今天的拍攝比平時(shí)結(jié)束的早一小時(shí)左右。
肖言若再次和楚婷見了面，不是單獨(dú)，還有另外兩位助理導(dǎo)師。
編導(dǎo)在結(jié)束時(shí)邀請(qǐng)了幾位到了樓上的辦公室里。
桌上擺著些飲料，小零食。
“岳老師?！绷红o，也就是向良旭的學(xué)生問道：“知道是什么事不？是不是我們有什么做的不太好，導(dǎo)演不滿意？”
她有些擔(dān)心。
岳山一臉平靜：“學(xué)學(xué)肖老師，淡定。”
正在打呵欠的肖言若嘴張了一半，強(qiáng)行憋了回去：“我們做什么了？”
這顯然是個(gè)問題。
“就是?！边吷系某美氖职参浚骸耙黄诶镱^只能說幾句話，根本沒有做事的機(jī)會(huì)。”
“好像也對(duì)?！绷红o是四人里年紀(jì)最小的那位，眼神不自覺地瞟了眼岳山。
她倆其實(shí)還不錯(cuò)，導(dǎo)師會(huì)給機(jī)會(huì)聊幾句，雙方有互動(dòng)，肖言若是自己不愛說話。
而岳山老師是沒啥機(jī)會(huì)。
林慧倫一個(gè)人就能把音頻占滿，做她的助理，不容易。
圈子就是這樣，有人照顧你，就有人不喜歡。
幾人有一搭沒一搭地聊了一會(huì)，導(dǎo)演進(jìn)來了：“不好意思，各位老師久等了。”
“沒關(guān)系?！?br/>
“是這樣的?！蓖鯇W(xué)示意眾人坐下：“節(jié)目也錄了三期了，各位的表現(xiàn)稍稍有點(diǎn)...不夠。”
說完伸出手，楚婷閉上了嘴。
“我都明白，”王學(xué)笑了笑：“你們呢，搭話的方式要聰明，自家老師什么個(gè)性，諸位應(yīng)該了解。
我覺得，你們應(yīng)該站在導(dǎo)師的角度去思考問題。
比如，在什么時(shí)候需要有人站出來幫忙，
比如，什么狀況下得到何種推薦會(huì)覺得有幫助。
導(dǎo)師們會(huì)邀請(qǐng)各位過來，肯定是有原因的，需要你們思考一下，作為節(jié)目組，肯定不希望看見二人之間沒有互動(dòng)的情況?！?br/>
除了肖言若，其他三人都在交換眼神。
就算有啥問題，當(dāng)著外人的面，也不好說出來，都是要面子。
“為了幫助各位，我們?cè)O(shè)計(jì)了個(gè)環(huán)節(jié)?！蓖鯇W(xué)接著說道：“增加一個(gè)助理導(dǎo)師表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。”
的確如節(jié)目組所說，助理導(dǎo)師是他們想出來的，表現(xiàn)的太不明顯，臉上也無光。
節(jié)目才拍了三期，還有機(jī)會(huì)彌補(bǔ)。
“各位放心，導(dǎo)師那我們也聊過了，”王學(xué)在兩位女生臉上看到了一絲絲擔(dān)心：“他們也很贊同。
何偉向良旭兩位雖然參加過，但也是單打獨(dú)斗，更不用說寧朵朵林慧倫。
經(jīng)過溝通，他們其實(shí)也想給機(jī)會(huì)，只是不曉得怎么做，需要各位一起協(xié)同，一起配合。”
聽了王學(xué)的話，幾人松了口氣，要是單方面，還是會(huì)有些壓力。
楚婷雖然與何偉關(guān)系不錯(cuò)，前提是以老師學(xué)生的身份，忽然在一起工作，肯定有些不一樣。
正如導(dǎo)演所說，需要適應(yīng)的過程。
“雖然沒有攝影機(jī)，不過，還是走個(gè)過程?！蓖鯇W(xué)轉(zhuǎn)頭，編導(dǎo)拿出四個(gè)信封：“你們面前信封里裝的是四首歌名，是導(dǎo)師們的代表作之一?！?br/>
“抽簽演唱么？”梁靜問道。
