此為防盜章，感謝尊重作者君~~　　王秀珍渾然未覺(jué)何玉華的不滿, 笑道：“她都快十六了, 再過(guò)兩個(gè)月就要初中畢業(yè)，哪里還是小孩子。要是不考高中, 初中畢業(yè)就可以分配工作啦。最近她個(gè)子竄得真快，現(xiàn)在已經(jīng)超過(guò)我了，往后一定比我高得多。就是家里一直困難, 也沒(méi)給她買過(guò)像樣的衣服，長(zhǎng)這么大，一直是穿你以前的舊的……”

    一轉(zhuǎn)身, 卻發(fā)現(xiàn)何玉華不見(jiàn)了。

    “咦，人呢？剛剛還在?！蓖跣阏溧洁?。

    何玉華回自己房間, 正撲在床上抱著枕頭嚶嚶地哭。

    同樣十五歲，為什么自己就沒(méi)了爹娘, 為什么自己就沒(méi)有長(zhǎng)高，為什么自己從來(lái)沒(méi)穿過(guò)那么漂亮的衣服？

    老天啊, 你也太不公平了！

    等王秀珍發(fā)現(xiàn)何玉華在哭的時(shí)候，略想了想，倒也猜到了原委。但她絕不愿意將這件漂亮的毛毛球針織衫送給何玉華。畢竟要十五塊呢, 畢竟是買給何小曼的呢。別的都可以讓，這個(gè)不能。

    也不顯擺了, 悄悄地收進(jìn)了房間。

    何小曼回來(lái), 看到這件新衣服, 簡(jiǎn)直高興壞了, 趕緊換上在穿衣鏡前照來(lái)照去，照了半天。

    “稍微大了一點(diǎn)點(diǎn)，看，袖子有點(diǎn)長(zhǎng)了。哎，你也太瘦，吃胖點(diǎn)就更合身了?！蓖跣阏湓谝慌試Z叨。

    “長(zhǎng)點(diǎn)沒(méi)事，我還長(zhǎng)呢。這么貴的衣服，當(dāng)然要多穿幾次才合算?！?br/>
    王秀珍擺弄衣角的手停了下來(lái)，驚訝地望著何小曼?！岸啻状巍薄@孩子什么時(shí)候口氣變得這么大，這可是十五塊錢的衣服啊，抵上王秀珍半個(gè)月的病退工資！

    何小曼抬頭對(duì)上王秀珍的眼神，頓時(shí)意識(shí)到自己說(shuō)錯(cuò)了。

    也是沒(méi)辦法，上輩子在那個(gè)世界，她過(guò)得挺好，買的新衣服穿不了幾次，第二年就有可能換季了。

    但這里不一樣啊，空間不一樣，時(shí)間也不一樣，雖說(shuō)十五塊錢到三十多年后的那個(gè)世界里只能買杯奶茶，但在這里、在何家，是一筆巨資。

    而且這個(gè)世界的衣服，大抵是要穿到破才算完。

    假裝驀然發(fā)現(xiàn)自己說(shuō)錯(cuò)，何小曼哈哈一笑：“哎呀，說(shuō)錯(cuò)了，應(yīng)該是‘多穿幾年’。這么好看的針織衫，起碼要穿十年！這才能回本嘛?！?br/>
    王秀珍滿意地笑了，女兒果然是懂事的，才不是外面那些不懂事的弄堂小妞。比如六號(hào)住的林家那大丫頭，十七八歲了，整日介不上班，跟社會(huì)上那些小青年混，不學(xué)好，老跟林媽要錢買衣服，給得慢了，還要放眼色，真是上不得臺(tái)面的女流氓。

    “還是我家小曼最乖。又漂亮又孝順，成績(jī)還好。我家小曼以后是要考大學(xué)的，考上大學(xué)也是?；?。”

    親媽，夸起來(lái)無(wú)邊無(wú)際啊。

    何小曼掩飾住尷尬，眼睛只盯著鏡子。鏡子里的那個(gè)人已經(jīng)有了亭亭玉立的模樣，纖長(zhǎng)的身材，天鵝一樣的脖頸，穿上娃娃領(lǐng)的白色針織衫，突然就有了美少女初初長(zhǎng)成的感覺(jué)。

