我們一大群人浩浩蕩蕩的殺向市區(qū)，在少年宮大門(mén)前下車(chē)時(shí)，外頭圍坐的家長(zhǎng)們看著我們直納悶。
當(dāng)高富帥最后下車(chē)時(shí)，家長(zhǎng)們釋然了，對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)。
“這孩子真幸福，一大家子人陪著來(lái)上課?！?br/>
“豈止是一大家子，我看是整個(gè)家族?！?br/>
“唉，就是這孩子長(zhǎng)的丑點(diǎn)，還特顯老！”
我笑嘻嘻的給一老頭上根煙：“大爺，跟您打聽(tīng)件事?！?br/>
那老頭看了看身邊的老nǎinǎi，擺手說(shuō)：“算了，還是不抽了。”
我笑道：“您老伴還管著呢？”都這歲數(shù)了，怕老婆的倒是挺少見(jiàn)。
老頭柔情似水的看著身邊的老nǎinǎi說(shuō)：“我從來(lái)不在喜歡的女生面前抽煙?！?br/>
我被萌到了……
“小伙子，你到底啥事？”
“我就是想問(wèn)問(wèn)參加少年宮的興趣班要什么手續(xù)?！?br/>
老頭說(shuō)：“沒(méi)啥手續(xù)，找到老師報(bào)名就成，不過(guò)有的興趣班需要面試通過(guò)才能上。”
打聽(tīng)清楚了便跟他道了謝，就要帶著眾人往里走，老頭順嘴問(wèn)我：“這你兒子?。俊?br/>
我頭也不回的說(shuō)：“那是我哥！”
眾家長(zhǎng)石化……
終于找到了報(bào)名處，一個(gè)皮膚略黑，體型微胖的中年女老師接待了我們。
她看見(jiàn)我們這一大幫人雖然很吃驚，但其良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)使她很快的投入了工作狀態(tài)中。
“你好，我姓白，你想給孩子報(bào)哪個(gè)班？”
我說(shuō)：“白老師，咱這都有什么班。”
“種類(lèi)比較多，分為需面試和免試的，不知道你孩子……”
我低頭小聲問(wèn)高富帥：“皇上，你會(huì)什么才藝？”
高富帥自負(fù)道：“早就跟你說(shuō)過(guò)，吹拉彈唱，琴棋書(shū)畫(huà)，朕無(wú)一不jing?！?br/>
我想了想便跟白老師說(shuō)：“那就報(bào)個(gè)國(guó)畫(huà)班吧。”
“國(guó)畫(huà)班是需要面試的，先把手續(xù)辦了，我再帶你們?nèi)??！?br/>
我痛痛快快的交了一個(gè)學(xué)期的錢(qián)，真貴，1000大洋！
她問(wèn)我：“你孩子叫什么名字？”
我特自豪的說(shuō)：“高富帥?！?br/>
叫你取這名，活該被取笑，反正又不真的是我兒子，不丟咱的臉。
她楞了好一會(huì)，發(fā)現(xiàn)我一直神態(tài)自然，毫不覺(jué)得羞愧，突然就口氣變的不善了：“我說(shuō)你們這些做家長(zhǎng)的怎么這樣，取名可是關(guān)系到孩子終生的大事，竟然如此草率。你自己臉皮厚不覺(jué)得什么，可是想過(guò)孩子的感受嗎？”
這是咋了，說(shuō)話夾槍帶棒的，又不是你兒子叫高富帥，至于么？
我吶吶道：“其實(shí)他還挺喜歡這個(gè)名字的?！?br/>
白老師顯然是懶得跟我溝通了，站起來(lái)收拾了一下文件：“走吧，我?guī)銈內(nèi)ソ淌??！?br/>
這會(huì)她胸前的工作牌露了出來(lái)，我隨意的看了一眼，上面有她的名字：白富美！
根據(jù)她的皮膚和體態(tài)，終于明白這位老師憤怒的原因了，看來(lái)她的童年一直承受著不小的打擊，心中還存有yin影……
國(guó)畫(huà)班教室里只有三個(gè)小學(xué)生埋頭苦畫(huà)，一個(gè)穿著絲綢小褂的老頭坐在講臺(tái)上，手端紫砂壺，時(shí)不時(shí)吸溜一口。
“白老師，平時(shí)就這幾個(gè)學(xué)生嗎？”
“這就算多的了，現(xiàn)在的家長(zhǎng)，哪個(gè)不是望子成龍，報(bào)的最多的是英語(yǔ)和奧數(shù)，真正秉著培養(yǎng)孩子興趣為目的的其實(shí)很少?！?br/>
