?“林雨笙同學(xué)，早上好??！——”突然，耳邊飛來(lái)一聲大吼，嚇得我猛地一哆嗦。

    轉(zhuǎn)過(guò)頭，向聲音的來(lái)處狠狠地瞪了一眼，我繼續(xù)埋著頭，腳步沉重地向教學(xué)樓走去。

    在把頭轉(zhuǎn)回來(lái)的瞬間，我明顯看到那個(gè)姓程的的壞笑和夸張的手部動(dòng)作僵在了那里。

    是被我震懾住了嗎？心里暗爽一下。郁結(jié)的心情終于得到稍稍的舒緩。希望一切都好，希望自己只是多慮了。

    ……

    我踏進(jìn)了教室，還未到上課時(shí)間，所以有些喧鬧。

    小雪到了嗎？我?guī)е苫笈c緊張的心情慢慢抬起頭，瞟了一眼我座位后面的那個(gè)位子，沒(méi)有人！不知為什么，這時(shí)的自己竟有種如釋重負(fù)的感覺(jué)。我立刻自責(zé)起來(lái)，為自己的這種心理感到羞愧。

    我剛把書包往椅子上一放，忽然感到有人從身邊擦身而過(guò)，很自然地看了一眼，就沒(méi)法再移開(kāi)視線。

    空氣好像一下子凝固了。

    小雪……

    終于，終于，又見(jiàn)到你了啊……

    我們就這樣靜靜地對(duì)視了幾秒。雖然僅僅是幾秒，但我卻覺(jué)得時(shí)間好像過(guò)了幾萬(wàn)年。壓抑的氣氛讓人透不過(guò)氣來(lái)。

    她的神色很復(fù)雜，有些驚慌，有些悲傷。

    我呢，也一定是副臭臉。

    大概和我一樣感覺(jué)到有些尷尬，我們同時(shí)咧了咧嘴，想要裝出微笑的樣子，結(jié)果只讓臉色變得更加古怪。

    不能這樣下去。

    我深吸一口氣，率先開(kāi)口，裝著什么事都沒(méi)發(fā)生的樣子說(shuō)“早上好，小雪……”

    “嗯，早上好，大雨……”

    “……”之后我就不知再說(shuō)什么好，質(zhì)問(wèn)的話梗在喉嚨里。

    “大雨……”

    “嗯？！”沒(méi)想到反倒是她先開(kāi)口了。

    “那個(gè)……”

    “什么？！”她怎么吞吞吐吐，要對(duì)我說(shuō)的話讓她很為難了嗎？

    “如果為難的話，可以不說(shuō)出來(lái)，我不會(huì)怪你的。”我寬慰道。

    “沒(méi)…沒(méi)有，我是想問(wèn)你，我……如果我…做了……對(duì)…對(duì)不起你的事，你會(huì)原諒我嗎？”她用盡全力說(shuō)出了這句話，頭埋得很低很低，卻難掩眼角的淚花。

    我頓時(shí)楞住了。

    對(duì)不起我的事？是什么事呢？如果她真做了對(duì)不起我的事，我會(huì)原諒她嗎？

    真的不知道該怎樣回答她。

    我想會(huì)原諒的吧，畢竟很珍惜這份友誼，不希望它被破壞掉。可是，看小雪這樣子，好像事情很嚴(yán)重，我就不大能確定自己的火爆脾氣在得知真相后還能不能保持理智。

    拼命地思考，想理出些頭緒。

    會(huì)不會(huì)是因?yàn)閹滋鞗](méi)聯(lián)系我，而覺(jué)得抱歉呢？

    好像只有這個(gè)茬，但這至于那么傷心害怕嗎？！我立刻推翻了自己的想法。

    想破腦袋還是一片茫然，又不忍心去問(wèn)她。

    算了，不管了！

    “小雪，”我相信我們的友誼是無(wú)堅(jiān)不摧的，“我會(huì)原諒你的，因?yàn)槟阋欢ㄓ凶约旱目嘀裕晕視?huì)理解你，原諒你的！”說(shuō)完，我還附加了一個(gè)燦爛的笑容。

    小雪猛地抬起頭，靜靜地看著我，眼里漸漸有了光彩。

    叮鈴鈴——

    這時(shí)，上課鈴響了，我輕輕拍了拍她的肩膀，示意她放心。然后，轉(zhuǎn)過(guò)身，等待老師的來(lái)臨。

    今天要報(bào)成績(jī)了喔！哈哈——！這下有好戲看了！

    等等，難道……？

    不會(huì)不會(huì)，小雪之前的模擬卷做得那么好，這次考試的題目可比模擬卷上的題目簡(jiǎn)單多了，我看她的水平考全班前十都不成問(wèn)題，要超過(guò)何偉簡(jiǎn)直就像踩死只螞蟻那么容易。

