「老師，也許在您的眼中，我和米蘇年紀(jì)都還小，也都沒(méi)有那么成熟的心智。這一次和您說(shuō)這個(gè)決定，您可能也會(huì)覺(jué)得只是我們?cè)隰[小孩子脾氣……」肖宇澤難得如此直白地表達(dá)放棄參賽的意愿，「可是您也發(fā)覺(jué)了，我們之所以會(huì)一起為了這場(chǎng)比賽忙得焦頭爛額卻收效甚微，如今又面臨已可預(yù)見(jiàn)的淘汰結(jié)局，并不是我和米蘇不肯用功，您也一直盡心竭力地給予我們最專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)……」
「真正的問(wèn)題，是青苗杯根本不是我和米蘇現(xiàn)階段應(yīng)該忙活的事情。」
「我們才剛上大一，入學(xué)了連板凳都沒(méi)捂熱，專(zhuān)業(yè)課都還沒(méi)學(xué)明白，卻被學(xué)校強(qiáng)行塞進(jìn)這種高手如云的比賽……饒是請(qǐng)到您這樣的老師，把我們輔導(dǎo)進(jìn)地區(qū)決賽已經(jīng)算是奇跡了。」
「學(xué)校對(duì)自己校內(nèi)的舞蹈專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源不自信，擔(dān)心我和米蘇兩位資質(zhì)尚可的「名校落榜生」進(jìn)了A大反而泯然眾人，這才在我們一入學(xué)就強(qiáng)迫我們參與到本不該參與的賽事當(dāng)中。老師您之所以也被攪入這場(chǎng)比賽，多半是因?yàn)閷W(xué)校不愿思考如何才能將校內(nèi)的學(xué)生培養(yǎng)到足夠出眾，反而一直把注意力放在怎么通過(guò)「取巧」的辦法，讓我和米蘇爭(zhēng)取來(lái)一點(diǎn)榮譽(yù)給舞蹈系裝點(diǎn)門(mén)面……」
「所以他們才舍得用大量的金錢(qián)利益聘請(qǐng)你做外援，而不是把手頭的資金和精力投入到穩(wěn)扎穩(wěn)打的教學(xué)規(guī)劃，這才會(huì)形成今天的荒唐局面啊。」
南喬眉眼間有些松動(dòng)，肖宇澤干脆咬咬牙，愈發(fā)賣(mài)力游說(shuō)，「南老師，您早就看清了這些的。只是您當(dāng)時(shí)大略看過(guò)我們的資質(zhì)，覺(jué)得輔導(dǎo)我們可行，敲定之后又因?yàn)閭€(gè)人日程推拒了很多找上門(mén)的其他學(xué)生，所以才一直帶著我們……那您看這樣可以嗎？我們自請(qǐng)退賽的事情，等到了決賽當(dāng)天，咱們?cè)傧蛐７胶徒M委會(huì)公布，理由就隨意找一個(gè)突發(fā)狀況來(lái)搪塞。然后接下來(lái)，我和米蘇就正常上課，做好我們分內(nèi)的事，給自己一點(diǎn)時(shí)間自習(xí)想想本科和未來(lái)的規(guī)劃。您覺(jué)得呢？」
南喬無(wú)意識(shí)之中點(diǎn)了點(diǎn)頭，而在她回過(guò)神之后，才恍然發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)同意了兩個(gè)孩子的請(qǐng)求。
米蘇和肖宇澤的訴求，又有什么錯(cuò)呢？
心智更偏小些的米蘇，雖然有什么情緒和想法都會(huì)統(tǒng)統(tǒng)寫(xiě)在臉上，但確實(shí)是個(gè)拎得清的正直孩子。
他們可能在周?chē)说墓噍斚?，逼迫著自己去相信青苗杯的?jiǎng)項(xiàng)可以使人前途無(wú)量。但捷徑真的就這么好走嗎？
答案自然是否定的。
相反，米蘇和肖宇澤還為了這個(gè)比賽付出了不小的代價(jià)。正該認(rèn)真上專(zhuān)業(yè)課的時(shí)候，這個(gè)據(jù)說(shuō)可以讓他們「少走很多彎路」、「取得較高獎(jiǎng)項(xiàng)就可能在舞蹈界成為香餑餑」的比賽，倒是讓他們的體力與狀態(tài)下滑了不少。Z.br>