我有感而發(fā)：“說(shuō)的太對(duì)了，現(xiàn)在的家長(zhǎng)啊，打著為孩子前途的幌子，生生的扼殺了兒童的創(chuàng)造力和想象力，咱國(guó)家這些年來(lái)?yè)p失了多少個(gè)愛(ài)迪生和牛頓??！”
白富美這會(huì)對(duì)我的態(tài)度又緩和了不少：“如果每個(gè)家長(zhǎng)都像你這樣，那咱們國(guó)家一定會(huì)真正的富強(qiáng)起來(lái)?！?br/>
我謙虛道：“那也離不開(kāi)好老師的悉心照料，白老師，您的孩子也報(bào)了興趣班嗎？”
“當(dāng)然，現(xiàn)在正放暑假，正好培養(yǎng)下孩子的興趣?！?br/>
我說(shuō)：“報(bào)的哪個(gè)班，讓高富帥和他一起吧，也好有個(gè)伴?！?br/>
“那估計(jì)不成了，我家小孩早上要上英語(yǔ)，下午上的是奧數(shù)。”
我：“……”
白富美解釋道：“沒(méi)辦法，培養(yǎng)小孩興趣是很重要，但適應(yīng)國(guó)情更是生死存亡的大事啊，關(guān)系到孩子的明天！”
我立馬就沒(méi)興趣跟她聊了，跟高富帥說(shuō)：“去跟老師報(bào)個(gè)道?！?br/>
高富帥一點(diǎn)帝王的架子都沒(méi)有，恭恭敬敬的走上講臺(tái)，深鞠一躬：“老師您辛苦了，請(qǐng)收下我這不成器的學(xué)生吧?！?br/>
簫劍說(shuō)：“雖然我們皇上在管理國(guó)事方面庸庸無(wú)為，但是有一點(diǎn)還是值得稱(chēng)贊的，他對(duì)有能之士相當(dāng)?shù)淖鹁?，各個(gè)官位也是有能者居之，這便是紅山帝國(guó)長(zhǎng)久不衰的原因?！?br/>
講臺(tái)上那老頭估計(jì)是很多年沒(méi)碰見(jiàn)過(guò)這么講師德的學(xué)生了，激動(dòng)的站起身，扶起高富帥，眼中滿是溺愛(ài)之sè：“多好的學(xué)生啊，就是長(zhǎng)的丑點(diǎn)。”
我們：“……”
那老師拿出一副宣紙和毛筆遞給高富帥：“這有規(guī)矩，上國(guó)畫(huà)班必須通過(guò)考試，你就隨xing畫(huà)一幅山水吧。”
高富帥接過(guò)紙筆，在課桌上鋪開(kāi)，隨即吩咐道：“磨墨者何人？”
我忙上前拿過(guò)硯臺(tái)；“小瑪子伺候吾皇。”
老師搖頭道：“現(xiàn)在的孩子啊，在家里都是小皇帝，都是大人給慣得。”
我點(diǎn)頭道：“是是是，您說(shuō)的太對(duì)了?！蔽揖驼f(shuō)嘛，這些異世來(lái)客的身份咱壓根就不怕暴露，誰(shuí)會(huì)相信這矮矬子真是一皇帝呢。
高富帥提筆的手勢(shì)很有韻感，老師贊道：“光看這握筆的姿態(tài)我就能做主收下他?！?br/>
當(dāng)筆毫沾了墨汁，開(kāi)始在宣紙上游走時(shí)，老師頻頻點(diǎn)頭：“真是了不得，如此年紀(jì)，畫(huà)技竟然隱隱透著王維的古風(fēng)，啟程開(kāi)合、氣勢(shì)脈絡(luò)上都做得相當(dāng)完美?！?br/>
他說(shuō)的這些我一樣都沒(méi)看出來(lái)，只是覺(jué)得畫(huà)的還挺快，幾下隨意的勾勒便帶出了遠(yuǎn)山，河水。
“嘿，有兩把刷子，畫(huà)的真不錯(cuò)?！?br/>
老師以為我是同道中人，附和道：“難能可貴的是他還能做到收放轉(zhuǎn)折、有藏有露、一波三磔，這真是天才?。 ?br/>
他又問(wèn)我：“不知這孩子的啟蒙老師是哪位高人？”
高富帥好像提過(guò)，自己的這些興趣都是受他父親的影響，我便沒(méi)多想，隨口道：“是他老子教的。”
老師顯然是誤會(huì)了，他握住我手激動(dòng)道：“哎呀，真人不露相??！年輕人，你師從何派?！?br/>
我只得瞎掰道：“倒是跟一個(gè)姓王的學(xué)過(guò)幾天?！睆那盁o(wú)聊的時(shí)候跟王老吉學(xué)過(guò)畫(huà)道符。
