早讀課是語文課，王文春來得也挺早，坐在講臺邊上，不斷地打量著班上的學(xué)生。目光轉(zhuǎn)到后面幾排的時候，王文春的眉頭不禁皺了起來。

    語文課強(qiáng)調(diào)記憶的知識特別多，比如說古詩文基本上都是要通篇背誦，而且些經(jīng)典的現(xiàn)代散文，也是要求背誦精彩段落的。一周的早讀課，基本上除了英語就是語文。

    這時候班上大多數(shù)同學(xué)都在朗聲誦讀，或者找各自的小組長進(jìn)行背誦任務(wù)。而王文春卻分明看見周鵬正低著頭在寫著什么東西，

    苗文龍正背著《過秦論》，剛合上課本沒背兩句，就撞上了王文春的眼神，立即用手肘捅了周鵬一下。

    周鵬因?yàn)橛小具^目不忘】的技能，語文課本翻了幾頁便全了然于心，也就沒有必要再去背誦了。所以這會兒周鵬便在低頭做著自己的事情，確切的說，周鵬在寫作文。

    因?yàn)樯洗闻c王文春打個賭，于是激活了【限時作文技巧】，周鵬一直沒空把這個技能的熟練度提升。今天趁著早讀課，便開始寫起作文來了。要知道語文試卷里分?jǐn)?shù)最重的就是60分作文了。雖說拿滿分的作文很少見，卻也不是沒有，周鵬之前作文雖然寫得還可以，但其實(shí)水平也就是在45分到50分之間。如果作文這一塊再能提高個十分左右，那又何樂而不為呢。

    周鵬拿出了《五年高考，三年模擬》的語文版，然后專門找到那些歷年高考的作文題目，按照那些命題重新寫起作文來了，同時也在狂刷技能的熟練度。剛寫完一篇作文，周鵬的手被苗文龍一撞，不由得把字寫亂了。周鵬回頭看了苗文龍一眼，問道：“干嘛？”

    苗文龍用頭點(diǎn)了點(diǎn)講臺的方向，周鵬順眼一看，果然見到王文春一臉怒容地看著他。

    “周鵬，你在干什么！”王文春對周鵬的感官本來就不好，即便從前周鵬所有科目之中語文成績最好。再加之前幾天周鵬害他在全班學(xué)生面前丟了丑，又令他間接得罪了陳老板和教導(dǎo)主任，王文春對周鵬的感官已經(jīng)可以用深惡痛絕來形容了。

    王文春這么一喝，班上嘈雜的朗讀聲頓時就停了下來，大家都一臉驚愕地看著王文春和周鵬。個別心思不良的甚至都鵲躍起來，又有一場好戲看了。

    周鵬應(yīng)聲站了起來，卻沒有說什么。

    王文春心中不爽，質(zhì)問道：“別人都在認(rèn)真早讀，你卻在做什么。課文都背好了？”

    周鵬大概也知道王文春對自己的看法，于是也不多辯駁什么，只說道：“全部背完了。”

    王文春卻是不信，立即問周鵬這一列的語文組組長，正好是陳燕妮。

    陳燕妮回頭看了周鵬一眼，卻發(fā)現(xiàn)周鵬并沒有給她打什么眼色，于是照實(shí)說道：“周鵬還沒有到我這里來背誦。”

    “你還有什么話說？”王文春一臉怒容地看著周鵬，質(zhì)問道：“不好好背課文，還說謊?！?br/>
    “我并沒有說謊，我確實(shí)都背完了?！敝荠i聳聳肩說道：“只是沒有去組長那里背罷了?！?br/>
    王文春臉上露出不滿的神色，在他的心里，周鵬一直是一個成績差而脾氣又怪的學(xué)生，而且最近還越來越難以管教。這會兒存心想壓壓周鵬的威風(fēng)，便道：“背了就是背了，沒背就是沒背。還有什么好狡辯的。成績不好這個可以努力去進(jìn)步，要是連心態(tài)都這樣，你還有什么可指望的?！?br/>
    周鵬眉頭皺了起來，這個班主任為什么總是有種在針對自己的感覺?！耙欢ㄒ诮M長那里背，才算背完了嗎？”

