一個(gè)穿著白色大褂的女子，從里面走出來(lái)，束起頭發(fā)，給人一種簡(jiǎn)單干練的感覺(jué)。
在學(xué)院里，其實(shí)可以根據(jù)人的穿著，大致分辨出每個(gè)人的職業(yè)分工，學(xué)生一般都是穿黑色的長(zhǎng)袍，老師一般是天藍(lán)色的長(zhǎng)袍，這些工作人員一般就穿著白色大褂。
艾倫不明白為什么這些人為什么總是愛(ài)板著臉，神色高傲。難道因?yàn)槭浅蔀榱四Х◣熅陀X(jué)得自己高人一等嗎？
“跟我來(lái)吧?！?br/>
女子沒(méi)有一絲的廢話，也沒(méi)有一點(diǎn)想要和艾倫交流的想法，語(yǔ)氣生硬地說(shuō)完話就轉(zhuǎn)身往里走。
“真冷漠啊?！?br/>
艾倫小聲地嘀咕了兩句，沒(méi)有被別人聽(tīng)見(jiàn)，跟著女子往里走。
站在外面的時(shí)候，感覺(jué)建筑物很大，但是跟著這個(gè)女子進(jìn)去之后，卻感覺(jué)辦公區(qū)域特別的擁擠，過(guò)道里有很多隔間，工作人員都低著頭，認(rèn)真的工作。
也不知道這么大建筑是干嘛用的。
女子鞋子踩出塔塔聲，艾倫跟在后面，沒(méi)走多遠(yuǎn)，西澤也跟了過(guò)來(lái)。
“小師弟，你別緊張哈，測(cè)試很簡(jiǎn)單的。”
“知道了，謝謝師兄關(guān)心?！?br/>
“不用謝，不用謝，師兄幫助小師弟是應(yīng)該的?！?br/>
接著兩人開(kāi)始客套起來(lái)。
“辦公區(qū)域，不得交頭接耳！”
女子轉(zhuǎn)過(guò)頭，狠狠得瞪了他們倆一眼。
艾倫和西澤趕緊噓聲，一副我們知道錯(cuò)了的樣子。
地方不遠(yuǎn)，過(guò)道走到盡頭，轉(zhuǎn)個(gè)彎就到了。門(mén)口掛著一個(gè)“測(cè)試所”的牌子。
“師弟，你去吧，我在門(mén)口等你?！?br/>
“好的?！?br/>
時(shí)代永遠(yuǎn)是在前進(jìn)，他不會(huì)停止他的腳步。
從最開(kāi)始的原始魔法發(fā)展到如今，各種魔法道具應(yīng)運(yùn)而生，這些道具對(duì)普通人的生活都產(chǎn)生了極大的改變。
它讓魔法不單純只是用來(lái)戰(zhàn)斗，力量本來(lái)沒(méi)有好壞之分，只是看用它的是什么樣的人。
如果說(shuō)以前是原始魔法時(shí)代的話，現(xiàn)在應(yīng)該可以稱為科技魔法時(shí)代。
辛巴就是一生都致力于研究魔法道具的那個(gè)人，對(duì)推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步起著至關(guān)重要的作用，雖然他的戰(zhàn)斗力在學(xué)院可能排不上號(hào)，但是他的地位卻舉足輕重。
現(xiàn)在正處于魔法轉(zhuǎn)型的初期，正是推陳出新的重要階段。
“測(cè)試所”里原本用的都是魔法石來(lái)測(cè)試學(xué)生的元素親和力，但是測(cè)試結(jié)果不精確。
現(xiàn)在這里擺的這一臺(tái)測(cè)試儀，就是辛巴的研究成果，只要你往上面一趟，他就能對(duì)你進(jìn)行全方位、高精確的測(cè)試，方便、快捷。
“躺這里?！?br/>
儀器上有個(gè)小床，艾倫依言躺在上面。
“放輕松，全身都放輕松，釋放你的精神力?！?br/>
艾倫閉上眼，集中注意力，精神力波動(dòng)散發(fā)開(kāi)。
儀器受到精神力的感應(yīng)，一層很淡的白色光罩籠罩著艾倫，關(guān)于艾倫的各項(xiàng)數(shù)值立馬就出現(xiàn)旁邊的一個(gè)光幕上。
“靠！”
阿加莎本來(lái)淡定地表情，被光幕上的數(shù)值嚇了一大跳，不經(jīng)意間爆了粗口。
“校長(zhǎng)，您要的東西?！?br/>
校長(zhǎng)室，紅胡子的納丁校長(zhǎng)正在和剛回來(lái)的領(lǐng)導(dǎo)們討論著這次比賽的授獎(jiǎng)事宜，因?yàn)檫@次學(xué)院拿了這么好的名次，讓他們都好好的在那些高等學(xué)院里出了回風(fēng)頭，所以回來(lái)之后，也不能虧待了那群小子。
