《梅花三弄》又名《梅花引》，《玉妃引》，晉隋以來(lái)便有此曲。
當(dāng)然，葉鳴所在的藍(lán)星與地球上很多歷史事件相差甚遠(yuǎn)，地球上有一部分朝代，在藍(lán)星上沒(méi)有，有些朝代藍(lán)星上有，但是最后的歷史事件發(fā)展卻大相徑庭。
從而便導(dǎo)致藍(lán)星上并沒(méi)有《梅花三弄》這首曲子。
葉鳴盤坐在古琴前，身板挺直，雙手撥弄著琴弦，清脆的琴聲緩緩傳出。
這首《梅花三弄》聽(tīng)名字就能知曉，是一首歌詠梅花的曲子。
梅花被稱為雪中高士。
整首曲子的主旋律為泛音，相同的旋律在不同的徽位上出現(xiàn)了三次，而這三次旋律在曲中代表的就是梅花，所以被叫做《梅花三弄》
古琴中的泛音特點(diǎn)就是清脆高遠(yuǎn)，如天外之音，所以又被稱為天音。
整首曲子開(kāi)始旋律優(yōu)雅，節(jié)奏輕快，讓聽(tīng)眾們腦海中浮現(xiàn)一片梅花凌雪盛放，迎風(fēng)搖曳，千姿百態(tài)的畫(huà)面。
隨著曲子進(jìn)入高．潮，曲調(diào)的節(jié)奏變得急促起來(lái)，曲調(diào)高昂，讓人聯(lián)想到身處狂風(fēng)暴雪中，卻依然屹立不倒，花開(kāi)得更加燦爛的寒梅。
通過(guò)此曲來(lái)歌詠梅花的堅(jiān)毅，高雅的特性。
一曲結(jié)束，葉鳴緩緩的收回?fù)軇?dòng)琴弦的雙手。
朝著臺(tái)下深深鞠躬。
“啪啪啪…………”
在場(chǎng)的所有人站起來(lái)身來(lái)。
震耳欲聾的掌聲接連而至，一陣接著一陣，久久不能停歇。
在坐的觀眾都是音樂(lè)學(xué)院的學(xué)生，對(duì)這個(gè)龍國(guó)的傳統(tǒng)樂(lè)器，古琴，多多少少都有著一定的了解。
有些人雖然不能將《梅花三弄》整首曲子聽(tīng)明白，但是，能夠聽(tīng)出這首曲子很強(qiáng)。
能夠聽(tīng)懂這首曲子的人就更加不用說(shuō)了，用盡吃奶的力氣來(lái)鼓掌，用這種方式來(lái)表達(dá)對(duì)葉鳴的崇拜佩服和對(duì)這首曲子的喜歡。
而國(guó)外友人就不一樣了，他們對(duì)古琴接觸得少，有很多人連古琴是什么都不知道，更別說(shuō)聽(tīng)懂了，聽(tīng)得整個(gè)是一頭霧水。
但是看到大家都在鼓掌，跟著鼓掌就對(duì)了。
“啪啪啪……”
泰德卻裝作犯困假裝打了個(gè)哈欠：“不知道彈的什么，犯困！怎么跟鋼琴這種國(guó)際樂(lè)器比？”
話剛說(shuō)出來(lái)，文特森教授帶著憤怒的對(duì)科爾教授厲聲說(shuō)道：“科爾教授，請(qǐng)你管好自己的學(xué)生，別讓他在這么多人面前丟人現(xiàn)眼，無(wú)知不是他的錯(cuò)，可是無(wú)知卻不自知，那就是一個(gè)天大的笑話！”
“別人怎么看待你們學(xué)校，我不管，但是，我不想龍國(guó)人覺(jué)得我們國(guó)家是一個(gè)愚蠢的國(guó)家！”
文特森是艾琳娜的老師，屬于排名前十的曼蒂頓學(xué)院，而科爾和泰德屬于稍微次一點(diǎn)的伯亞利學(xué)院。
文特森之所以會(huì)說(shuō)這么一大串，完全是因?yàn)?，他是一位龍?guó)文化愛(ài)好者。
他這次來(lái)參加音樂(lè)交流會(huì)，還特地穿了件含有龍國(guó)元素的衣服。
雖然衣服上唯獨(dú)只有幾枚盤扣屬于龍國(guó)元素，可是他依然愛(ài)不釋手，在他這個(gè)外國(guó)人的理解中，有盤扣的就是龍國(guó)服飾。
同時(shí)，他對(duì)龍國(guó)的一些傳統(tǒng)音樂(lè)研究已經(jīng)長(zhǎng)達(dá)五六年之久。
可是，也只是學(xué)習(xí)了一些皮毛。
他這次交流會(huì)來(lái)龍國(guó)，是真正的來(lái)學(xué)習(xí)的，而科爾他們則是來(lái)顯擺的。
古琴，他也接觸過(guò)，可不夠深入，能夠聽(tīng)懂些許，還有很多專業(yè)知識(shí)不是很了解。
但是，一開(kāi)始就被葉鳴彈奏的《梅花三弄》驚艷了，節(jié)奏緊湊，泛音更是彈奏得非常之美。
如此一首天外之音，他無(wú)法容忍有不懂的人貶低。
