?手機(jī)閱讀

    你想咸魚(yú)翻身，老子讓你萬(wàn)劫不復(fù)，陰測(cè)測(cè)心底一笑，要是能將這種吊車尾從班里調(diào)離的話，自己班的升學(xué)率肯定又能提高，王強(qiáng)盡量平復(fù)下心神，語(yǔ)調(diào)更是極盡全力保持自然道“這早自習(xí)方才開(kāi)始15分鐘你便已經(jīng)將韓老師的任務(wù)完成了？”王強(qiáng)正打算將韓霞叫出來(lái)與杜文搏對(duì)峙。品書(shū)網(wǎng)

    “吱嘎！”教室門(mén)一推，韓霞從里面走了出來(lái)，外面嘈嘈雜雜的她還以為是孫澤和杜文搏鬧了起來(lái)，索性想出來(lái)喝斥幾句，不想…

    “王老師，孫老師，啊，王校長(zhǎng)！”念叨了幾句，韓霞便是處在一個(gè)微微失神的狀態(tài)，心討這班主任，英語(yǔ)組組長(zhǎng)還有校長(zhǎng)怎么會(huì)湊到了一起。

    “韓老師，這是怎么回事啊！”王強(qiáng)邁前一步指著杜文搏“王校長(zhǎng)在這里，他會(huì)為你做主的，有什么委屈你直說(shuō)便是！”目光向含笑而立的校長(zhǎng)掃了掃。

    得到王強(qiáng)的暗示韓霞自然明白個(gè)中道理，真是報(bào)應(yīng)不爽，兩個(gè)臭小子也該著你倒霉“他，上英語(yǔ)自習(xí)居然睡覺(jué)，他公然擾亂課堂秩序！”

    “韓老師，你哪只眼看見(jiàn)我睡覺(jué)了？”杜文搏聞言火氣騰地也是上來(lái)了，他畢生最恨的便是睜著眼說(shuō)瞎話。

    “聽(tīng)講都是抬頭聽(tīng)，你低著頭趴著不是睡覺(jué)是做什么！”韓霞瞧見(jiàn)杜文搏居然敢質(zhì)疑自己，還是當(dāng)著這么多老師的面頓時(shí)大感臉無(wú)顏面。

    “笑話，低頭就是睡覺(jué)，那這位老師豈不是在做夢(mèng)了！”杜文搏微微一揚(yáng)下巴，示意了下在王強(qiáng)身后的孫老師，英語(yǔ)組組長(zhǎng)。

    “你！”韓霞頓時(shí)語(yǔ)塞，苦瓜臉一般。

    “既然你說(shuō)你將韓老師的任務(wù)完成了，那么便由韓老師考考你怎樣？”王強(qiáng)瞧見(jiàn)韓霞啞口無(wú)言，上前微微言道，語(yǔ)氣更是透露出一抹得意，這話對(duì)付一般學(xué)生基本就是終極殺招，中了絕無(wú)生還的可能，不過(guò)他卻選擇錯(cuò)了對(duì)象。

    “隨便！”杜文搏一副來(lái)者不拒的模樣，笑話，英語(yǔ)若是將他難倒了，他這么多年的修習(xí)算是白學(xué)了！

    韓霞向王強(qiáng)投遞了一個(gè)感激的眼神，讓王強(qiáng)心底一陣舒爽，韓霞的老公可是教育部的，讓他欠自己個(gè)人情，以后好處還不是大大的有，似乎現(xiàn)在已經(jīng)得到了回報(bào)一般，王強(qiáng)的嘴角翹起老高。

    “王校長(zhǎng)…”韓霞出言詢問(wèn)，畢竟現(xiàn)在雖然是她的主場(chǎng)，但是有校長(zhǎng)坐鎮(zhèn)還是多多咨詢的好，不然反倒容易弄巧成拙。

    “小朋友，你可接受？”王校長(zhǎng)先是望了望杜文搏，直覺(jué)似乎覺(jué)得眼前的青年并不簡(jiǎn)單。

    “嗯！”杜文搏輕嗯了一聲，目光陡然犀利的盯在了韓霞的身上，這一瞬間饒是校長(zhǎng)都不由得心底一驚，那眼神…

    王校長(zhǎng)咳嗽了一聲，壓下了心底的差異點(diǎn)了點(diǎn)頭。

    “今天早自習(xí)的任務(wù)是背誦正文的第三段和記住五個(gè)英文諺語(yǔ)！”雖然心驚杜文搏的眼神，不過(guò)仇恨終究壓住了直覺(jué)，心底更是冷笑一聲，其實(shí)早自習(xí)的任務(wù)是熟讀第三段和記住一句諺語(yǔ)，現(xiàn)在卻被她無(wú)限夸大，這也是她有恃無(wú)恐的依仗，畢竟就算是杜文搏真正完成了任務(wù)，那么此番也要落下一個(gè)兵敗身亡的下場(chǎng)。