    “等我考上大學(xué)，我就穿著這件衣服去報(bào)到！”

    這是對(duì)王秀珍的眼光最有力的肯定。

    但何小曼知道，這話是半真半假，為的是叫王秀珍高興。

    衣服好看是真，但如果她有幸讀大學(xué)，一定不會(huì)穿著這個(gè)去報(bào)到。

    如果這個(gè)世界、以及這個(gè)年代真的按八零年代的風(fēng)向前行，那么不用幾年，眼前這個(gè)保守羞澀的社會(huì)就會(huì)發(fā)生巨變。變得大家都不認(rèn)識(shí)。到那時(shí)候，一件衣服珍藏好幾年這種事，可能性就不太大了。

    如今，浪漫的風(fēng)潮雖已漸漸影響到這個(gè)古老的國(guó)度，但總的來(lái)說(shuō)，電視機(jī)還不算太普及，老百姓看世界大致還得通過(guò)那些時(shí)效性很差的雜志，在巨變之前，何小曼不宜太高調(diào)。

    于是她將白色娃娃領(lǐng)的針織衫收進(jìn)柜子，找了個(gè)衣架掛起來(lái)。

    虧得沒(méi)有穿出去吃晚飯，何玉華的神經(jīng)前所未有的脆弱。饒是何立華在場(chǎng)，她也絲毫沒(méi)有掩飾，沉著臉，在雞湯里翻來(lái)?yè)烊ァ?br/>
    王秀珍生了結(jié)核病之后，一直都是用的公筷，討好地將兩只雞腿一只夾給何玉華，另一只夾給了何小曼。

    “謝謝媽……”

    何小曼話音未落，只見(jiàn)何玉華夾起雞腿往雞湯里一扔，頓時(shí)湯汁四濺，濺到了離得最近的王秀珍手臂上。

    “啊——”王秀珍輕叫一聲，縮回了手。

    “別在我哥面前裝好人！”何玉華一臉不屑。

    雞湯的燙，最是隱藏得深，看似表面一層厚厚的油很是不動(dòng)聲色，其實(shí)低下燙得很。王秀珍手臂上燙得一片赤紅，還不敢呼疼，尷尬地望著何立華。

    何立華愕然：“玉華你鬧什么呢，你嫂子是好意！”

    何玉華全然不顧，夾了一只雞爪子，冷冷地、毫無(wú)誠(chéng)意地道歉：“對(duì)不起啊，嫂子?！?br/>
    王秀珍最怕家里人吵架，趕緊強(qiáng)笑：“沒(méi)事沒(méi)事，玉華也不是故意的。我不疼?！?br/>
    不疼？何小曼就呵呵了，燒傷燙傷的疼痛等級(jí)那么高，幾乎僅次于分娩和末期癌癥疼痛，親媽啊親媽，你也太能忍了。

    要是平常，何小曼一定揭竿而起，但今天父母都在場(chǎng)，他們都還沒(méi)憤怒，自己一個(gè)小孩子不宜激化矛盾。便起身拿燙傷藥膏給王秀珍涂。

    這個(gè)年代雖然生活不富裕，但也有好處，比如全民公費(fèi)醫(yī)療。廠里的醫(yī)務(wù)室都可以配藥，加上王秀珍是個(gè)老病號(hào)，家里藥還是配置得蠻齊，包括燙傷膏。

    這邊何小曼替王秀珍涂好藥，用干凈的手帕包住傷處，那邊何立華已經(jīng)盛好一碗雞湯，放到王秀珍面前：“今天這個(gè)湯熬得好，你多喝點(diǎn)。”

    講真，要是沒(méi)有何玉華常常大聲嚷嚷和放臉色，這個(gè)家庭真是蠻和諧的。

    可惜何玉華永遠(yuǎn)都在。

    大概是大哥溫柔的舉動(dòng)又刺激了她，剛剛平靜下來(lái)的何玉華突然放下筷子，眼神犀利地盯住大哥。

    “哥，林家買電視機(jī)了。我家什么時(shí)候買？”