“呀，居然是王大師的門(mén)徒，失敬失敬，不知王老爺子現(xiàn)在可安好。”
我說(shuō)：“好著呢，跑西.藏旅游去了?！?br/>
我們?cè)谝慌詠y扯的功夫，高富帥仿佛進(jìn)入了忘我的境界，眼中只存在一紙一筆爾。
他此刻心靜氣覺(jué)，運(yùn)筆徐徐，不急不躁，筆不妄下，筆調(diào)又有一番質(zhì)樸無(wú)華、jing神內(nèi)斂之意。
你們別看他平時(shí)又矮又挫，為人還特別猥瑣，跟皇帝這倆字壓根不沾邊，但是讓我沒(méi)想到的是，一旦高富帥開(kāi)始專(zhuān)注于作畫(huà)時(shí)，你再看他此時(shí)的氣質(zhì)……依舊猥瑣！我他娘的怎么就找不出他身上的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)呢。
只過(guò)了半個(gè)小時(shí)，高富帥便完成了這幅畫(huà)，他將筆一拋，看著自己的作品，不禁嘖嘖的自我陶醉，面上的神sè相當(dāng)?shù)臐M足。
再看畫(huà)：上面的景sè是連綿的群山岡巒和浩淼的江河湖水，于山嶺、坡岸、水際中布置，點(diǎn)綴亭臺(tái)樓閣、茅居村舍、水磨長(zhǎng)橋及捕魚(yú)、駛船、行旅、飛鳥(niǎo)等。
老師看的嘆為觀止，贊嘆連連道：“描繪jing細(xì)，意態(tài)生動(dòng)。景物繁多，氣象萬(wàn)千。構(gòu)圖于疏密之中講求變化，氣勢(shì)連貫，以披麻與斧劈皴相合，表現(xiàn)山石的肌理脈絡(luò)和明暗變化。設(shè)sè也勻凈清麗，于青綠中間以赭sè，富有變化和裝飾xing。作品意境雄渾壯闊，氣勢(shì)恢宏，充分表現(xiàn)了自然山水的秀麗壯美……”
我看他這意思說(shuō)的還不過(guò)癮，后面還有一大串，連忙求饒道：“老師，您直說(shuō)他有沒(méi)有通過(guò)面試成不，這一大通點(diǎn)評(píng)我聽(tīng)的都暈?！?br/>
老師面露慚sè：“以您孩子的境界，我哪有資格來(lái)教他?！?br/>
高富帥說(shuō)：“這幅《千里江山圖》是我最拿手的，所以畫(huà)的效果不錯(cuò)，所以我還是想跟老師您學(xué)習(xí)更多的技巧?！?br/>
老師感動(dòng)的跟我眼淚巴叉道：“我要代表國(guó)家感謝你培養(yǎng)了一個(gè)有望成為大師級(jí)的畫(huà)家?！?br/>
高富帥并不在意自己被人誤會(huì)成我的兒子，他讓我蹲下來(lái)，小聲說(shuō)：“若是在紅山帝國(guó)，小瑪你可是要被處死的！”
我翻著白眼說(shuō)：“你等會(huì)想去大熊那嗎？”
他嘿嘿笑道：“看在你有一片赤誠(chéng)的忠心份上，朕特赦你無(wú)罪?！?br/>
“謝主隆恩……”
高富帥就留了下來(lái)繼續(xù)上課，白老師讓我們?nèi)ネ忸^等，我跟她商量道：“白老師，你看，我們家族就這一根獨(dú)苗，恨不能讓他多學(xué)一點(diǎn)，再去多報(bào)幾個(gè)班成不？”
“哎呀，不能拔苗助長(zhǎng)嘛，不過(guò)你家孩子的確是有才能的，只是學(xué)國(guó)畫(huà)太浪費(fèi)了，那就再報(bào)幾個(gè)吧?！?br/>
我點(diǎn)頭哈腰：“是啊是啊，得跟您的孩子齊頭并進(jìn)不是？但是他一個(gè)人的時(shí)間還是有限的，所以我想由我們做家長(zhǎng)的先替孩子去上課，這樣回到家里的時(shí)候還能繼續(xù)教他。”
白老師恍悟道：“好主意！我怎么沒(méi)想到，怪不得您孩子那么聰明呢，隨根啊……看來(lái)我也得為孩子多報(bào)幾個(gè)班，讓他爺爺nǎinǎi、姥姥姥爺都來(lái)上課，回家后再教他?！?br/>
我：“……”
得嘞！一個(gè)天真無(wú)邪的好孩子就此毀在我手上……
（咱小時(shí)候哪上過(guò)少年宮啊，壓根沒(méi)那條件，所以今天特地去少年宮實(shí)地考察了一番，話說(shuō)新時(shí)代的少年宮果然……有很多年輕漂亮的黑絲女老師?。?