楊平剛才看目錄，想挑選一篇合適的作品來背誦。..cop>他并不在乎方小文背了什么，只要能找到一篇比他背的難的便行了。
當(dāng)方小文背到《過秦論》中篇的時(shí)候，楊平就心中有數(shù)了，就算他能部背完，也無非就是那個(gè)難度。
他心中已經(jīng)有一篇合適的文章，比《過秦論》難。
“比《過秦論》完整版還要難，那是哪篇？”
有人不解問。
這也是很多人心中的疑惑。
“吹牛的吧！”
方小文嗤笑一聲。
他可不信楊平能勝過他。
楊平淡淡一笑開口了：“北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也?；鵀轼B，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也。怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥也……”
“北冥有魚？這不是《逍遙游》嗎？！”
有人驚呼。
《逍遙游》，高中語(yǔ)文最難背的篇目之一，難倒了無數(shù)人，被視為一座難以攀登的險(xiǎn)峰。
即便是現(xiàn)在上了大學(xué)，讀了漢語(yǔ)言文學(xué)，學(xué)的作品更多了，但《逍遙游》也絕對(duì)是非常難背的篇目。
無他，就因?yàn)樗窍惹匚膶W(xué)中的奇葩，里面太多生僻字，太多不知名的典故。
莊子用語(yǔ)不拘一格，汪洋恣肆，如長(zhǎng)江大河奔涌，氣勢(shì)驚人。
開頭那幾句是耳熟能詳?shù)模巳硕紩?huì)背誦，可越到后面的部分，能被出來的人就越少了。
很多人都被后面的部分難住了，因?yàn)樯ё謱?shí)在太多，奇崛拗口，晦澀難懂，讀起來都磕磕巴巴，更別說記住和背下了。
“楊平要挑戰(zhàn)《逍遙游》？他能背出《逍遙游》？”
很多人吃驚了。
就連方小文聽到楊平開口，都變了臉色。
他沒想到楊平會(huì)選擇背誦《逍遙游》，要是楊平真能背誦出《逍遙游》，那他恐怕要輸了。..cop>逍遙游的難度公認(rèn)在《過秦論》之上。
楊平絲毫不在乎周圍人怎么想，他有條不紊，云淡風(fēng)輕地背著：“《齊諧》者，志怪者也……其視下也，亦若是則已矣……且夫水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無力……背負(fù)青天而莫之夭閼者，而后乃今將圖南……”
“……蜩與學(xué)鳩笑之曰：‘我決起而飛，搶榆枋之二蟲又何知……”
“……小知不及大知，小年不及大年。奚以知其然也？朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。楚之南有冥靈者，以五百歲為春，五百歲為秋；上古有大椿者，以八千歲為春，八千歲為秋。而彭祖乃今以久特聞，眾人匹之，不亦悲乎……”
“……湯之問棘也是已：窮發(fā)之北，有冥海者，天池也……摶扶搖羊角而上者九萬(wàn)里，絕云氣，負(fù)青天，然后圖南，且適南冥也……”
“……斥鴳笑之曰：‘彼且奚適也……此小大之辯也……故夫知效一官，行比一鄉(xiāng)，德合一君……雖然，猶有未樹也……”
“夫列子御風(fēng)而行，泠然善也，旬有五日而后反……若夫乘天地之正，而御六氣之辯……故曰：至人無己，神人無功，圣人無名?！?br/>
經(jīng)歷過起初的驚訝之后，眾人再次靜下來，仔細(xì)聽楊平的背誦。
很多人想找出楊平的錯(cuò)誤。
“就算他能大致背出來，可如果缺漏很多，或者背錯(cuò)了，那也未必能贏我?！?br/>
方小文死死盯著書本，就等著楊平出錯(cuò)，每個(gè)難點(diǎn)他都格外注意，生僻字更是對(duì)照注釋檢查讀音，看楊平是否讀錯(cuò)。
他已經(jīng)拿起筆，在一張白紙上，準(zhǔn)備一個(gè)個(gè)記錄下楊平的失誤，待會(huì)指出。
可讓他失望的是，至今楊平都沒有出錯(cuò)，一個(gè)錯(cuò)誤都沒有！
楊平背到“至人無己，神人無功，圣人無名”，刻意頓了一下，這是高中課文節(jié)選的最后一句。..cop>方小文松了口氣，以為楊平只能背到這里，“也就半斤八兩，單論難度，《逍遙游》確實(shí)比《過秦論》高，可是篇幅比《過秦論》上中下加起來短小，他頂多和我打成平手?！?br/>
他這樣想。
眾人也認(rèn)為楊平能背到這里已經(jīng)不錯(cuò)了。
可意想不到的是，楊平又繼續(xù)背道：“堯讓天下于許由，曰：‘日月出矣，而爝火不息，其于光也，不亦難乎……”
“天啊，他還能背后面的？后面可是還有不少內(nèi)容啊！”
“能背出前面節(jié)選的部分就不容易了，他竟然還能背出后面的？難道他也要將完整的《逍遙游》背出來？”
眾人驚呆了，這難度可不是一般的大。