艾琳娜身為文特森的學(xué)生，自然對(duì)古琴也是有著淺顯的了解的。
再加上她對(duì)泰德一開(kāi)始印象就不好，在文森特開(kāi)口后，她立馬跟在后面加了一句：“無(wú)知！”
泰德臉一黑，嘴巴微張，還想要說(shuō)什么。
沒(méi)等他將話說(shuō)出來(lái)，科爾教授冷冷的看了他一眼：“還嫌不夠丟臉？這個(gè)學(xué)期的學(xué)分扣了！”
泰德徹底沉默了，臉色青紅變換。
掌聲依然還在繼續(xù)。
一旁的劉海，秦飛，張教授等人雖然聽(tīng)到了文森特他們的對(duì)話，可是現(xiàn)在已經(jīng)無(wú)心再管這事兒了。
此時(shí)的他們正滿臉震驚的望向臺(tái)上，甚至連鼓掌都顧不上了。
他們身為龍國(guó)人，更是國(guó)內(nèi)知名音樂(lè)學(xué)院的教授，怎么可能聽(tīng)不出《梅花三弄》的價(jià)值，和演奏難度。
葉鳴竟然完美無(wú)瑕的給演奏出來(lái)了，哪怕是他們上去彈奏該去，都不能保證能夠彈奏得這么流暢。
上臺(tái)前，他們還擔(dān)心葉鳴會(huì)不會(huì)出錯(cuò)，完全是他們多想了啊！
但是，讓他們?nèi)绱苏痼@的點(diǎn)卻不是這個(gè)，而是……
《梅花三弄》這首曲子，確確實(shí)實(shí)沒(méi)聽(tīng)過(guò)?。?br/>
“張教授，你是專門研究傳統(tǒng)樂(lè)的，對(duì)古琴的了解比我們多，這首《梅花三弄》你有見(jiàn)到過(guò)嗎？”
張教授機(jī)械般搖頭：“從未聽(tīng)過(guò)！也許……”
“是他原創(chuàng)！”
最后那三個(gè)字說(shuō)得連他自己都不敢相信。
他研究傳統(tǒng)樂(lè)十多年，哪怕是讓他原創(chuàng)出一首如此極品的古琴曲，他都不一定能辦到。
而此時(shí)站在臺(tái)上，年紀(jì)輕輕的葉鳴竟然辦到了。
并且還將此去用他的寶貝古琴演奏出來(lái)的，頓時(shí)感覺(jué)，自己這把古琴值了。
秦飛看著臺(tái)上的葉鳴兩眼放光：“繼《卡農(nóng)》之后又一首《梅花三弄》，我們上音正需要這樣的人才……不，天才！”
張教授聽(tīng)了，趕緊說(shuō)：“我們南音要了，你們上音就別想了！”
掌聲一直持續(xù)了將近３分鐘才徹底降下來(lái)。
主持人笑臉嘻嘻，風(fēng)風(fēng)火火的跑上臺(tái)。
“大家都很熱情啊，哈哈哈……”
“葉鳴先生，我特別好奇，這首曲子和先前唐嫣然同學(xué)演奏的《卡農(nóng)》一樣，也是您原創(chuàng)的嗎？”
葉鳴：“是的！”
總不能說(shuō)是找系統(tǒng)買的吧，只能厚著臉皮說(shuō)是自己原創(chuàng)了！
“哇……”臺(tái)下一片驚嘆。
主持人：“如此優(yōu)美，又極具含義的一首曲子，不知道您是在什么樣的情況下創(chuàng)作的？”
葉鳴思考了一下。
“這首曲子就在剛才臨時(shí)創(chuàng)作的！”
“哇～”臺(tái)下再次想起一片驚嘆！
主持人也被這個(gè)回答給震驚了，開(kāi)玩笑道：“哈哈哈……真的太厲害了，剛才站在臺(tái)上發(fā)呆，不會(huì)就是在創(chuàng)作這首曲子吧！”
原本只是隨口一說(shuō)，誰(shuí)知葉鳴面無(wú)表情，認(rèn)真的回道：“差不多吧！”
在場(chǎng)的所有人：“！?。?！”
要說(shuō)先前是震驚，那么現(xiàn)在就是五雷轟頂。
就在主持人還沉浸在震驚中沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，葉鳴主動(dòng)說(shuō)：“我還有句話想講！”
主持人一愣，趕忙遞上話題：“請(qǐng)講，別說(shuō)一句了，十句都可以！”
葉鳴拿過(guò)話筒：“剛才在臺(tái)下，聽(tīng)到有人對(duì)我們的音樂(lè)和音樂(lè)人很不屑，我只想說(shuō)，無(wú)論是音樂(lè)還是樂(lè)器又或者是音樂(lè)人，都沒(méi)有高低貴賤之分！我們自己的音樂(lè)并不差！”
“如果真的要評(píng)價(jià)，我會(huì)說(shuō)……”
“華流才是最吊的??！”