人工道具的制作，太耗費(fèi)心神，方曉筱上次制作完那一批道具，能量恢復(fù)得倒是挺快的，但是她整個(gè)人的精神氣，遲遲恢復(fù)不了。

    為了身體健康著想，她決定，以后還是隔半個(gè)月嘗試著制作一次道具比較好。

    平時(shí)有時(shí)間精力，她就制作能量食物，也能掙錢。

    方曉筱想的很美好，回到房間，將餐布往地上一鋪，就制作起了能量小魚干。

    經(jīng)過大半夜的努力，她終于囤夠了1000根小魚干，精神萎靡的趴在了床上。

    不行，一次制作太多的小魚干，她也扛不住，以后還是得量力而行才行。

    次日。

    早上十點(diǎn)。

    方曉筱艱難的爬起來，跟曉喵曉羽吃早餐，順便打開智腦。

    幾天陌生未讀短信，前面標(biāo)著“清月大學(xué)醫(yī)務(wù)室”的前綴，出現(xiàn)在了她的面前。

    醫(yī)務(wù)室，跟她發(fā)消息做什么？

    方曉筱嘴里咬著面包，點(diǎn)開短信，里面跳出來一句：“方曉筱同學(xué)，起床了沒有？！”

    嗯？

    這是什么跟什么？

    方曉筱立馬坐直了身體，將嘴里的面包咽下，依次點(diǎn)開未讀短信：

    首先是昨晚10點(diǎn)的未讀消息：

    【方曉筱同學(xué)，我是醫(yī)務(wù)室鄭老師，明天你有時(shí)間來一趟醫(yī)務(wù)室嗎？】

    【校長跟方老師還有郭教授，都跟我提起過你的情況，明天你方便的話，建議過來再做一次全面的檢查?！?br/>
    今早8：00到10：00，又依次發(fā)了幾條信息：

    【方曉筱同學(xué)，你看到短信了嗎？】

    【方曉筱同學(xué)，如果你今天來不了，也可以回復(fù)告訴我一聲?！?br/>
    【同學(xué)，你是不是現(xiàn)在還沒起床？】

    ……

    【方曉筱同學(xué)，起床了沒有？！】

    短信的語氣，隨著時(shí)間的推移逐漸變化。

    方曉筱感覺不妙，立馬回復(fù)了一句：

    【老師，對不起，我剛起床，今天有時(shí)間，馬上就會(huì)去醫(yī)務(wù)室！】

    前幾天體質(zhì)測試的時(shí)候，郭老師就提起過，讓她回學(xué)校了再去醫(yī)務(wù)室一趟。

    她沒想到，自己都沒著急，醫(yī)務(wù)室的鄭老師先急了，好像她這是什么一走病癥一樣。

    匆匆吃完早餐，方曉筱顧不上省錢，直接坐懸浮列車，直抵醫(yī)務(wù)室門口。

    清月大學(xué)的醫(yī)務(wù)室，是整整一大棟樓。

    鄭老師在大樓的第一層，右邊全都是他的地盤。

    方曉筱數(shù)著房牌號，連續(xù)拐了三個(gè)彎，終于在走道的最里面，找到了鄭老師的研究室。

    研究室的門，是開的。

    方曉筱小心探了探頭，見里面有一位身穿白大褂的男子，又連忙把頭縮了回去，象征性的敲了敲房門。

    “進(jìn)”，房門內(nèi)，一位貌似是年輕男老師，但是聲音溫溫柔柔的傳了出來。

    “請問您是鄭老師嗎”，方曉筱走進(jìn)研究室小心問道。

    鄭老師聽到聲音，終于放下了手里的筆記本，回頭看了她一眼，溫柔的笑了笑：“是我，你就是方曉筱？”