就在他們聊得正開(kāi)心的時(shí)候，校長(zhǎng)的助手拿了份文件進(jìn)來(lái)，遞給了校長(zhǎng)。
納丁待人很好，但是卻又是個(gè)極其自負(fù)的人，很少因?yàn)槟呈虑槭虑楦械襟@訝，但是當(dāng)他看到助手遞給他的文件時(shí)，確實(shí)被嚇到了。
文件上有一個(gè)很大的艾倫的頭像，小面有一串小字，簡(jiǎn)單介紹了艾倫的身份，還有旁邊貼了一張檢查表。
（元素親和力：S精神力等級(jí)：∞等級(jí)鑒定：未知）
校長(zhǎng)：？！
在外人的眼里，辛巴一直是一個(gè)工作狂人，而且是一個(gè)很難相處的人，自從上次看見(jiàn)他對(duì)艾倫很親近的時(shí)候，他就在猜測(cè)艾倫的身份。
所以，在和辛巴地一番秘密交流之后，艾倫得到了艾澤拉魔法學(xué)院的學(xué)生身份。
學(xué)生的評(píng)級(jí)分為五個(gè)等級(jí)，從高到低分為：S、A、B、C、D。
這個(gè)評(píng)級(jí)是大概對(duì)學(xué)生的先天能力進(jìn)行一個(gè)大致的分級(jí)，因?yàn)楹筇炀窳Φ脑鰪?qiáng)相當(dāng)?shù)睦щy，先天的基礎(chǔ)一般就能決定出后天的建筑。
大部分的學(xué)生都是BCD這三個(gè)等級(jí)，能達(dá)到A的都是人中翹楚，而能達(dá)到S級(jí)的真是屈指可數(shù)。
而像艾倫這樣的，在座的人都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這種情況。
納丁把文件傳下去，下面的人看過(guò)之后，都難以掩飾眼中的驚訝，怪物，這是一個(gè)怪物啊。
“丹妮絲，評(píng)定等級(jí)為S，記錄到檔案里吧?！奔{丁對(duì)助手吩咐道。
“好的，校長(zhǎng)。”說(shuō)完，助手躬身離開(kāi)。
......
而在另一邊。
檢測(cè)進(jìn)行的很快，出結(jié)果之后，阿加莎把檢測(cè)報(bào)告交給了工作人員，讓他傳給校長(zhǎng)，因?yàn)樾ｉL(zhǎng)特別吩咐過(guò)的。
事先，她不知道為什么校長(zhǎng)會(huì)對(duì)一個(gè)新生這么上心，但是當(dāng)他看到那個(gè)“∞”符號(hào)的時(shí)候，她心里有數(shù)了。
一個(gè)人的精神力強(qiáng)度竟然可以強(qiáng)到連檢測(cè)儀都檢測(cè)不出來(lái)，真是個(gè)“怪物”。
報(bào)告單遞出去之后，阿加莎和艾倫就坐在那里等消息，阿加莎依然是那副冷漠臉，但是，眼中那怪異的眼神盯得艾倫心里只發(fā)毛。
索性這奇怪的氣氛沒(méi)持續(xù)多久，一個(gè)聲音打破了寧?kù)o。
“師姐，報(bào)告單校長(zhǎng)已經(jīng)鑒定過(guò)了，你看?！?br/>
外面的男的把單子交給了阿加莎，上面的鑒定等級(jí)果然不出她所料，一個(gè)紅色S被印在了上面。
果然，學(xué)院現(xiàn)存的第五個(gè)S級(jí)的學(xué)生誕生了。
“恭喜你！”
阿加莎的臉上終于出現(xiàn)了一絲笑容，說(shuō)道：“你的潛力很大，好好把握機(jī)會(huì)吧，年輕人?！?br/>
艾倫接過(guò)報(bào)告單，其實(shí)他心里也沒(méi)有一點(diǎn)底，他本來(lái)就是個(gè)魔法白癡，拿過(guò)檢測(cè)單，一眼就看見(jiàn)了上面的S。
“我想問(wèn)一下，這個(gè)S級(jí)，是很高的意思？”
“沒(méi)錯(cuò)，這是學(xué)院評(píng)定等級(jí)的最高級(jí)，你未來(lái)會(huì)成為學(xué)院的重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象，現(xiàn)在你可以去你的新班級(jí)了?！?br/>
知道艾倫的等級(jí)這么高，阿加莎說(shuō)話也變得耐心了。
