交流、辯論、演講，無(wú)論是什么樣的新鮮觀點(diǎn)，在討論的次數(shù)多了，終究新鮮感還是會(huì)失去的。
再加上導(dǎo)師和輔導(dǎo)員在學(xué)習(xí)上的緊盯不放，所以，隨之展開(kāi)的便是枯燥乏味的課程。
俞導(dǎo)師是陸指的總教員，他雖然講課風(fēng)趣，大家也都很愛(ài)聽(tīng)，但他只是負(fù)責(zé)一兩門(mén)軍事理論課程。
除了俞導(dǎo)師之外，還有很多門(mén)理論課導(dǎo)師教員，并且是清一色的團(tuán)職級(jí)別軍官干部。
而他們的講課就不那么風(fēng)趣和讓人愛(ài)聽(tīng)了，有時(shí)候說(shuō)是乏味也并不為過(guò)。
當(dāng)初剛開(kāi)始入學(xué)上課，許多余在不適應(yīng)時(shí)，也吃過(guò)這方面不少乏味枯燥的虧，以至于需要靠記憶力去拼和下苦工。
畢竟，理論就是理論，大多都很復(fù)雜和枯燥！
許多余在繼續(xù)學(xué)習(xí)軍事理論文化的同時(shí)，沒(méi)有放棄院長(zhǎng)和導(dǎo)師們期待和重視的論文。
一篇好的文章，有理有據(jù)講科學(xué)的論文，是需要耗費(fèi)大量的時(shí)間，去尋找論點(diǎn)論據(jù)的。
不過(guò)，許多余也不會(huì)忘記和丟掉，自己來(lái)到國(guó)防軍校后，作為一個(gè)學(xué)生的責(zé)任！
一年半多的時(shí)間，如果再算上論文通過(guò)與否的時(shí)間，進(jìn)修學(xué)員軍官基本要將近兩年多的時(shí)間才能畢業(yè)。
不過(guò)也不是沒(méi)有辦法提前畢業(yè)，但只有最優(yōu)秀的軍校學(xué)員才能提前畢業(yè)！
軍校內(nèi)的學(xué)員學(xué)業(yè)本就很重，就更不要說(shuō)，堪稱共和國(guó)軍校表率的國(guó)防軍校了！
根據(jù)分發(fā)的教材，以及導(dǎo)師和輔導(dǎo)員的講解，他們?cè)谶M(jìn)入軍校后，第一年主要學(xué)習(xí)的就是理論知識(shí)。
在這一年中，前期主要學(xué)習(xí)指揮基本理論。
這里面包含了指揮戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的概述，還有指揮特點(diǎn)、指揮規(guī)律、指揮原理等等。
在中期則主要學(xué)習(xí)指揮系統(tǒng)理論。
包括了部隊(duì)一體化指揮系統(tǒng)，指揮員里面的指揮體制，掌握的指揮機(jī)關(guān)和指揮機(jī)構(gòu)，指揮關(guān)系的調(diào)整、還有指揮手段、指揮環(huán)境掌握等。
后期則是重要的指揮活動(dòng)理論，分為指揮方式、指揮對(duì)抗、指揮藝術(shù)、指揮活動(dòng)、指揮訓(xùn)練等。
這一個(gè)個(gè)有名稱，有出處的軍事階段教義，都是最專(zhuān)門(mén)的教材和教義。
而且，也都是要求學(xué)員們必須熟記熟背的。
很多人都坐在教室里自習(xí)。
說(shuō)是自習(xí)，但其實(shí)也就是在苦逼的背書(shū)。
在其他人愁眉苦臉的背書(shū)時(shí)，許多余卻還有閑心拿著一本教材之外的一本軍事著作看的津津有味。
學(xué)習(xí)和背書(shū)是提高自身文化素質(zhì)的一個(gè)重要辦法，但是，在重復(fù)的做同一件事時(shí)，哪怕是對(duì)自己好的事情，一樣也會(huì)是一件痛苦的事情！
腦袋瓜子聰明點(diǎn)的還行，或者如果換成文化程度不高的干部，那他們?cè)诒硶?shū)時(shí)候，就會(huì)對(duì)里面的內(nèi)容和意義，理解的相對(duì)慢一些。
所以，只能陷入讀死書(shū)的循環(huán)當(dāng)中，無(wú)奈的下更大的苦工。
“許多余同志，我是真佩服你！
干什么都比我們強(qiáng)，無(wú)論是文考還是軍事考試，都是當(dāng)仁不讓的第一?！惫闰?br/>
“現(xiàn)在呢，不僅把教材差不多掌握了，畢業(yè)論文也基本完成了，目前居然還在學(xué)習(xí)外國(guó)的軍事著作！