“對(duì)！”王學(xué)看了眼肖言若，還是一樣，對(duì)啥都不關(guān)心的樣子。
他和黃慧茹交流過了，對(duì)方也沒隱瞞。
痛快地承認(rèn)，肖老師很有才，只是個(gè)性有些懶散，希望節(jié)目組不要在意。
當(dāng)然，黃慧茹沒有把加入節(jié)目的契機(jī)告知對(duì)方。
大家都知道寧朵朵和林慧倫不對(duì)付，但沒人會(huì)點(diǎn)破，她就像是家長，孩子們吵架，自己下場不太合適。
“四首歌，四天時(shí)間練習(xí)，需要什么幫助，都可以和羅姐說，不知道有沒有問題？”
小姐姐們很興奮，岳山眼里也有了光。
肖言若嘆氣，不參加是不可能的，就這樣結(jié)束不好么。
“岳老師，你先選吧?！?br/>
“好?！痹郎揭矝]推遲，將幾個(gè)信封打亂了，隨便抽了一樣：“導(dǎo)演，如果是拿到自家導(dǎo)師的呢？”
“正常演出?！?br/>
一共就四個(gè)人，花不了多少時(shí)間，肖言若同樣拿到了屬于他的信封。
“現(xiàn)在打開么？”
“等等！”
門開了，四位導(dǎo)師走了進(jìn)來。
“何老師！”楚婷等人趕緊起身迎接。
只有寧朵朵主動(dòng)來到肖言若身邊：“肖老師，快，打開看看，是誰的歌。”
王學(xué)解釋道：“導(dǎo)師們知道計(jì)劃后，都決定主動(dòng)幫著各位，所以來看看?！?br/>
“向老師?！绷红o做出感動(dòng)狀。
“少來這套，我可是非常嚴(yán)格的，和以前一樣?！毕蛄夹裥Φ溃骸按蜷_看看吧?！?br/>
“嗯！”
梁靜看了眼眾人，打開信封，臉上露出喜意：“寧老師，我抽到了您的歌，《東部世界》?！?br/>
“有眼光！”寧朵朵豎起拇指。
不是什么大事，還是響起了稀稀拉拉的掌聲。
“肖老師，快把你的打開看看?！睂幎涠浔人€著急。
“《情人節(jié)》。”
林慧倫先是覺的晦氣，可馬上又有被冒犯的感覺。
肖言若的眼神在導(dǎo)師之間滑過，顯然，他并不知道抽到了誰的歌。
《情人節(jié)》可是自己上一張專輯的主打，完全出自她一人之手，你，居然沒聽說過。
王學(xué)他們也沒想到這么巧，可抽到了咋辦。
“哎喲，男生唱女生的歌，肖老師有壓力咯。”何偉出來做和事佬。
“我記得是首自彈自唱的歌，林老師對(duì)吧?！毕蛄夹褚矝]閑著。
林慧倫點(diǎn)點(diǎn)頭：“吉他是主要伴奏，我很期待肖老師的表現(xiàn)呢?！?br/>
四人結(jié)果公布完畢，王學(xué)不想節(jié)外生枝。
“四天時(shí)間有點(diǎn)倉促，節(jié)目組會(huì)提供一切你們需要的環(huán)境，包括錄音室，舞蹈室，希望大伙克服困難。
下一期節(jié)目，我們會(huì)在開場的時(shí)候，讓你們上臺(tái)，一個(gè)個(gè)進(jìn)行表演。
為了增加趣味性，四位導(dǎo)師是面向舞臺(tái)，不過現(xiàn)場觀眾會(huì)在表演前背對(duì)你們，覺得好聽，或者是自己喜歡的類型，可以主動(dòng)轉(zhuǎn)身?！?br/>
楚婷忍不住開口：“導(dǎo)演，這不是趣味性，是給我們壓力吧?！?br/>
“不會(huì)還要計(jì)算票數(shù)吧?！绷红o吐著舌頭。
“當(dāng)然！”王學(xué)點(diǎn)頭。
“別慫，你可是專業(yè)選手?！焙蝹ス膭?lì)道。
“不一樣?！背每嘀槪骸爱?dāng)初的對(duì)手都是學(xué)員，現(xiàn)在面對(duì)的...肖老師，你會(huì)讓著我么？”
肖言若：“不會(huì)！”
眾人：......
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