“你外面的師兄知道路，他會(huì)帶你去的?！?br/>
“謝謝老師?！?br/>
道完謝，艾倫出門(mén)，西澤站在外面，無(wú)聊地玩著自己的手指?？匆?jiàn)艾倫出來(lái)，西澤急忙走過(guò)來(lái)，詢問(wèn)道：“結(jié)果怎么樣？”
“喏，你看吧，我也看不懂。”
西澤接過(guò)報(bào)告單，嚇得眼珠子都要瞪出來(lái)了，說(shuō)：“S...S...S級(jí)！”
西澤原本只是因?yàn)樽约豪蠋熜涟偷年P(guān)系，想要和他建立一個(gè)好的關(guān)系，但是當(dāng)他看見(jiàn)這個(gè)單子的時(shí)候，對(duì)自己的遠(yuǎn)見(jiàn)之名感到無(wú)比的慶幸。
學(xué)校里現(xiàn)在存在的S級(jí)學(xué)校共四個(gè)，都是名聲在外的天才，修煉的速度，實(shí)力的強(qiáng)大，遠(yuǎn)超他們這些普通的學(xué)生。
能和S級(jí)的成為朋友，西澤心中竊喜。
“小師弟，以后可得照顧一下你的師兄啊?！蔽鳚烧{(diào)侃道。
“你們?cè)趺炊脊止值模@個(gè)S級(jí)真有那么好？”艾倫親眼看見(jiàn)兩個(gè)人看見(jiàn)自己這個(gè)報(bào)告單后，那驚異的表情，原來(lái)自己就是傳說(shuō)中的天才?
“小師弟就別這樣謙虛，我等級(jí)鑒定勉強(qiáng)達(dá)到了A，老師都說(shuō)我是個(gè)好苗子，你這個(gè)S當(dāng)真是強(qiáng)。”
西澤給他豎了個(gè)大拇指，說(shuō)：“時(shí)間不也早了，我先送你到班級(jí)吧?！?br/>
大陸的基本魔法分別是：風(fēng)火水土雷，還有極其罕見(jiàn)的特殊魔法：空間魔法。亡靈魔法屬于異端，不在組成之列。
所以學(xué)院一共開(kāi)了五個(gè)大系，風(fēng)、火、水、土、雷系，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的元素親和力，和精神力等級(jí)，分配班級(jí)。
而S系類(lèi)的學(xué)生最大的特點(diǎn)就是他們對(duì)五種屬性的魔法元素親和力，都是一樣，所以他們可以根據(jù)自己的需要，施0放不同元素的魔法。
所以他們戰(zhàn)斗的時(shí)候，面對(duì)單系魔法的學(xué)生具有壓倒性的優(yōu)勢(shì)。
學(xué)生都是從一級(jí)魔法開(kāi)始學(xué)起，會(huì)一級(jí)魔法就是一年級(jí)，學(xué)會(huì)二級(jí)魔法就是二年級(jí)，直到達(dá)到五級(jí)魔法師的等級(jí)，就可以申請(qǐng)畢業(yè)。
而艾倫這種S級(jí)的異類(lèi)，學(xué)校就幾個(gè)，所以他們五個(gè)單獨(dú)一個(gè)班。
精神力等級(jí)后面那個(gè)“∞”的符號(hào)，西澤不懂這個(gè)符號(hào)代表的意思，但是那都不重要，他只知道眼前的這個(gè)小師弟，未來(lái)能走的路，肯定比自己遠(yuǎn)。
S級(jí)所在的班級(jí)，全校沒(méi)有人不知道的，西澤把他帶到教室門(mén)口趕緊就溜了，里面的幾個(gè)大佬他惹不起，還是趕緊溜了再說(shuō)。
西澤那畏縮地表情，艾倫不以為然，不就是上個(gè)課嗎，難道里面不是人，是什么洪水猛獸嗎？
艾倫走進(jìn)去，教室和他前世上學(xué)那個(gè)擺滿桌椅板凳的教室不一樣，里面一面平地，教室的中央刻了一個(gè)六芒星的陣法，陣紋彎彎扭扭布滿了整個(gè)空間。
前門(mén)有一個(gè)稍高點(diǎn)的高臺(tái)，一個(gè)小老頭正閉眼盤(pán)腿在那冥想，和他正對(duì)面的下方，四個(gè)人兩男兩女，和小老頭保持同樣的動(dòng)作。
安靜沒(méi)有一點(diǎn)雜音。
“那個(gè)...大家...好?！卑瑐悓擂味皇ФY貌的打了個(gè)招呼。
“啊?！焙竺嬉粋€(gè)尾音還沒(méi)說(shuō)完，一個(gè)火球一瞬間出現(xiàn)在他的身前，就在要觸碰他身體的一瞬間，變成了“啊！”的慘叫聲。