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歐美射吧 盛夏時(shí)節(jié)早天明

    盛夏時(shí)節(jié)早天明,正是一天中最清爽的時(shí)候。

    南塘縣的百姓尚在睡夢(mèng)之中,城外那座清靈山上已經(jīng)響起了雄渾的鐘聲。

    清靈山上有一座千年古寺,名為那爛陀寺,是江南一帶最富盛名的佛家宗寺,香火鼎盛。

    這一天清早,寺總和尚早已聞鐘而起,聚集在大雄寶殿前,做起早課。

    依照寺中規(guī)矩,寺中僧人不論品職,早課萬(wàn)萬(wàn)不能缺席??墒窃诤蟮钫T(mén)的臺(tái)階上,竟然圍了十幾個(gè)年輕的打雜和尚。

    這些和尚湊在一起,竟不去做早課,也不知在干什么。仔細(xì)一看,人堆中竟然有一個(gè)眉清目秀,白白胖胖的小男孩,坐在臺(tái)階的最上面,奶聲奶氣的說(shuō)著什么,說(shuō)到興致來(lái)了,還伸起小胳膊比劃起來(lái)。

    只聽(tīng)小男孩說(shuō)道:……佛祖道:‘我與你打個(gè)賭賽:你若有本事,一筋斗打出我這右手掌中,算你贏,再不用動(dòng)刀兵苦爭(zhēng)戰(zhàn),就請(qǐng)玉帝到西方居住,把天宮讓你;若不能打出手掌,你還下界為妖,多修幾劫……

    那妖猴一個(gè)筋斗云十萬(wàn)八千里,佛祖跟他打賭,豈不是要輸了?一個(gè)和尚插話(huà)道

    是啊,是啊,也不知道佛祖能不能收拾掉那妖猴。

    阿彌陀佛,佛祖那么大的神通,怎么可能連一個(gè)妖猴都降伏不了,我佛降魔神通無(wú)量。一個(gè)和尚異常認(rèn)真的說(shuō)道。

    小男孩白了他們一眼,沒(méi)好氣的說(shuō)道:喂喂喂,你們真沒(méi)道德誒,想要探討劇情回去群聊去。

    一眾和尚似乎對(duì)這小男孩口中說(shuō)出的新意詞匯早已經(jīng)免疫,挨著小男孩最近的和尚笑嘻嘻地說(shuō)道:我們不說(shuō)了,你繼續(xù)講下去,佛祖到底收拾了這妖猴沒(méi)?

    是啊,是啊。身后眾和尚連連點(diǎn)頭,期待萬(wàn)分。

    小男孩有些郁悶的小聲嘀咕道:你們?cè)趺窗筒坏煤镒颖环鹱媸杖??猴子可是主角誒……

    想來(lái)前些日子給他們講起封神演義,寺中的和尚師兄聽(tīng)著甚為過(guò)癮,只是主角不是佛宗,雖然也有戲份,可也只是打打醬油,代入感不強(qiáng)。

    昨天換講了這部在佛教之中廣告效應(yīng)甚佳的西游記,果然眾和尚聽(tīng)著十分入戲,昨晚講到深夜,個(gè)個(gè)如同貓撓心坎,輾轉(zhuǎn)難眠,一大清早就把小男孩抓來(lái)。說(shuō)知道剛講到佛祖五指山收猴子的戲端,這些和尚竟巴不得猴子被佛祖收去。

    猴哥果然是沒(méi)有和尚緣?。?br/>
    小男孩老氣橫秋的嘆了口氣,說(shuō)道:讀者竟然喜歡虐主文,這故事沒(méi)法講了。小男孩站起身,拍拍屁股上的灰。

    身后眾和尚一愣,奇道:怎么不講了?

    小男孩回頭認(rèn)真的說(shuō)了句:我才四歲半,小孩子需要充足的睡眠。

    這是一個(gè)十分,百分,千分充分的理由。眾和尚面面相覷,最終沒(méi)人敢去逼小男孩繼續(xù)講下去,很快便散去了。

    ……

    小男孩溜回屬于自己的房間,費(fèi)著吃奶的勁兒,爬上跟他身高差不多的床榻,大字朝天的往床上一躺,略有滿(mǎn)足的長(zhǎng)嘆了一口氣。

    果然懶床才是這世界上最幸福的事兒。小男孩看著棚頂,好一會(huì)兒,又抬起自己的小胖手看了半天。

    我果然不是在做夢(mèng)。小男孩自言自語(yǔ)的說(shuō)著四年來(lái)每一天都會(huì)說(shuō)的話(huà),又用手掐了掐自己肉肉的臉蛋,確定了一件事。

    我穿越了。小男孩露出了一種絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)在他這個(gè)年紀(jì)的笑容。

    林玄應(yīng)也不明白自己為什么會(huì)變成一個(gè)小孩子,來(lái)到了一個(gè)連封神演義和西游記都沒(méi)人聽(tīng)說(shuō)過(guò)的世界。但這似乎對(duì)于他來(lái)說(shuō)并不是最重要的,這四年多的時(shí)間里,他只在努力確認(rèn)一件事,那就是這到底是不是一個(gè)冗長(zhǎng)不會(huì)清醒的夢(mèng)境。