    打消了腦袋里不切實(shí)際的糟糕念頭，我繼續(xù)期待著勝利的到來(lái)。

    ……

    一分鐘后，班主任胡老師走進(jìn)了教室。

    我想從她的神色上看去些端倪，不過(guò)胡老師不愧是位著名師大畢業(yè)的優(yōu)秀教師，教育心理學(xué)學(xué)得那么好，讓人猜不透她心里想的什么。我斷定她再積累幾年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)必能成為高級(jí)教師……

    在我越想越遠(yuǎn)的當(dāng)口，老師已開(kāi)始點(diǎn)評(píng)起這次考試成績(jī)，不過(guò)我沒(méi)仔細(xì)聽(tīng)，還沉浸在自己的思考中，直到——

    “我很高興地告訴大家，這次年紀(jì)組第一名依然出現(xiàn)在我們班，就是程磬颙同學(xué)，他考出了總分497的高分，讓我們恭喜他！”

    于是班級(jí)里響起了一陣熱烈的掌聲，夾雜著同學(xué)們的抽氣聲。497分，真不是人考的！

    “林雨笙同學(xué)也考到了483的高分，同樣恭喜她！”

    掌聲再一次響起。

    雖然同樣是恭喜的掌聲，但我的心里很不是滋味。

    497，對(duì)于這個(gè)分?jǐn)?shù)我想不服氣也不行，可是自己也不至于那么差勁，整整低了14分吧！真要死！比我預(yù)想的差好多啊，難道是因?yàn)楫?dāng)時(shí)胡思亂想，陰溝里翻船了？！這次年級(jí)第二恐怕花落別家了！還好這次比的不是自己的成績(jī)，我吐了口氣，也不知是慶幸還是嘆氣。

    “下課我會(huì)讓課代表把卷子發(fā)給大家的。接下來(lái)，我們開(kāi)始上課吧?！焙蠋煱丫碜咏唤o了各科課代表，開(kāi)始上起了她的生物課。

    十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，三十分鐘過(guò)去了，四十分鐘過(guò)去了。

    等待下課的日子真是漫長(zhǎng)，好不容易熬過(guò)了四十分鐘時(shí)間，下課鈴終于響了。我心里嘀咕著，好了啦老師，可以下課了！恐怕幾乎所有的學(xué)子們?cè)谶@個(gè)時(shí)刻都和我有同樣的想法吧。

    “同學(xué)們，今天的課就上到這里，下課！”胡老師頗為體諒我們，從來(lái)不拖堂，這是我們深愛(ài)她的原因之一。

    說(shuō)完這句話，她并沒(méi)有馬上走，而是將視線投到了我的后方：“吳小雪，你跟我去一趟辦公室……”從她的語(yǔ)氣中聽(tīng)不出端倪。

    咦？怎么回事？是小雪考得太好了，要表?yè)P(yáng)她嗎？

    我回頭看了小雪一眼，對(duì)上她的目光，倒吸了口冷氣。她的眼里滿是慨然赴死的悲壯。

    ……

    過(guò)了好幾秒，我才回過(guò)神來(lái)，望著小雪遠(yuǎn)去的背影，心里有些驚疑不定，這小妮子不是成心嚇我吧？不過(guò)回想回想她經(jīng)常會(huì)浮現(xiàn)的哀怨眼神，不由得松了口氣。沒(méi)事，沒(méi)事，這是生相，誰(shuí)讓小雪天生就是一副可憐巴巴的樣子，看著叫人心疼。

    擺脫了心里那一點(diǎn)點(diǎn)陰霾，我的眼珠子開(kāi)始隨著各科課代表的身影轉(zhuǎn)動(dòng)，不放過(guò)他們的一舉一動(dòng)。

    怎么還沒(méi)發(fā)到我？怎么還沒(méi)發(fā)到我？……

    “何偉，你的數(shù)學(xué)卷子！”數(shù)學(xué)課代表李健叫道，并同時(shí)伸長(zhǎng)手臂欲將考卷遞給離他有一段距離的何同學(xué)。

    “我來(lái)幫忙吧?！蔽已勖魇挚欤粋€(gè)箭步?jīng)_了過(guò)去，從李健的手中搶過(guò)考卷，掃了一眼。

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