身體虛耗，能力不及，想要得到的得不到，本該得到的沒(méi)顧上。
正因意識(shí)到現(xiàn)狀，所以這一次，在米蘇繼續(xù)禁不住開(kāi)口抱怨的時(shí)候，肖宇澤被她說(shuō)服了。
現(xiàn)在，南喬也自然而然地被說(shuō)服了。
「嗯，現(xiàn)在跟學(xué)校那邊提退賽，我們都會(huì)淪落為違約人。我違背了培訓(xùn)你們的勞務(wù)合同，而你們兩個(gè)將「荒廢」學(xué)校前期投入到你們身上的所有培訓(xùn)成本。哪怕你們兩個(gè)并非自愿消耗這些成本，這一切也會(huì)自然落到你們的頭上?！?br/>
「唯一的解決辦法，的確是我們?nèi)齻€(gè)人達(dá)成一致，先把時(shí)間拖到我教學(xué)合同的結(jié)束日期?！辜热淮饝?yīng)了孩子們，南喬也積極地想著解決策略，「參賽的時(shí)候萬(wàn)一出現(xiàn)了實(shí)在耽誤你們上場(chǎng)的狀況，學(xué)校確實(shí)就沒(méi)有辦法追責(zé)了?！?br/>
「走一步看一步，現(xiàn)在最重要的是，咱們師生三個(gè)達(dá)成了統(tǒng)一戰(zhàn)線(xiàn)?！鼓軌虮辉试S退賽，米蘇絕對(duì)是三人之中最激動(dòng)的一個(gè)，「南喬老師，只要咱們內(nèi)部達(dá)成共識(shí)，形成堅(jiān)不可摧的
聯(lián)盟，那么學(xué)校也不可能把我們?cè)趺礃拥?！?br/>
小姑娘突然「戲精」附體，儼然成了一位不畏強(qiáng)權(quán)、勇敢反抗的反叛者。她臉上得意洋洋的小表情惹得肖宇澤幾乎發(fā)笑，可是考慮到目前正在討論的話(huà)題還是比較嚴(yán)肅的，他只好辛苦地憋笑，大腿都被他自己掐得發(fā)紅。
南喬也覺(jué)得米蘇這個(gè)樣子有趣，不過(guò)倒不至于像肖宇澤一樣幾乎笑出聲來(lái)，畢竟幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)讓她忍功大漲。
「是的，你說(shuō)得對(duì)。老師知道你們的訴求了，不會(huì)強(qiáng)迫你們繼續(xù)做你們不愿做甚至不該做的事情。只是學(xué)校到底給了我課時(shí)費(fèi)用。不如這樣——接下來(lái)的這段時(shí)間里，你們課上有任何不明白的，或者對(duì)于未來(lái)規(guī)劃有任何問(wèn)題想要了解的……劇目排練不用繼續(xù)，但咱們上課依然繼續(xù)。課上的時(shí)間，就留給你們集中處理這些問(wèn)題吧?！公@得了南喬的首肯，不需要再把青苗杯當(dāng)作自己的思想包袱，米蘇和肖宇澤二人心間的石頭終于落了地。
「你看，南喬老師很通情理的。你昨天還一直強(qiáng)調(diào)什么要把練習(xí)做得有模有樣，否則老師會(huì)認(rèn)為我們態(tài)度不端正、不給我們退賽的機(jī)會(huì)什么的……我現(xiàn)在好心疼我昨天多訓(xùn)練的那一刻鐘啊……有這個(gè)時(shí)間，我都可以吃一碗熱乎乎的湯面了?！姑滋K還惦記著昨天犧牲的額外訓(xùn)練時(shí)間，想起今天南喬答應(yīng)得還算干脆，而且看上去由始至終都是和她與肖宇澤意見(jiàn)一致……她就不甘心吶。
額外的加練啊，這個(gè)概念放在這個(gè)社會(huì)上不學(xué)舞蹈的其他大多數(shù)人生活中，就等于拖堂和加班啊……實(shí)在可惡！
「今天和南喬老師溝通的時(shí)候，她確實(shí)是先驗(yàn)收了我們這幾天的練習(xí)進(jìn)度，對(duì)我們總體表現(xiàn)算是滿(mǎn)意，然后這個(gè)事情才談妥的啊?！剐び顫煞鲱~。
自己替她出了頭，老師點(diǎn)了頭，小姑娘怎么還記恨上他了？
