌上翻開了課本的溫習(xí)功課：
“歷史書，下冊(cè)，
XXX頁(yè)，
越國(guó)時(shí)期的建立，逐步統(tǒng)一全國(guó)。為了鞏固統(tǒng)治，推行一系列強(qiáng)化皇權(quán)的措施。越國(guó)采取的科舉制度，軍事都衛(wèi)兵所制度，以及刑獄制度都是在前朝的基礎(chǔ)上加強(qiáng)中央集權(quán)。故“越”的國(guó)家機(jī)器運(yùn)作鞏固之強(qiáng)大...”
“她這么認(rèn)真的端本歷史書給誰(shuí)看啊”！？
王俊可來(lái)上學(xué)了，一大早買過(guò)學(xué)校攤販的早點(diǎn)時(shí)也不忘給江麗麗順路帶些，于是就偷偷帶進(jìn)了學(xué)校教室。卻被余文芳反常的舉動(dòng)嚇了一跳。
“早點(diǎn)拿來(lái)...她對(duì)歷史著迷壞了，昨夜查資料看了一宿”！
江麗麗在一旁說(shuō)完話伸起了懶腰又說(shuō)：
“專看越國(guó)史還能有啥？連大越的寺廟都不放過(guò)咧...”
“芳芳同學(xué)啊...雖然你是我“愛妻”的閨蜜，但是我認(rèn)為有必要對(duì)你的學(xué)習(xí)透露一個(gè)小小的秘密...就是大越的歷史這期末不考”。
王俊可面向芳子做了拜佛的姿勢(shì)輕松幽默地說(shuō)。
“你咋知道不考！？”
江麗麗好奇道。
“我在老師家里花了錢補(bǔ)課了呀”。
王俊可驕傲說(shuō)道。
叮鈴鈴，叮鈴鈴....
隨著上課鈴聲想起，語(yǔ)文老師便走進(jìn)了教室...
“同學(xué)們，還有三個(gè)禮拜期末了”，
“課堂的知識(shí)基本都學(xué)的差不多”，
“現(xiàn)在就自習(xí)吧”！
“你們有什么問(wèn)題需要和老師講的嗎”？
劉祖陽(yáng)老師的話音剛落，便有同學(xué)開始圍繞老師的話題舉手示意問(wèn)學(xué)科的問(wèn)題。初中第二年，班里形成了一個(gè)不成文的規(guī)矩。那就是老師的教學(xué)相對(duì)輕松，不論考試的難易程度學(xué)生們都會(huì)在考前突擊復(fù)習(xí)抱佛腳。這次的考前學(xué)習(xí)也是一樣，學(xué)生們對(duì)期末的復(fù)習(xí)開始高度緊張，一場(chǎng)檢驗(yàn)學(xué)期學(xué)習(xí)成果的考試隨著假期的臨近到來(lái)了...
這時(shí)在課堂上復(fù)習(xí)的余文芳開始認(rèn)真起來(lái)，對(duì)待期末考試的她還是非常重視的。尤其是芳子的父母，每到期末的時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)便是父母?jìng)兊摹捌谀┛肌保謹(jǐn)?shù)便是家長(zhǎng)的“晴雨表”。當(dāng)然，芳子的分?jǐn)?shù)也是一直在班級(jí)的中等線徘徊，從沒(méi)讓父母失望也沒(méi)讓父母高興。幾年的分?jǐn)?shù)亦是平平無(wú)奇般的穩(wěn)定。
“好了，大家認(rèn)真的復(fù)習(xí)我都看在眼里”，
“要不要我講一堂課外的詩(shī)詞，給大家輕松下”??？
于是話音剛落，語(yǔ)文老師在同學(xué)們的肯定下起身拿起書稿在黑板上板書：
清江引·越
樵夫覺(jué)來(lái)山月底，釣叟來(lái)尋覓。
你把柴斧拋，我把魚船棄。
尋取個(gè)穩(wěn)便處閑坐地。
綠蓑衣紫羅袍誰(shuí)為你，兩件兒都無(wú)濟(jì)。
便作釣魚人，也在風(fēng)波里。
則不如尋個(gè)穩(wěn)便處閑坐地。
隨著板書的落筆后老師又朗讀了一遍。
“這是越國(guó)時(shí)期的一種北方散曲，也是我很喜歡的戲文曲調(diào)”，
“當(dāng)然越國(guó)的歷史，我也非常喜歡”。
聽完語(yǔ)文老師的朗誦和提示，余文芳頓時(shí)興奮了。對(duì)于“越”國(guó)的任何事情感興趣的她哪能錯(cuò)過(guò)這等好事于是舉手說(shuō)道：
“老師，這首詩(shī)表達(dá)了怎么樣的意境和思想”？
芳子起身對(duì)話老師道。
“是一首作者想置身世外的曲調(diào)詩(shī)，一種避禍全身的思想和忘情物外的心情”。
語(yǔ)文老師回答道。
“這是漁歌，老師為什么喜歡”??？
“說(shuō)到這首曲，老師恰恰很喜歡“越”，不是這個(gè)朝代的繁華也不是這個(gè)國(guó)家的強(qiáng)盛。而是當(dāng)朝的民間影響著我們城市的文化起到演變作用。”
老師說(shuō)完示意余文芳落座。
“江邊文化，不得不說(shuō)到“越”?！?br/>
“他的故事，更要說(shuō)到我們“平江”。”
“并且提到這里，他的文化據(jù)說(shuō)有很多的歷史的難題...”