《逍遙游》和《過秦論》一樣，高中課本只是節(jié)選，后面還有相當(dāng)?shù)钠?br/>
而且因?yàn)闆]有進(jìn)課本的緣故，后面的部分必然比較陌生，很多人不熟悉，甚至壓根沒看過沒去背過，像楊平這樣將《逍遙游》后面的部分也能背出來的，可謂少之又少。
方小文簡(jiǎn)直要抓狂了，楊平竟然還能接著背，繼續(xù)背也就算了。
楊平到現(xiàn)在還沒有出錯(cuò)，一個(gè)錯(cuò)誤他都挑不出！
“……肩吾問于連叔曰：‘吾聞言于接輿，大而無當(dāng)，往而不返……是其塵垢粃糠，將猶陶鑄堯舜者也，孰肯以物為事……”
“……宋人次章甫而適越，越人斷發(fā)文身……堯治天下之民，平海內(nèi)之政……汾水之陽(yáng)，杳然喪其天下焉……”
“……惠子謂莊子曰：‘魏王貽我大瓠之種，我樹之成而實(shí)五石……宋人有善為不龜手之藥者，世世以洴澼絖為事……我世世為澼絖，不過數(shù)金。今一朝而鬻技百金，請(qǐng)與之……今子有五石之瓠，何不慮以為大樽而浮乎江湖，而憂其瓠落無所容？則夫子猶有蓬之心也夫……”
“……惠子謂莊子曰：‘吾有大樹，人謂之樗。其大本臃腫而不中繩墨……莊子曰：‘子獨(dú)不見貍狌乎？卑身而伏，以候敖者……今夫嫠牛，其大若垂天之云。此能為大矣，而不能執(zhí)鼠……廣莫之野，彷徨乎無為其側(cè)，逍遙乎寢臥其下。不夭斤斧，物無害者，無所可用，安所困苦哉！”
“不夭斤斧，物無害者，無所可用，安所困苦哉！”這是最后一句，楊平部背完。
“如何？”
楊平淡淡地瞥了一眼方小文。
方小文感覺自己要窒息了。
整個(gè)教室突然騷動(dòng)起來。
“真的背出來了！沒有一處錯(cuò)誤！”
“天??！這還是人嗎？他的腦袋難道是繼承了愛因斯坦？”
“這么難的文章都背出來了，神人??！膜拜！”
……
眾人驚嘆。
就連李莉都覺得不可思議，望著楊平的眼神滿是吃驚。
她現(xiàn)在才知道這個(gè)新來的同學(xué)實(shí)力這么強(qiáng)，原本還擔(dān)心他會(huì)拖班上后腿的，現(xiàn)在看來，簡(jiǎn)直是撿到寶?。?br/>
漢語(yǔ)言文學(xué)是章州師范大學(xué)的王牌專業(yè)，考進(jìn)這個(gè)專業(yè)的同學(xué)都有一分自傲，互相較勁，誰(shuí)也不服誰(shuí)。
只有真正的實(shí)力才能贏得別人的尊重。
楊平現(xiàn)在無疑用他超強(qiáng)的實(shí)力贏得了在場(chǎng)眾人的認(rèn)可，也贏得了李莉這個(gè)班主任的認(rèn)可。
“沒想到他不僅武道實(shí)力強(qiáng)，連記憶力都這么好，絕不是那種肌肉發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單的人?！?br/>
唐一菲的眼神有些變化，在她眼里，楊平的形象更加高大了……
“好厲害！”
很多女生用癡迷的眼神望著楊平。
這時(shí)候看楊平，他簡(jiǎn)直是自帶光環(huán)，像是大明星突然降臨到班上一樣，讓人生起仰慕之心。
原來方小文是班里的“背誦小王子”，論背課文的能力，他可以說是首屈一指，沒幾個(gè)人敢跟他相比，可現(xiàn)在硬生生被楊平比下去了。
方小文的神話被終結(jié)了，楊平剛剛嶄露頭角就驚艷四方。
班上的人都紛紛鼓掌，大聲叫好。
歐皓辰的臉色很難看，原本想看楊平出丑，結(jié)果卻兩次讓楊平出風(fēng)頭，這可不是他的本意。
“小文，你到底行不行??？連個(gè)新人都收拾不了，虧你還說自己是‘背誦小王子’！”
梁大軍很不滿，看到自己這一方輸了，很不滿。
“行！我怎么不行？你們等著看吧，我還有殺手锏呢！”
方小文握緊拳頭。
“哦？”梁大軍眼睛一亮。
方小文在歐皓辰耳邊悄聲說了一句，歐皓辰立刻露出笑容，“那我就看你的表演了。”
“辰少放心，這次我一定讓他輸?shù)靡粩⊥康?！?br/>
方小文說完，轉(zhuǎn)而對(duì)班上的人道：“哼，剛才不過是開胃小菜而已，就讓你們見識(shí)見識(shí)我真正的實(shí)力！”
眾人都被他的聲音吸引，一時(shí)間喧囂聲停歇，想知道他還有什么后招。
“方小文，你還要再比嗎？”
李莉忍不住問。
“當(dāng)然要比，李老師，剛才可不是我的部實(shí)力?！狈叫∥淖孕诺匾恍?，對(duì)楊平道：“你叫楊平是吧？我真是小看你了，不過如果你以為剛才就是我的部實(shí)力，那你可就錯(cuò)了，我的殺手锏還沒使出來呢。”
“殺手锏？是什么？”
很多人被勾起了好奇心。
“還有比完整版《逍遙游》更難背的？”
“《逍遙游》是先秦文學(xué)作品，要想勝楊平，也只能從先秦文學(xué)里面選了吧，不知道他選的是哪篇？”
很多人期待著。
“這回，我就讓你輸?shù)眯姆诜?！?br/>
方小文一拍桌子，猛地開口了。
(本章完)