    王文春抱著雙臂，眼中透著冷光，說道：“不然呢，為什么要幾個小組，又設(shè)幾個組長。難道是設(shè)來好玩的嘛。要是人人都像你這樣，哪這語文早讀課還有開的必要嗎？”

    周鵬點(diǎn)了點(diǎn)頭，說道：“現(xiàn)在早讀課還沒有結(jié)束吧?！?br/>
    王文春一愣，不明白周鵬什么意思。

    周鵬卻是立即離了座位，然后走到陳燕妮身邊，讓她攤開語文課本，然后開始背誦了起來。

    “等等。”王文春忽然叫住了周鵬，說道：“你到我這兒來背?！?br/>
    周鵬一愣，心中不免有些奇怪。

    王文春倒也不是懷疑陳燕妮會替周鵬作弊，剛才的話也是他隨口一說，是他不信任周鵬的潛意識行為。

    周鵬倒無所謂，說道：“老師需不需要課本？”

    王文春笑了一聲，說道：“這個就不用你來操心了。我是語文老師，哪篇課文不是了然于心?！?br/>
    周鵬點(diǎn)了點(diǎn)頭，說道：“那我開始了。”

    王文春抱臂冷笑，坐在講臺側(cè)，等著周鵬背誦。

    周鵬從短的古詩詞開始背起，剛開始時語速極快，但又能讓人聽得清吐字發(fā)音，一兩分鐘的功夫，幾首古代詩詞就背完了。

    不等王文春反應(yīng)過來，周鵬就開始背誦比較難背的古文了。

    班上其他同學(xué)這時候才回過神來，周鵬這是要復(fù)制那天在英語晚自習(xí)上的神跡啊。這特么的太牛了，這記憶力簡直令人匪夷所思。

    之前王文春也聽別的老師提起過周鵬將英語課本背下來的事情，只是一直不以為意，感覺那些老師有些蠢，這種事也信。沒想到，今天周鵬就在他的面前重新上演了這樣的一幕。

    高中六冊課本，要背誦的古文還真不少。只是周鵬卻沒有半點(diǎn)阻滯，嘴巴像機(jī)關(guān)槍一樣往外面吐詞，然后兩三分鐘之后，又一篇古文背完了。

    初時，王文春還HOLD得住，可以不去翻課文就能知道周鵬背得對不對。但過了幾分鐘之后，王文春就有些跟不上周鵬的進(jìn)度了，只得伸手向陳燕妮把幾冊課本都要了過來，然后去翻那些古文。

    陳燕妮因?yàn)槭侵荠i這一組的組長，需要記錄組員的背誦情況，在自己的記錄本上給周鵬背完的課文上打勾，后面周鵬背得實(shí)在太快。陳燕妮索性直接把所有的勾都打上了，反正按周鵬那恐怖的記憶力，這幾篇古詩文還真沒什么難度。

    在王文春瞠目結(jié)舌之中，周鵬很快就需要背誦的古詩文從頭到尾都背了一遍，而這時候早讀課下課的鈴聲也停了。

    雖然中間周鵬還喝了兩口水，但確實(shí)是毫無阻塞的背完了。周鵬抬眼看了看王文春，說道：“現(xiàn)在我可以算是背完了吧？”

    “既然你早就背好了，為什么不去組長那里背？非得我這個老師求著你來背?！蓖跷拇弘m然震驚于周鵬的記憶力，但對周鵬的不良印象仍然沒有改觀，反而覺得周鵬在故意讓他丟臉。你明明已經(jīng)都背好了，卻偏偏不去組長那里去背誦，這分明是看不起我這個語文老師。