    果然聽(tīng)見(jiàn)韓霞的話杜文搏略微一愣，眼神更是瞇成了一條縫，若是曾經(jīng)部隊(duì)的成員瞧見(jiàn)都會(huì)明白，七十四要見(jiàn)紅了！

    瞪視著杜文搏的眼神，韓霞的脊梁骨都是通體一陣寒流，不由得心底開(kāi)始打顫，欺負(fù)這個(gè)不起眼的學(xué)生是不是恰當(dāng)。

    貼著墻體的身體微微前傾，腳步向前蹭了蹭，目光依舊瞪視著韓霞，直到后者堅(jiān)持不住，向后退了一步，這時(shí)杜文搏方才一笑“Ionderifit’sbecauseIhaven’tbeenabletobeoutdoorsforsolongthatI’vegronsocrazyabouteverythingtodoithnature…”既然被杜文搏定義為了腦殘的幼兒園水平的文章，自然通讀一遍便是記住了七七八八，況且還是語(yǔ)意最為通順的第三段呢。

    聽(tīng)見(jiàn)杜文搏背誦完，韓霞的下巴已然開(kāi)始拖地，就連王強(qiáng)的下巴也是與上腭脫軌了，太震驚了，這是兩人的第一個(gè)想法，而一旁的英語(yǔ)組組長(zhǎng)也是目光詫異，這難道就是鯉魚(yú)躍龍門(mén)么？這杜文搏可是英語(yǔ)考過(guò)個(gè)位數(shù)的天才啊，怎么變化如此之大，難道想開(kāi)了？開(kāi)始拼搏了，亦或是曾經(jīng)的杜文搏只是一味的在裝嫩？一系列的問(wèn)題充斥著孫老師的腦海。

    王校長(zhǎng)笑著點(diǎn)頭，這個(gè)結(jié)果最令他滿意“好！好！好！”一連三個(gè)好字更是表達(dá)了他的心境。

    “諺語(yǔ)呢？”韓霞咬著牙一句一頓的道。

    “Takeiteasy!”杜文搏微微一笑“Factsspeaklouderthanords！herethereisaillthereisaay！Mistakeagoodmanforabadone！Afilthymouthcannotutterdecent！Actlikeasnob！”

    待得杜文搏朗誦完畢，韓霞的臉已經(jīng)變成了紫青色，雙目更是幾近赤紅，這么明顯的諷刺意味她如何聽(tīng)不出，前兩句還算順耳，后面就開(kāi)始變味了，狗狗咬呂洞賓，狗嘴吐不出象牙，狗眼看人低，這明顯不就是赤裸裸的罵自己么，還好校長(zhǎng)聽(tīng)不懂，不然今天可是栽進(jìn)㊣(5)糞坑里了。

    與韓霞不同，王強(qiáng)則是一臉的詫異，看韓霞的臉色，似乎杜文搏是全答上了，不然韓霞的臉色也不會(huì)如此難看，沒(méi)想到這小子當(dāng)真是扮豬吃虎，小瞧他了。

    “嘿嘿，韓老師，既然確實(shí)是將任務(wù)完成了，咱們也不必為難他了，校長(zhǎng)還有事，你先帶他們進(jìn)去吧！”黑著臉王強(qiáng)吩咐一聲便是帶著孫老師與王校長(zhǎng)向著隔壁班里走去，自己班已經(jīng)沒(méi)有參觀的必要了，他總算明白什么是搬石頭砸自己的腳，拉一灘shi自己品了，哎！

    “很有文采的小伙子，不畏強(qiáng)權(quán)，是個(gè)苗子??！”校長(zhǎng)心底里閃過(guò)方才杜文搏的影子，什么叫眼見(jiàn)為實(shí)耳聽(tīng)為虛，真當(dāng)自己一把老骨頭就會(huì)糊涂么？老子出國(guó)修習(xí)英語(yǔ)的時(shí)候還有沒(méi)有你們另說(shuō)呢，一路哼著小調(diào)三人走遠(yuǎn)了。

    給讀者的話:

    給推薦票吧~看著還行收藏一下吧?。】词装l(fā)無(wú)廣告請(qǐng)到品書(shū)網(wǎng)

    請(qǐng)分享

    本書(shū)來(lái)自品書(shū)網(wǎng)