和很多人不同丁古并不是想在城里尋找什么npc什么門派丁古是尋找著那些有趣的玩意。愛玩是丁古很大的一個特點。
晃悠了一會丁古尋到了一樣中心私塾。這不就是現(xiàn)代的中心小學(xué)了。
這玩意以前應(yīng)該是沒有的不知道是玩家的還是npnetbsp;聽著從私塾里面?zhèn)鱽淼睦世首x書聲丁古下了坐騎走到窗口看進去和電視里面的一樣一個面目矍鑠的老頭一手端著本書搖頭晃腦的念著一手提著根軟悠悠的教鞭晃悠著不時在桌子上敲那么一下啪的一聲。
下面則是坐了二、三十個小孩子看起來都是五、六歲大小的模樣男男女女都有一個個扎著羊角朝天辮煞是可愛惹人喜歡。
丁古站在門口聽了一會講的依舊是那本啟蒙的三字經(jīng)。
門外何人偷聽！
聽著老頭威嚴的聲音丁古走到正門出進了私塾對老人鞠了一躬道：學(xué)生路過此處聽老先生講書一時聽得入迷還望老先生不要介意！
哈哈難得有如此好學(xué)之人如果你想聽不妨就坐到最后若是不想聽就自行離開吧！說著老頭又開始搖頭晃腦的念了起來。
丁古突然間覺得很有意思便悄步走到最后面一排座位坐了下來。
天色漸暗老頭散了學(xué)走到丁古身前笑著說道：呵呵你這小后生挺有意思的這三字經(jīng)是兒童啟蒙之書難道你聽了就不覺得乏味嗎？
老先生言重了這三字經(jīng)乃是為人處世的基本原則即便是聽上萬遍也不會乏味的！
哈哈你這小子有意思有意思沒錯為人處世的基本原則不過你忘記說了一點變通變則通！老頭聽丁古這么一說也來了興趣坐到丁古的對面。
老先生說的很在理不過不窮則不變窮則思變！
那你可知何謂窮？
盡頭窮即盡無路可走則窮！
不窮也變思變方可進不變則窮！
不變則窮！丁古嘴里念著這四個字四個簡單的字果然是不變則窮嗎。
哈哈多謝老先生指點迷津！
哈哈是你自己想出來的與我何干這句話我和許多人說過可是他們窮了卻沒來得及變結(jié)果……！
聽老先生一席話勝讀十年書啊不知道老先生明日幾時開課可許學(xué)生再來聆聽？
自然歡迎！
不變則窮窮則變變則通為何非要到窮的時候才思變呢！丁古臉上浮現(xiàn)出一絲笑意在窮的道路上不斷的思變這才是進步之道。
一詞之間豁然開朗。
第二天丁古一大早就去了中心私塾這些小孩子倒也挺有意思的總是喜歡拉著丁古讓丁古將故事給他們聽。好在這老先生很是寬容每講上一個時辰就停上個半個小時和小孩子坐在一起聽故事。
時間過的丁古都不記得了所幸也沒有人找他也沒什么事需要麻煩他丁古完全就是一個自由人非常自由的人。
丁古也不在乎時間的過去時間對他來說對所有人來說都是充裕的都是無盡的。
這些小孩子現(xiàn)在很粘著丁古稱呼也改成了丁先生。
丁古和這自號竹露山人的老先生也結(jié)成了忘年之交這老先生的智慧實在是太深了深不見底深不可測。
丁古也干脆就住在了這間私塾的后院這間私塾雖然看起來不大可是后面卻不小丁古隨意住了間屋子每日就是和竹露山人研究易經(jīng)。
丁古曾經(jīng)拿出小衍神數(shù)給竹露山人看不過竹露山人只是翻了兩頁笑了笑就從屋內(nèi)拿出一本易經(jīng)給丁古看。
這小衍神數(shù)雖然精妙可是畢竟只是微末之道真正的玄奧就在這易經(jīng)三書中周易連山歸藏這三本書只要你讀透了比這小衍神數(shù)有用多了！
可是這世間不是把易經(jīng)和周易相等而提的嗎為何又會多了連山歸藏兩部？
那是因為連山和歸藏過于深奧少有人懂結(jié)果慢慢的就失傳了光是一部周易就化出了小衍大衍銅板等數(shù)種卜算之法可見這易經(jīng)一書之難之深！
那老哥可曾讀完？丁古撫摩著書面疑惑問道。
不我趣不在此道只是偶而翻翻聊以解悶！這本書主要是靠悟而不是靠讀一法通則百法通說的就是這個道理！這樣吧我也略微有些心得每天我就抽出一個時辰給你講解講解吧！不過其他時間你可不能再看此書了得陪我老頭子喝酒解悶！
甚好！
這游戲?qū)Χ」艁碚f完全是單機游戲在他心中與npc交友可比與玩家交友有意思的多了。
其實在許多玩家眼中這些npnetpnetpnetpnetbsp;論壇上都說你就把自己當成穿越到異界就好了。這話說的很有道理確實很像。
觀念是影響一個人行為的重要因素決定性因素。
在私塾中丁古現(xiàn)自己坐在那聽講就能增長修為而且比有聚元陣自修還快一個小時能有一百八十萬經(jīng)驗爽的要死不過得專心聽講算起來一天聽八個小時的課。
同時學(xué)易經(jīng)的時候修為漲得就更快了兩個小時一個時辰能混6oo修為。
本來就喜愛古文學(xué)的丁古跟著竹露山人學(xué)習(xí)吟詩寫詩撰文等等古人最喜歡的活動真是如魚得水樂在其中不知所以了。
雖然寫的詩很銼畢竟古文化是很博大精深的想學(xué)會那可不是一年兩年的事而是需要很多年的熏陶還得有那么個環(huán)境才能夠得到快的提高。