元旦假期過得相當無聊，這很好理解，當你決定要好好學(xué)習(xí)時，你的生活就只是不停的背書和做題，無比枯燥，除非擁有把學(xué)習(xí)當作樂趣的能力，比如記下幾個單詞后，會覺得很有成就感，或者發(fā)現(xiàn)一道很難的題，會感到異常興奮等等。
我想，除了以上那些神經(jīng)病外，大部分人的大部分時間，都是犯困和睡覺吧。
哦對，有一個小插曲，就是元旦當天夜里，我起身打算把窗簾拉上，然后睡覺，突然發(fā)現(xiàn)海濤家的陽臺上出現(xiàn)了一個大腦袋，好像還在沖我這邊笑。第二天我問他是不是夢游了，他說看我一直開著燈，覺得很奇怪，以為我買了什么高檔游戲機，當?shù)弥沂窃趯W(xué)習(xí)時，他也毫不猶豫的說出了自己的看法：扯淡。
總之，這個假期，實在沒其他值得一提的事了。
“早啊，要不要抄作業(yè)？”
“你以為我是你啊?！?br/>
“切，我第一天就做完了。”
“那還真是不容易?！?br/>
恐怕連我自己都沒發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的我變得更貧了。
想想也是，之前的早晨沒什么機會貧，訓(xùn)練、做值日、抄作業(yè)，再閑得無聊，也是要睡覺的，那再之前呢？我連個同桌都沒有。
陽歷新年的氣氛好像也沒什么不同，尤其作為學(xué)生，既不是新學(xué)年，又不是新學(xué)期，連學(xué)生和老師都沒換，沒有絲毫新鮮感。
到了第二節(jié)下課，海濤對我說：“昨天晚上我也聽收音機著，就你說的那個講鬼故事的，感覺還不錯?！?br/>
“回頭我給你講一個，是我壓箱底兒的，保證比收音機里的精彩多了，我這輩子就靠它活著呢?！?br/>
“別回頭啊，不趁著課間操講，還想等到啥時候啊?！?br/>
我沖藍語萱所在的方向抬了抬下巴：“她，最近跟我較勁呢，你給我提了個醒，正好講個鬼故事嚇嚇她?！?br/>
“你倆同桌，有的是時間，趕緊講吧，你這胃口都吊到嗓子眼兒了。”
“我現(xiàn)在上課不說話了，從良了?！?br/>
老冒從后面架著我脖子說：“我就沒聽說過比干不進言的?！?br/>
海濤一愣，說：“什么玩意兒？”
我撥開老冒的手道：“你是不是找不著例子了，這都不挨著好嗎？”
老冒笑了笑說：“被你看出來了，不過我也想聽鬼故事，長嗎？在這兒說完得了?！?br/>
應(yīng)他們的要求，我決定蹲下來講，一來這是我最舒服的姿勢，二來覺得他們可能扛不住。
這段鬼故事，是我長這么大，聽過最恐怖的一段，內(nèi)容驚悚，情節(jié)離奇，而且精髓在最后一句。
雖然受時間所限，只講了個大概，但當我說出最后一句話時，老冒還算淡定，海濤卻被嚇得一屁股坐在地上。
“你們幾個嘛呢！趕緊，進操場了?！?br/>
“沒事，老師。”
我把海濤拉起來：“你沒事吧，我是不是太入戲了?！?br/>
海濤拍了拍屁股：“行，回頭我也給別人講講去，你小子太會玩兒了?！?br/>
老冒卻不以為然：“就這？我覺得一般啊。”
我瞪了他一眼，沒再說什么。
回到教室，藍語萱好奇的問：“你們做操之前干啥著？”
“嘿嘿嘿，不告訴你?！?br/>
“切，不就講鬼故事嗎？”
“靠，你咋知道？”
“除了鬼故事，再除去你們有毛病，那就只能是打架了，我想你們應(yīng)該不會。誒，要是鬼故事，我也想聽?！?br/>
“有道理，誒？你不是不聽鬼故事嗎？”
“那是我一個人的時候，現(xiàn)在我又不是一個人。”
不知為啥，腦子一抽瘋，我竟然下意識的看了她肚子一眼。
“你有病啊?！?br/>
“我咋了你就說我？”理直氣壯的問，充分說明了自己的心虛。
“討厭，趕緊講，一會兒上課了?！?br/>
“好吧，話說……”
于是乎，我又開始給藍語萱講了起來。
還是因為時間太短，也怕她接受不了，所以語速快了些，情節(jié)也刪減了些，以至于精彩程度大打折扣。
故事的主人公小美，是個倒霉的女白領(lǐng)，經(jīng)常被上司捉弄、被同事排擠，感情方面也不順利。
有一天，當小美正要離開領(lǐng)導(dǎo)的辦公室時，突然聽到一聲慘叫，回頭一看，發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)死在了座位上，心口處插著一把刀，而窗戶是反鎖的，又沒人進出過辦公室，所以大家都認為是常被欺負的小美殺了他。
陷入麻煩的小美偶然得知，地下停車場里的那個小女孩很神奇，鄰居中有很多人都在小女孩的幫下，解決了工作和感情上的問題，于是大喜，卻又將信將疑，因為那個小女孩不僅雙目失明，而且很奇怪。
小女孩的眼睛是兩個大黑洞，非常嚇人，她總在停車場的角落里站著，說那是她爸爸的車位，要等她爸爸回來，可沒人見過有車停在那兒。
又急又怕的小美實在沒別的辦法，便去找了小女孩，想請她幫忙。
講到這里時，上課鈴響了。
我這個講故事的人一直都心不在焉，更何況是那個只聽了一半，并不知道結(jié)尾的藍語萱。
下了課，我問她是不是一直忍不住要聽我繼續(xù)講，可她卻說：“你講得一點意思都沒有，我都不想聽了?！?br/>
聽她這么說，我來了勁兒，本以為她是個柔弱的小姑娘，就一直悠著，現(xiàn)在看來，大可不必。
于是，我便繼續(xù)講起來。
小女孩聽了小美的遭遇后，讓她不要著急，一定要按自己說的去做。
由于之后的內(nèi)容太過血腥暴力，涉及到犯罪學(xué)和解剖學(xué)，為了不引起各位的不適，我還是跳過吧，當然，我也對藍語萱省略了很多，不過您別遺憾，正如我說的，精髓在最后一句。
小美按照小女孩的吩咐做了，可事情卻越來越糟，小美非常生氣，質(zhì)問小女孩是不是在耍自己，再這么下去會沒命的。小女孩很平靜，笑著對小美說：
“那你，就去死吧！”
聽到最后一句時，藍語萱嚇得哭了起來，可能我面目表情太猙獰了吧……
全班同學(xué)都在看我，我悔得腸子都青了，當初為啥要跟她較這個勁……
“別哭了，我錯了，給你買好吃的。”
可她畢竟不是我。
直到任課老師來了，她還是趴在桌子上沒起來，老師也沒說什么，可能覺得她是學(xué)累了，想休息一下，亦或是陰暗了些，覺得怎么好學(xué)生也會上課睡覺呢？
反正不管怎樣，一直臨近下課，藍語萱都沒有抬起頭。