    這真的不是夢(mèng)!用盡吃奶的勁狠狠的掐自己的臉蛋,林玄應(yīng)揉了揉臉,傻兮兮的自言自語(yǔ)。

    林玄應(yīng)很感謝老天爺賜予他重生的機(jī)會(huì),只是自己這重生的身份似乎并不怎么見(jiàn)得光。

    四年前的那個(gè)晚上,他睜開(kāi)眼睛看一眼這個(gè)陌生世界的時(shí)候,看到的并不是生身的父母,而是一個(gè)慈眉善目的老和尚。

    原來(lái)他是個(gè)棄嬰。

    據(jù)說(shuō)是某個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚,寺院的大門(mén)被人敲開(kāi),他被丟在了寺院外,十分狗血的電視劇橋段。

    林玄應(yīng)對(duì)自己的身世毫無(wú)興趣。棄嬰其實(shí)也沒(méi)什么不好,最起碼他不需要對(duì)著兩個(gè)完全不認(rèn)識(shí)的男女去叫爸媽。

    林玄應(yīng)很喜歡講故事,不停的講。寺院里的和尚都是他的忠實(shí)聽(tīng)眾,只是會(huì)偶爾疑惑為什么這個(gè)奶氣未退的小屁孩的小腦袋瓜里會(huì)藏有這么多稀奇古怪的東西。

    這個(gè)和尚們想破頭也不會(huì)想出答案的問(wèn)題,在一個(gè)晚上,林玄應(yīng)翻身放了個(gè)屁,磨著牙解釋道:哥講的不是yy小說(shuō),是寂寞。

    是寂寞!

    林玄應(yīng)真的很寂寞。即使他接受了穿越時(shí)空,寄體于一個(gè)孩童身軀的事實(shí),也無(wú)法將自己真正融入這個(gè)世界。因?yàn)檫@些和尚,永遠(yuǎn)不明白什么是電腦,什么是起點(diǎn),什么是卡巴斯基。

    所以故事講多了,也會(huì)乏味。

    在這個(gè)與世隔絕的小天地里,乏味中也會(huì)現(xiàn)一些有趣兒的地方。

    比如說(shuō)每一個(gè)讀過(guò)金庸小說(shuō)的長(zhǎng)大的男孩心里,都會(huì)有一個(gè)叫做藏經(jīng)閣的地方,無(wú)比向往。

    當(dāng)然,如果再加上一個(gè)彎腰駝背,手里拿著掃把,老的不能再老的掃地老和尚,那么這個(gè)藏經(jīng)閣里一定會(huì)有藏有絕世武功秘籍。

    讓林玄應(yīng)驚喜的是,那爛陀寺果然,依然有一間藏經(jīng)閣和一個(gè)看門(mén)的掃地僧。

    ……

    從前有座山,山里有座寺,寺中有間藏經(jīng)閣,住著掃地老和尚……

    ……

    大抵藏經(jīng)閣都不對(duì)外開(kāi)放,就是寺內(nèi)的大小和尚,沒(méi)有住持方丈的批準(zhǔn),也不允許隨意進(jìn)去翻閱經(jīng)文。

    但是林玄應(yīng)不怕進(jìn)不去,原因有二,一是他這張嬰兒小胖臉十分討人喜歡,二是這看門(mén)的掃地老和尚非常喜歡聽(tīng)故事。

    林玄應(yīng)費(fèi)勁兒的跨過(guò)藏經(jīng)閣的大門(mén)檻,那個(gè)掃地老和尚正坐在經(jīng)閣外的石階上乘涼。

    爺爺。林玄應(yīng)晃晃悠悠的走過(guò)去,臉上堆起無(wú)比可愛(ài)的笑容,奶氣的聲音聽(tīng)的連他自己都反胃。

    老和尚和藹的臉上露出驚喜,將他抱在腿上:昨天聽(tīng)了上回,今天快把那猴子后面的故事講給爺爺聽(tīng)聽(tīng)。

    林玄應(yīng)乖寶寶似的點(diǎn)點(diǎn)頭,小手抱著老和尚的胳膊,繪聲繪色的講起來(lái)孫猴子是如何被佛祖壓在五行山下的情節(jié)。

    小半個(gè)時(shí)辰過(guò)后,老和尚心滿(mǎn)意足的嘆了口氣道:阿彌陀佛,猴子雖犯下彌天大罪,但天地生養(yǎng),無(wú)人教化,罪不在它,壓在五行山下痛思悔悟,是與我佛有緣,佛祖慈悲。

    老和尚對(duì)這段佛祖壓猴王的段子非常感興趣,幾個(gè)有趣的細(xì)節(jié)又讓林玄應(yīng)講給他聽(tīng)了一遍。

    林玄應(yīng)口干舌燥的又講了小半個(gè)時(shí)辰,終于忍不住了,小腿踩著老和尚枯瘦的大腿上,站起來(lái),臉上堆起最可愛(ài)的笑容,奶聲奶氣的說(shuō)道:爺爺,我想進(jìn)里面玩。

    老和尚笑呵呵的說(shuō)道:里面都是佛經(jīng)典籍,你一個(gè)小孩子家家的又不識(shí)字……不過(guò)進(jìn)去看看,也無(wú)妨。

    林玄應(yīng)一愣,沒(méi)想到老和尚這么容易就答應(yīng)了。心中一喜,吧嗒一聲,親了老和尚一口,就跳下去,向那間心中無(wú)比向往的藏經(jīng)閣跑去。

    老和尚依舊笑呵呵的看著林玄應(yīng)進(jìn)了藏經(jīng)閣,臉上忽然多了一絲疑惑:這書(shū)中講的佛祖神通,分明是修至天之者的威能,整個(gè)故事聽(tīng)來(lái),也是修有神通之人之間的斗爭(zhēng)。到底,這是誰(shuí)講給這孩子聽(tīng)的?