    何立華渾然不知她的用意，解釋道：“電視機(jī)要三百多塊呢，豈不是得半年不吃不喝？不現(xiàn)實(shí)?！?br/>
    何小曼卻內(nèi)心一緊，何玉華素來(lái)不依不繞，這當(dāng)口提電視機(jī)，只怕是有的放矢。

    請(qǐng)繼續(xù)你的表演。

    就是教導(dǎo)主任也沒(méi)法相信?。骸按档綐蛳氯ァ阍趺床徽f(shuō)被河里的鴨子叼走了呢？”

    “嗚嗚嗚……校長(zhǎng)、主任，你們不相信我也沒(méi)辦法，真的掉下去了?！彼薜煤軅模匠５奶鹈廊嫁D(zhuǎn)化成了凄慘，好像全天下的苦難都讓她一個(gè)人受了，就算何小曼因此失去了她的作文，那責(zé)任也在風(fēng)、在水、在大橋、在小鴨……

    反正，絕不在她向麗娜。

    “我真的很內(nèi)疚……嗚嗚嗚……想起何小曼說(shuō)過(guò)，她寫的作文題跟我一樣，所以……我就按她的構(gòu)思重新寫了一遍……嗚嗚嗚……怕評(píng)委老師看出來(lái)，我只好故意寫成這樣……”

    校長(zhǎng)將信將疑，見(jiàn)教導(dǎo)主任也問(wèn)不出個(gè)結(jié)果，便坐直了身子：“雖然一開始是意外，但你這個(gè)思想就不對(duì)！將同學(xué)的作文弄丟了，就應(yīng)該讓同學(xué)重寫一篇，怎么能私自替人干活，你尊重別人的東西嗎？”

    “我錯(cuò)了，校長(zhǎng)，請(qǐng)?zhí)幏治遥　?br/>
    好一招以退為進(jìn)。

    校長(zhǎng)嘆口氣：“念你以前為學(xué)校得了不少榮譽(yù)……”

    呵呵，何小曼又想冷笑了，向家余威猶在，跟校長(zhǎng)頗有私人淵源，想袒護(hù)直說(shuō)，別搞得跟公事公辦一樣好嗎？

    看時(shí)機(jī)差不多，何小曼將手伸進(jìn)口袋，將碎紙片掏出來(lái)，抖在校長(zhǎng)跟前的辦公桌上。

    “校長(zhǎng)，主任，這是我交給老師的作文。如果何麗娜說(shuō)的是真話，我的作文應(yīng)該在河里，怎么會(huì)變成碎片扔進(jìn)了垃圾桶？”

    向麗娜呆住，迅速向碎紙片看了一眼，臉色瞬間變得慘白。

    “不可能！”她大叫，抓過(guò)一片來(lái)辨認(rèn)，“是誰(shuí)從水里撈出來(lái)的？”

    頓時(shí)，氣氛變得尷尬起來(lái)，這等于承認(rèn)這就是何小曼的作文本文啊。

    大家都不瞎，誰(shuí)都看得出這紙片雖然臟，但沒(méi)有被浸濕過(guò)。上面的鋼筆字跡也很清晰，應(yīng)該完全沒(méi)有入過(guò)水。

    “向麗娜，現(xiàn)在校長(zhǎng)、主任、老師他們都在，你再說(shuō)一遍，我的作文真的掉水里了？”何小曼緩緩地、卻異常清晰地問(wèn)。

    向麗娜神情終于開始慌亂，叫道：“你……咄咄逼人！”

    “你坑害別人還胡編亂造，倒如此理直氣壯。我只是要個(gè)真相，就成了咄咄逼人？”

    “啪”，校長(zhǎng)一拍桌子，指著向麗娜，“你膽子真夠大了，還不快向何小曼同學(xué)道歉！”

    “對(duì)不起，小曼……嗚嗚嗚……這次是我太著急了，沒(méi)好好處理，向你道歉，請(qǐng)你原諒我好嗎？”向麗娜嗚咽著說(shuō)。

    呵呵，這假惺惺的道歉，何小曼聽都不要聽。不接受！