「我的意思是，你和老師說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我一直都在注意我們老師……她明明就是因?yàn)樽约汉臀覀兊南敕ú畈欢啵皇侨鄙僖粋€(gè)按照自己的想法去執(zhí)行的推動(dòng)力。我們把這話(huà)提出來(lái)，態(tài)度堅(jiān)決一點(diǎn)，她不就順坡下了嗎？」米蘇抱著胳膊，迎上肖宇澤那好像在看向小傻子的目光。
「我昨天都和你說(shuō)了，練習(xí)得好了，老師看出我們的態(tài)度，才會(huì)好說(shuō)話(huà)。這其中的道理你還沒(méi)想明白？我們要是昨天就不好好練習(xí)，今天跳得亂七八糟，再提退賽，會(huì)給老師什么感覺(jué)？就是單純地偷懶、有小情緒啊。老師會(huì)覺(jué)得我們對(duì)這個(gè)問(wèn)題深思熟慮過(guò)嗎？頂多覺(jué)得我們兩個(gè)是頂不住練習(xí)的壓力，間歇性地想要放棄，而非仔細(xì)考慮之后，確實(shí)覺(jué)得參賽對(duì)自己來(lái)說(shuō)不是明智的選擇……」
「只有跳得足夠好，才可以顯示出我們做到了備賽期間的本分，這時(shí)候再提出什么條件，才會(huì)有足夠的說(shuō)服力——我們可以做好學(xué)校要求我們做的，只是我們發(fā)自?xún)?nèi)心、綜合地考量過(guò)，發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)階段確實(shí)不適合做這件事情而已?！剐び顫山忉尩米屑?xì)，米蘇算是深刻認(rèn)識(shí)到自己究竟有多么過(guò)分天真了。
今天只注意到南喬讓他們剛上課時(shí)先跳了一遍，再正式繼續(xù)推進(jìn)訓(xùn)練之前，肖宇澤就找她商量退賽的事，她也很順當(dāng)?shù)赝饬恕?br/>
整個(gè)過(guò)程中，南喬對(duì)他倆排練的結(jié)果沒(méi)有點(diǎn)評(píng)，也不知滿(mǎn)意還是不滿(mǎn)意，看起來(lái)甚至對(duì)他們跳的那一遍沒(méi)有非常留意。
肖宇澤一提點(diǎn)，她恍然察覺(jué)，昨天損失了那些時(shí)間，只是為了給今天的爭(zhēng)取帶來(lái)助益。
非得他說(shuō)得這么直白，才能領(lǐng)悟其中的邏輯。事事都是肖宇澤兜著，可他也只是自己的同齡人而已。
自己從小被父母寵著，現(xiàn)在被老師和喜歡的男孩子寵著，一直這么沒(méi)心沒(méi)肺下去，對(duì)自己其實(shí)并沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的好處。
由一件小事，米蘇又回憶起自己從前經(jīng)歷過(guò)的、無(wú)數(shù)
平平無(wú)奇的小事，越想越發(fā)覺(jué)，自己絕對(duì)不能再繼續(xù)這樣下去了。盡快成長(zhǎng)起來(lái)，不能繼續(xù)跟在肖宇澤身邊，做一個(gè)任何事都需要他解釋、時(shí)時(shí)刻刻都得要他無(wú)條件慣著哄著的傻白甜了。
「你說(shuō)得有道理，我想明白了。咱們很幸運(yùn)，南喬老師允許我們退賽，咱們現(xiàn)在就是自由身了！」米蘇成功接收肖宇澤的觀點(diǎn)，「每天可以靜下心來(lái)上好自己的專(zhuān)業(yè)課，剩下的時(shí)間都是咱們自己的！可以自己支配的！」
自由好??！及時(shí)行樂(lè)妙??！
朝氣滿(mǎn)滿(mǎn)的大學(xué)生，每天老氣橫秋地爭(zhēng)奪名和利做什么……
「理不理解的不重要，你只要負(fù)責(zé)每天認(rèn)真積極地生活，如果有什么讓你不開(kāi)心，記得告訴我。」肖宇澤的慣性思維就是，別指望米蘇突然成長(zhǎng)起來(lái)，所以還是用看小孩一般的眼光寵溺她，「你只要笑了，我也會(huì)跟著開(kāi)心起來(lái)?！?br/>
他才剛說(shuō)完這話(huà)，米蘇就更加深刻地認(rèn)識(shí)到，自己絕不能再這么下去了。
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