陳玥婷從辦公室走到了教室，林澤宇正好在走廊休息，雙手靠在欄桿上，背微微彎著，看著對(duì)面高三的教學(xué)樓，感嘆到。

    “哎，時(shí)間過的真的挺快的，沒過多久就要進(jìn)行高中的最后分班了，想想高二整個(gè)一年都不知道自己是怎么過來的，我雖然填報(bào)的是文科班，也不知道玥婷她最后報(bào)的是什么文科還是理科啊，不管結(jié)果如何是否在一個(gè)班已經(jīng)不重要了，還是能在學(xué)校遇見她的?！?br/>
    陳玥婷走到了教室外的欄桿這里，在遠(yuǎn)處看見林澤宇正好在課間休息，一直想走過去當(dāng)他的面直接告訴他說已經(jīng)和他填報(bào)的是一樣的，可是陳玥婷并沒有足夠的勇氣過去對(duì)他說，想等到最后分班結(jié)果出來再告訴他，那樣最后的感覺挺好的。

    然而，靠在欄桿上休息的林澤宇看見陳玥婷朝著教室這里走來，也面看向他說。

    現(xiàn)在整個(gè)班級(jí)的同學(xué)唯獨(dú)陳玥婷自愿和林澤宇進(jìn)行交談心的女孩，其他的人直接看他都已經(jīng)很不爽了。

    “這不是林公子嘛，課間休息這么閑啊，在看什么呢？”

    “沒有，看看對(duì)面的高三教室，想著在沒多久我們也是高三的學(xué)長(zhǎng)了。”

    “我想問你一件事可以嗎？”

    “當(dāng)然可以，你請(qǐng)問?！逼鋵?shí)子澤宇的心里，早就已經(jīng)猜到了玥婷一定會(huì)問我最后選擇的是文科還是理科的問題。

    “就是，你填報(bào)的文理科的時(shí)候，你是怎么想的？”

    “我？我不就根據(jù)自己的喜好選擇，我雖然成績(jī)算不上年段的大神，不過我對(duì)學(xué)習(xí)而言還是很重要的，因?yàn)槲抑?，這次的分班對(duì)我來說是十分關(guān)鍵的一年，我也想了很多，我知道，我倆已經(jīng)沒有緣分再見面了。我也同樣知道，你會(huì)選擇理科的，那是你的強(qiáng)項(xiàng)，而我當(dāng)做興趣填報(bào)就行了，無論是文科還是理科，在高中的最后一年里我會(huì)繼續(xù)加油的，不管其他人怎么對(duì)我的評(píng)價(jià)如何，我看看聽聽就好，我只做好屬于自己該做的事就行，其余的我也沒那閑工夫去管?！?br/>
    “好的呢?！?br/>
    “你怎么突然問這個(gè)問題啦？對(duì)了，剛剛那位母老虎教你去辦公室找她聊什么？”

    陳玥婷剛要回林澤宇的話，學(xué)校的上課鈴聲“鈴鈴鈴”的響了起來，科任老師王老師走進(jìn)了班級(jí)，他們上的課是英語課，很多同學(xué)都一起走進(jìn)班級(jí)，林澤宇和陳玥婷兩人正好被堵在門外，陳玥婷就趁這個(gè)機(jī)會(huì)扭頭對(duì)林澤宇說。

    “我倆下課一起走，你要是那么想知道答案，我再告訴你，我最后填報(bào)的是什么，記得哈，別走太快?！?br/>
    王老師開始上英語課了。

    陳玥婷坐在位置上一直在想。

    “待會(huì)放學(xué)要不要直接告訴他啊，還是要給他一個(gè)驚喜呢?！?br/>
    英語課四十五分鐘就這樣的結(jié)束了。

    到了放學(xué)的時(shí)間，放學(xué)鈴聲響了起來，同學(xué)們紛紛走出教室，林澤宇看見陳玥婷還在收拾整理東西，林澤宇從位置上站了起來，走到了陳玥婷身旁說。

    “現(xiàn)在教室里沒有其他同學(xué)和老師，是不是該說你最后填報(bào)的是什么班了吧？”

    “你把耳朵靠過來。”

    林澤宇將耳朵慢慢靠近陳玥婷的嘴巴前，陳玥婷又說。

    “來嘛，再靠近一點(diǎn)。”

    隨后林澤宇耳朵再靠近了一點(diǎn)。

    陳玥婷看見林澤宇這么聽話就告訴他了。

    “其實(shí)，我報(bào)的是..........這是個(gè)秘密，我現(xiàn)在不能說，等你表現(xiàn)好了我再告訴你答案，至于你信不信我，那就隨你啦?！?br/>
    林澤宇結(jié)果聽到了是這樣的一句沒答案的話，頓時(shí)愣住了。

    陳玥婷整理完，背起書包，走到了教室門口，轉(zhuǎn)了頭看向林澤宇，笑了起來說。

    “還不快點(diǎn)走，在不走到時(shí)候又被保安抓到了，我可救不了你。”

    林澤宇聽見了，回到位置上拿起書包，林澤宇和陳玥婷兩人一起走出了教室。