下面還有一段。
“李月，王莉莉那兩個(gè)賤人，居然對(duì)老師說(shuō)我是精神病，她們，他們?cè)趺茨苓@樣做?”
墨跡顯得十分濃厚，翻開(kāi)后面甚至能夠清楚的看見(jiàn)這一段的“倒影”，可見(jiàn)“程蕾”是如何“一筆一劃”的寫出的這段文字。
孫啟濤仿佛能看到，那浮出紙上的戾氣以及憤恨。
“李月，王莉莉？”黑色筆記本出現(xiàn)了兩個(gè)新的名字，如果孫啟濤推斷不錯(cuò)，這兩人應(yīng)該就是程蕾一直未提到名字的室友。
“精神病，是指她們發(fā)現(xiàn)了程蕾和小雅對(duì)話?是今天發(fā)生的事?”
根據(jù)筆跡的力度來(lái)看，兩段話明顯不是同一段時(shí)間寫的，也就是說(shuō)，第二段話，應(yīng)該是下午或晚上所寫的，寫的是未來(lái)即今天孫啟濤所扮演的程蕾大概是中午將要經(jīng)歷的過(guò)程。
“得去找班主任聊聊?！睂O啟濤放下了筆記本，揉揉昏漲的腦袋，打算起身去找班主任，這個(gè)新出現(xiàn)的人物聊聊，看看能不能得到一些有用的消息。
畢竟暫時(shí)從黑色筆記本得到的信息就只有這么多了，而且似乎毫無(wú)用處。
就在孫啟濤即將起身的時(shí)候，卻聽(tīng)到了……
“程蕾?！?br/>
“誰(shuí)？”孫啟濤轉(zhuǎn)頭看去，看見(jiàn)禿頂班主任正站在教室前門口。
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“程蕾，來(lái)趟辦公室?！倍d頂班主任說(shuō)完，就轉(zhuǎn)身離開(kāi)了教室。
“這禿頂班主任找我，為什么?”孫啟濤有些疑惑，這新出現(xiàn)的禿頂班主任好像并沒(méi)有和程蕾發(fā)生什么交集，在黑色筆記本中，“程蕾”應(yīng)該在下午和禿頂班主任交談過(guò)，但現(xiàn)在還是早上啊，這禿頂班主任現(xiàn)在為何找我?
也罷，反正也要去會(huì)會(huì)這禿頂班主任，這不過(guò)剛好瞌睡來(lái)了枕頭，有何不可。
孫啟濤想著，就要去禿頂班主任的辦公室，他站起身來(lái)，目光不經(jīng)意間掃過(guò)了放在課桌上的黑色筆記本。
孫啟濤停頓了一下，拿起了課桌上的黑色筆記本，以及另一本放在抽屜中的黑色筆記本。
黑色筆記本大約是一本語(yǔ)文書(shū)的大小，略微比語(yǔ)文課本厚些，因此兩本黑色筆記本拿在一只手中有些勉強(qiáng)，孫啟濤只好一只手拿著一本，雖然看著有些怪異，但在這里也沒(méi)什么值得在意的。
孫啟濤一手拿著一個(gè)黑色筆記本，略過(guò)了那些鬼同學(xué)，走出了教室。
……
“坐?！倍d頂班主任指著對(duì)面的座位說(shuō)道。
孫啟濤走向座位，中途打量著這間辦公室。與七年后的辦公室并無(wú)太大區(qū)別，只是桌子上的電腦顯示器顯得有些笨重，是很老的款式。辦公室中其他的座位都是空的，孫啟濤沒(méi)看到其他的老師，這里只有禿頂班主任和孫啟濤兩人。
這間辦公室并沒(méi)有讓孫啟濤去尋找，一走出教室門，孫啟濤便走進(jìn)了這間辦公室，看見(jiàn)了做在最里面的禿頂班主任。
“程蕾，最近學(xué)習(xí)情況如何？”與面相不符的，禿-->>