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機(jī)械學(xué)院大部分新生，機(jī)械學(xué)院一部分老生，外院學(xué)生，輔導(dǎo)員，學(xué)生會及各個社團(tuán)的負(fù)責(zé)人……
在下午三點(diǎn)整，部聚集在了北球場，一起見證冠軍的產(chǎn)生。
裁判就位，記分員站在了場邊的計(jì)分板旁邊。
雙方球員，在球場做著最后的熱身。
球場另外一邊，有正在踢野球的學(xué)生，一部分人在場下等待換撥，看到球場突然熱鬧起來，在好奇心的驅(qū)使下，同樣圍了過去。
步凡拉伸后，開始與李一鳴做傳球練習(xí)。
雖然每一場比賽，對于步凡來說，都無比的重要，但這一場比賽，步凡第一次有了緊張的感覺。
因?yàn)閳鲞叺挠^眾太多了！
比賽場地的四周，站滿了觀賽的學(xué)生，比起半決賽，觀賽人數(shù)增加了不止一倍！
這就是萬眾矚目的感覺嗎？步凡除了感覺緊張外，還感覺到了難以抑制的激動和興奮，這一刻，仿佛整個世界，都在注視著這場比賽。
從小當(dāng)慣了小透明，步凡還真的有點(diǎn)不適應(yīng)成為眾人的焦點(diǎn)。
裁判開始看表，雙方球員結(jié)束熱身。
李一鳴道：“步凡，不要緊張，你能行的。”
步凡看了一眼站在場邊的輔導(dǎo)員馬長連，堅(jiān)定道：“這場比賽，我必須要行！”
……
隨著裁判的一聲哨響，機(jī)械學(xué)院迎新杯的決賽正式打響，十三班開球，從左往右，向六班發(fā)動了進(jìn)攻。
沒有任何過渡，十三班立馬向所有人展示了自己的強(qiáng)大。
簡單的傳倒，把足球傳給了位于中鋒位置的吳超。
在中鋒這個位置上，其他班級的隊(duì)員，拿球后的第一個動作，便是想辦法轉(zhuǎn)身，面對球門后，才會做出下一步動作。
七班的柯達(dá)，同樣如此。
吳超并沒有這么做，他根本沒有停球，把傳給自己的足球，用腳弓輕輕一推，回做給了跟上的中路球員。
盡管李一鳴大聲提醒戴震跟人，但戴震的反應(yīng)還是慢了一拍，讓十三班的中路球員搶到了足球。
吳超的回做球，非常合適，速度慢，滾動平穩(wěn)，中路球員跟上后，直接面對六班的球門。
能成為十三班的中場，個人能力還是過關(guān)的。
他不停球，直接就是射門！
球速很快，六班門將司雄來不及反應(yīng)，足球已經(jīng)飛了過去。
“真險！”
“就差一點(diǎn)，十三班的第一次進(jìn)攻，便能破門！”
“可惜了?！?br/>
“六班的運(yùn)氣為什么總是這么好呢？”……
十三班這次打門，驚出了步凡和李一鳴一身冷汗，他們對望一眼，都有劫后余生的慶幸。
被十三班這么早打破球門，六班的處境會變得非常被動的！
還好，正如圍觀學(xué)生感嘆的那樣，六班有不錯的運(yùn)氣。
李一鳴沒有責(zé)備戴震，戴震第一次打中場，漏人是在所難免的。
“戴震，一定要緊跟十三班前插的隊(duì)員！”李一鳴在門將司雄撿球的時候，提醒道。
“我明白，沒有下一次了！”戴震是六班籃球隊(duì)的隊(duì)長，勝負(fù)心強(qiáng)，可惜，六班在籃球賽上，表現(xiàn)不佳，止步第一輪淘汰賽，六班足球隊(duì)闖入決賽，他的自尊心，他的勝負(fù)欲都不允許他拖六班的后腿！
兩人說話的時候，司雄開出了門球。
李一鳴無疑是六班的核心，現(xiàn)在離球門的位置也最近，司雄把足球傳給了李一鳴，讓李一鳴組織進(jìn)攻。
吳超說過，自己不想輸?shù)羧魏伪荣悾呐率前嚓?duì)級別的比賽，能贏，就一定不會輸。
李一鳴拿球，吳超果斷的逼上去搶球！
六班李一鳴，與十三班吳超的對決，上演了！
本屆迎新杯，最好的防守球員，與最好的進(jìn)攻球員的對決，是眾人期待已久的場面，所有人睜大了眼睛。
但是，李一鳴的大腳球，讓他們失望了。
李一鳴清楚，作為防守隊(duì)員，在后場玩火會付出什么樣的代價，而且，與他搭檔打后衛(wèi)的是牛楚武，他連找人打配合的打算都沒有，與牛楚武配合？這家伙能把足球從后場直接帶到對方的后場去！
所以，李一鳴用最安的辦法，把足球傳了出去。
足球高高的飛了起來，直奔步凡而去。
吳超急停下來，并沒有去看李一鳴的傳球，而是站在李一鳴身邊：“李隊(duì)，你可是接受過專業(yè)培訓(xùn)的，能不能男人一點(diǎn)，這么慫，我很失望！”
在球場上，為了勝利，任何不違法規(guī)則，不有違道德的手段，都可以使用。
因而，就有球員喜歡用垃圾話去干擾對手，去激怒對手，讓對手在憤怒中犯下錯誤。
李一鳴并不上當(dāng)：“吳超，你不失望的時候，六班的球門恐怕已經(jīng)被攻破了，隨便你怎么說，我現(xiàn)在是后衛(wèi)，不會給你任何前場搶斷的機(jī)會的?！?br/>
吳超不指望自己的垃圾話可以立馬收到效果，嘿嘿一笑：“慫貨?！?br/>
李一鳴不再說話，一笑置之。
而此時，步凡在十三班后衛(wèi)的干擾下，勉強(qiáng)把足球停了下來，但他的連接動作太慢了，不等他做出下一步動作，經(jīng)驗(yàn)豐富的十三班后衛(wèi)，干脆的出腳，搶走了步凡的腳下球，發(fā)動了反擊。
牛楚武正玩命前插，還沒跑過中場線，控球權(quán)便發(fā)生了轉(zhuǎn)移，他只能轉(zhuǎn)身往回跑，跑到自己的防守位置上去。
“菜雞就是菜雞，球都拿不穩(wěn)，浪費(fèi)老子的體力?！迸３浒底员г沟?。
而這一次十三班的反擊，再一次證明了十三班的強(qiáng)大。
反擊最重要的是什么？那就是快！
快速把足球發(fā)展到對方防守最薄弱的地方，快速的形成射門機(jī)會。
六班的防守非常保守，大量的球員，堆積在后場，所以，六班防守最薄弱的地方，就是吳超所站立的地方。
搶斷，傳球給中場，中場幾乎沒有調(diào)整，便把足球傳給了吳超！
李一鳴嚴(yán)陣以待，但吳超也慫了，沒有拿球轉(zhuǎn)身，沒有選擇和李一鳴進(jìn)行對決。
他再次把足球回做！
戴震吃了一個虧，緊跟著傳球后，十三班快速前插的中場球員。
但這一次，吳超的回做球，是給十三班另外一名位置靠后的中場的！
戴震只有一個人，怎么能防住兩名中場？
這個時候，就要看同樣在中場，但是打兩邊翼衛(wèi)的宋小兵和艾磊了！