“這個(gè)難題，就是讓一些歷史學(xué)家都神往的“靈異”事件”...
聽到這個(gè)話語(yǔ)，余文芳心中顫抖。在滿堂聽完老師的講解后，她暗下決心想再跑一趟“東林寺”...
艷陽(yáng)當(dāng)空的中午，于是一名班級(jí)的其中一位女孩在上過(guò)清晨的語(yǔ)文課后。午間的鈴聲中看到她與其他同學(xué)上課的腳步相反的方向“學(xué)校大門”邊傳來(lái)應(yīng)答：
“爺爺，我流鼻血了想出校門買些藥品”...
“你是哪個(gè)班的?。俊?br/>
“旁邊...旁邊這個(gè)上完體育課就放學(xué)的這個(gè)班”。
“快，登個(gè)記就快回來(lái)”！
原來(lái)，這場(chǎng)逃課計(jì)劃的主人翁“芳子”在一記重拳之下我自己打的鼻子血如泉涌，讓在場(chǎng)的學(xué)校看門大爺于心不忍一個(gè)姑娘受這個(gè)委屈。
見了此情此景便“開門放行”，是一個(gè)生而為人的基本道德準(zhǔn)則。而這種作為學(xué)生姑娘為了逃學(xué)把自己打的鼻青臉腫的情形，是學(xué)校所不齒更不能容忍的行為！余文芳作為一名學(xué)生，失去了學(xué)校對(duì)她的信任。作為一名晚輩，更失去了尊老愛幼般善待老人的操守。芳子于是踏上了“東林凈土”的計(jì)程車。
“什么”?。?br/>
“道心和尚不在寺廟”？
“你們也不知道他什么時(shí)候回來(lái)”?。?br/>
閉門羹！吃了閉門羹且大虧的芳子如同被澆了一大盆涼水。原來(lái)佛門中人也有“培訓(xùn)講學(xué)”。讓這個(gè)“初出茅廬”又“初出校門”的余文芳同學(xué)好生為難...
“完了，回家的車票錢也沒(méi)有了”！
芳子慌了...從學(xué)校過(guò)來(lái)搭計(jì)程車時(shí)把自己的零花錢全部付清了，她已經(jīng)沒(méi)有剩余的錢再返回市區(qū)。焦急忙慌下她掏出褲兜的手機(jī)，撥通了江麗麗的電話：
“把你爸媽叫來(lái)”！
余文芳“一世英名”與“前程”毀于一旦。她這輩子學(xué)生時(shí)代一路的坦途也被這次的逃學(xué)經(jīng)歷在芳子的“恥辱柱”上寫下濃墨重彩的一筆！接下來(lái)等待她的是現(xiàn)實(shí)的毒打抑或是父母的混合“雙打”，在她的內(nèi)心都有著極其矛盾且糾結(jié)的情緒！
一則來(lái)自陌生號(hào)碼的短訊：
“麗麗也被逮著了...手機(jī)忘記關(guān)閉鈴聲，被上繳結(jié)果連坐了。
麗麗肯定不能和你串通了，你想想逃課的理由吧。
短訊落款：王俊可?！?br/>
在太陽(yáng)的辣眼光芒下，余文芳顯得非常的無(wú)助和失望。從沒(méi)有做過(guò)出格事情和外人看來(lái)知書達(dá)理的乖乖女，居然在這個(gè)事情上摔了跟頭。芳子的心里是有著犯罪般的悔恨和自責(zé)，最直接的責(zé)任人是“道心和尚”。沒(méi)見其人，自己倒是背了黑鍋。這個(gè)苦水余文芳哭笑不得。
等著她的狂風(fēng)暴雨即將來(lái)到。
臨近放學(xué)的課間段，芳子在收到王俊可的“接濟(jì)”收款短訊后心情沉重地坐上了“請(qǐng)罪”的班車。余文芳沒(méi)有即刻回到自己的家，而是先去找了“百事通”王俊可。在放學(xué)的學(xué)校大門，芳子等來(lái)了drink同學(xué)。
“來(lái)了啊姐妹，你怎么會(huì)犯這么低級(jí)的錯(cuò)誤”！？
王俊可一路小跑的來(lái)到芳子的面前。
“你才低級(jí)，她江麗麗更低級(jí)！像誰(shuí)不知道她新買的手機(jī)似的！”
余文芳放大了音量，此時(shí)的她活脫像一位無(wú)人看管的“潑婦”...
“你別急了！大不了啊離家出走住我姐家，你這小姨子我連帶責(zé)任，你看行不行??？”
王俊可拍拍胸脯說(shuō)。
余文芳被這個(gè)傻小伙像是忽悠地團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一時(shí)也拿不定主意。剛想說(shuō)話就被對(duì)方私家車的到來(lái)給打斷了，此時(shí)的她只好灰頭土臉的往家中走去...