    “嗯嗯”。

    沒想到鄭老師聲音聽著溫柔，人也長得溫柔，方曉筱瞬間就放松了下來，連連點(diǎn)頭。

    “我聽郭教授說，你的體質(zhì)有點(diǎn)特殊，需要重新檢查，你準(zhǔn)備好了嗎？”鄭老師溫柔的問道。

    沒準(zhǔn)備好也準(zhǔn)備好了啊，一大早收到你十幾條短信了。

    “嗯嗯，我準(zhǔn)備好了”。方曉筱繼續(xù)點(diǎn)頭。

    “那好”，鄭老師再次拿起筆記本，一秒變嚴(yán)肅：“我先從你的精神力，開始測試起?！?br/>
    方曉筱看著老師一秒“變臉”的樣子，感覺有點(diǎn)怪怪的，但是說不上哪里怪，還是點(diǎn)了點(diǎn)頭，在他的指導(dǎo)下走進(jìn)了精神力測試儀。

    紅色掃描光線，在儀器內(nèi)掃來掃去，持續(xù)了半分鐘，才停下了。

    這一次檢查，比之前要久很多，鄭老師也不停的在筆記本上記錄著什么。

    儀器測試結(jié)束，鄭老師合上筆記本，帶著方曉筱走到另一個(gè)儀器面前：“這是測試體能的儀器，時(shí)間可能會(huì)久一點(diǎn)，需要你躺進(jìn)去。”

    “嗯，沒問題”。

    方曉筱看了一眼這個(gè)儀器，看著像睡眠倉一樣，但是人躺進(jìn)去，估計(jì)只有半截身體在里面，剩下半截在外面。

    小心躺在儀器上，頭朝里，腳朝外，戴上眼罩，仍然可以感覺到外面有強(qiáng)光在掃來掃去。

    時(shí)間持續(xù)了兩分鐘，強(qiáng)化停止，儀器打開，方曉筱摘下眼罩瞇著眼睛站了起來。

    鄭老師還在筆記本上寫寫畫畫，看起來表情更嚴(yán)肅了，還能聽到他小聲嘀咕著：“不對啊，這不應(yīng)該啊……”

    方曉筱看著他這副模樣，突然就忐忑了起來，小聲問道：“鄭老師，哪里不對？”

    鄭老師抬頭看了她一眼，表情依舊嚴(yán)肅，道：“你活不了多久了。”

    方曉筱心里一個(gè)咯噔，有點(diǎn)慌了：“鄭老師，你可別跟我開玩笑?！?br/>
    身穿之前，她每年都有體檢的，各項(xiàng)身體數(shù)據(jù)都好好的。

    來到這里之后，也沒感覺哪里不舒服。

    誤診，這絕對是誤診。

    鄭老師沒有再回復(fù)她，只是看著她，一直看著她。

    方曉筱突然感覺有點(diǎn)毛骨悚然，往后退了一步，問：“你真的是鄭老師嗎？”

    剛開始看著很溫柔的一個(gè)人，怎么這會(huì)兒，看起來這么像……變態(tài)？

    該不會(huì)，他其實(shí)是殺人狂魔，偷偷潛伏到學(xué)校里了吧？

    方曉筱腦洞大開，再次看向鄭老師，滿臉都是驚恐。

    “噗，老鄭，你別嚇?biāo)??！?br/>
    方曉筱身后，突然傳來一聲笑聲。

    方曉筱回過頭，見是方老師跟校長，瞬間感覺像是看到了親媽跟親爸一般，嗚嗚嗚的跑過去，站在方老師身后，緊緊拽著她的衣角，說什么也不肯松開。

    “方老師，嗚嗚嗚，我真的好想你啊。”

    方老師略帶嫌棄的看了她一眼，卻沒把她扒拉開，而是將她徹底擋在身后，看著鄭老師道：“到底是什么樣的檢測結(jié)果，能讓你這么感興趣？”

    居然感興趣到，這樣恐嚇一個(gè)孩子。

    檢測結(jié)果，怕是有點(diǎn)麻煩了。

    校長也意識到了這一點(diǎn)，轉(zhuǎn)身將門換上，還設(shè)置了防入侵模式，才去看鄭老師：“檢測結(jié)果，很麻煩？”

    方曉筱小心躲在方老師身后，不知道他們在打什么啞迷，注意到校長說的是“麻煩”，而不是“糟糕”這樣的字眼，耳朵偷偷的又豎了起來。

    建議后面兩章連在一起看

    (本章完)