我看啊，你一天不看個(gè)一兩本軍事著作，估計(jì)都渾身難受，圖書(shū)館里的那么多書(shū)，你難道就看著不頭暈嗎？”
聽(tīng)著同班學(xué)員的恭維話，許多余也只是笑笑。
這些天下來(lái)，大家和他的關(guān)系增進(jìn)的很快，經(jīng)常會(huì)互相開(kāi)開(kāi)玩笑，也算是在枯燥的學(xué)習(xí)當(dāng)中解解乏吧！
“繼續(xù)努力吧，成績(jī)合格，軍校畢業(yè)了，咱們就算是解放了！”許多余順著竿子往下說(shuō)道。
在軍校背理論背教材，說(shuō)實(shí)在的，許多余在背書(shū)這方面，在他來(lái)到這個(gè)世界以來(lái)，還真沒(méi)有怕過(guò)。
許多余除了課堂上聽(tīng)教員們講課外，還有軍事鍛煉上，每天課堂自習(xí)的這點(diǎn)時(shí)間，基本就能背會(huì)今天課堂上的筆記內(nèi)容。
他雖然沒(méi)有過(guò)目不忘的能力，但隨著自己靈魂和身體素質(zhì)的加強(qiáng)，看書(shū)的時(shí)候，基本來(lái)回看兩三遍也就能差不多背下來(lái)了。
“哎，多余，可是有不少戰(zhàn)友好奇，你到底來(lái)自首都軍區(qū)的哪個(gè)部隊(duì)，該不會(huì)是那里吧？”孫立湊過(guò)來(lái)，笑呵呵的說(shuō)道。
孫立看著許多余，他總覺(jué)得多余這份素質(zhì)，根本就不像是常規(guī)部隊(duì)所擁有的。
而且，就是精銳的偵查部隊(duì)也非常少有！
“難道是專(zhuān)門(mén)保護(hù)高級(jí)首長(zhǎng)的保密單位？又或者是什么牛叉的特種部隊(duì)？！”高烈同樣的猜測(cè)說(shuō)道。
“呵呵，別亂猜了，這個(gè)可就不能說(shuō)了。”許多余笑了笑，最后低下頭，繼續(xù)看自己手里的書(shū)。
必須終止掉這個(gè)話題，不管是開(kāi)玩笑還是說(shuō)著玩，最好還是不要糾結(jié)這方面的問(wèn)題！
孫立和高烈?guī)讉€(gè)人見(jiàn)許多余終止這個(gè)問(wèn)題，于是也不在開(kāi)口說(shuō)玩笑話。
他們繼續(xù)強(qiáng)迫自己去看書(shū)和背那復(fù)雜的一個(gè)又一個(gè)理論知識(shí)點(diǎn)。
其實(shí)，有不少人已經(jīng)在心底里猜測(cè)，猜測(cè)許多余肯定是來(lái)自首都軍區(qū)的這兩個(gè)保密單位之一。
并且，就算不是這兩支部隊(duì)，也會(huì)是類(lèi)似于差不多的部隊(duì)！
反正不是普通和常規(guī)職能部隊(duì)出來(lái)的！
不過(guò)既然許多余不能公開(kāi)，那肯定是有原因的，大家也都當(dāng)個(gè)生活里的調(diào)劑品，開(kāi)開(kāi)玩笑和鬧著玩。
這件事情，目前也只有他們宿舍的幾個(gè)人心底里猜到了幾分，而其他宿舍人對(duì)許多余的認(rèn)知，還是停留在，許多余在軍校的認(rèn)知當(dāng)中。
……
當(dāng)自習(xí)的時(shí)間只剩下半個(gè)小時(shí)，并且就要結(jié)束的時(shí)候，方輔導(dǎo)員在眾人難過(guò)和悲傷的眼神當(dāng)中，拿著一沓試卷走了進(jìn)來(lái)。
“好了學(xué)員們，我們現(xiàn)在開(kāi)始進(jìn)行一場(chǎng)小測(cè)驗(yàn)?！?br/>
方輔導(dǎo)員就愛(ài)干這事，平常會(huì)時(shí)不時(shí)的給大家來(lái)個(gè)突然襲擊。
而測(cè)驗(yàn)的試卷就是幾天內(nèi)教給大家的軍事理論知識(shí)。
目的就是看大家掌沒(méi)掌握，以及認(rèn)沒(méi)認(rèn)真學(xué)習(xí)，是對(duì)大家進(jìn)行鞭策教學(xué)！
方輔導(dǎo)員時(shí)常隔三差五的給大家來(lái)一回測(cè)驗(yàn)，讓人防不勝防，就是讓大家少點(diǎn)偷懶和懈?。?br/>
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