2022年10月10日晚飯后，宇道趕緊洗完碗筷，拿起他那部二手的智能手機(jī)，發(fā)了一條短信給張文凱老師，“張教授，您有空嗎？我去您辦公室找您”。

    叮咚，過了1分鐘，宇道收到了張教授的回復(fù)短信，短信很短，“7點(diǎn)我在辦公室”。宇道趕緊回復(fù)了一條，“好的，準(zhǔn)時(shí)到”。

    宇道看了看表，還有40分鐘，還很充裕，于是就沿著學(xué)校的步道慢慢的向張教授的辦公樓走去，等到了辦公樓，一看時(shí)間，還有20分鐘，他沒有馬上敲門，而是在走廊里靜靜的等待，思考著，張教授平時(shí)治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，對同學(xué)都是一視同仁，除非同學(xué)主動(dòng)找他，他很少主動(dòng)找同學(xué)談話，況且自己又不是班級干部，最大的官職就是指揮系一個(gè)興趣小組的組長，似乎也沒什么能夠引起張教授注意的事情，他為什么忽然叫自己來辦公室呢？

    宇道心想：哎，不管了，既來之則安之。反正也沒未卜先知的本事，還是不想了。

    可是宇道怎么也沒想到，這次與張教授的談話竟改變了他的一生。

    6：59分，宇道準(zhǔn)時(shí)敲響了張教授的辦公室門喊了聲，報(bào)告。請進(jìn)，里邊傳來了張教授的聲音。宇道輕輕的推開了張教授的門，看著坐在辦公臺后邊的張教授，張教授正將一只手表放在了臺面上，看來，張教授也是在看看這個(gè)他關(guān)注的學(xué)生是否也像他一樣嚴(yán)謹(jǐn)。

    宇道輕輕的問候了一聲，老師好。嗯，張教授簡短的回答了一個(gè)字，隨后說到，坐吧。然后起身向飲水機(jī)走去，并在柜子中拿出了一盒包裝精美的茶葉，泡起茶來。

    趁著張教授泡茶的功夫，宇道環(huán)視了一下他第一次到的辦公室，辦公室有將近30平米，一張辦公臺，對面放著一組三人位沙發(fā)，沙發(fā)皮已經(jīng)有了龜裂紋，辦公桌后面是一整排的文件柜，里邊整齊的拜訪著各類書籍，進(jìn)門右手邊是一面白版墻，上面用手畫著一副巨幅的戰(zhàn)場戰(zhàn)役態(tài)勢圖和若干個(gè)子圖，旁邊用工整的不同顏色文字做了大量的標(biāo)注和說明。辦公桌上兩個(gè)足有34寸大的顯示屏并排拼接著。臺面上整齊的擺放著便簽紙、一個(gè)碩大的筆盒、右手邊則是打印機(jī)和一大堆擺放整齊的書籍。環(huán)視一周后，宇道收回了目光，心想，張教授果然如上課一般連辦公室都整理的這么有條不紊，至少在目前是他看到的最工整的辦公室。

    宇道，來喝水，張教授把水杯遞給了宇道說到。謝謝您張老師，宇道起身接過了水杯，然后緩慢的坐在了沙發(fā)上，把水杯在茶幾上放好，兩只手習(xí)慣性的放在了膝蓋上。

    張教授也在斜對面的沙發(fā)上做了下來，擺了擺手說到：宇道，不用那么拘謹(jǐn)，我找你過來就是聊聊天，沒有特別的議題，你知道，我們院領(lǐng)導(dǎo)每年都有和學(xué)生交流思想的任務(wù)，所以不用拘謹(jǐn)。

    張教授說到：怎么樣宇道，兩年的指揮學(xué)院學(xué)習(xí)，有什么感想??？一句看似平平無奇的詢問，在軍事類院校，可能就是一次深深的考驗(yàn)。

    張老師，時(shí)間不長，我還沒太多的感想，不過通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，對于指揮還是有了一點(diǎn)認(rèn)識，但不知道對不對。宇道說到。

    哦，不錯(cuò)哦，說來聽聽，張教授意味深長的說到。

    嗯，那我就在您面前班門弄斧了，我覺得作為一名指揮員，應(yīng)該要做到以下幾點(diǎn)。

    第一、作為指揮員，受命指揮自己的團(tuán)隊(duì)，那就首先要了解和研究清楚任務(wù)到底是什么，要達(dá)到什么樣的戰(zhàn)役和戰(zhàn)術(shù)目的，牽一發(fā)而動(dòng)全身，由于自己的指揮失誤很可能會(huì)導(dǎo)致整個(gè)戰(zhàn)役目的無法達(dá)到。

    第二、要根據(jù)上級命令擬定嚴(yán)格的戰(zhàn)術(shù)計(jì)劃，并把計(jì)劃拆解到團(tuán)營連排班，并要求各級作戰(zhàn)單位把戰(zhàn)術(shù)計(jì)劃拆解到最基層的作戰(zhàn)單位。

    第三、由于現(xiàn)代科技的發(fā)展，一個(gè)信息化合成旅，是由多個(gè)技術(shù)單位組成的，比如機(jī)步營、無人機(jī)營、坦克營、導(dǎo)彈營等，每個(gè)基礎(chǔ)作戰(zhàn)單位的科技都不是以前戰(zhàn)爭可比的，可以說連戰(zhàn)士都武裝到了牙齒，僅僅一個(gè)班的槍械和器材就分為了阻擊槍、機(jī)槍、自動(dòng)步槍、手槍、手榴彈、無人機(jī)手榴彈、各種望遠(yuǎn)鏡、通訊設(shè)備、車輛、小型戰(zhàn)術(shù)無人機(jī)、各型雷達(dá)等，有時(shí)候?yàn)榱藨?zhàn)術(shù)需要還會(huì)配置更多的特種裝備，甚至還包括外骨骼。更別說逐級向上增加的各類大型武器和信息系統(tǒng)，這就要求我們指揮員對整建制的裝備特性了然于胸，這樣才能最大的發(fā)揮現(xiàn)代科技的威力，減少人員的傷亡。

    第四、現(xiàn)在戰(zhàn)爭已經(jīng)是信息化和體系化的戰(zhàn)爭了，體系化的大腦是信息化，作為一名指揮員，除了要了解信息化設(shè)備、使用、還更應(yīng)該理解信息化的信息獲取和信息壓制，比如制電磁權(quán)、制光電權(quán)、制鏈路權(quán)，如果能達(dá)到這三制，就等于是明眼人和盲人打仗，勝利是必然的。

    第五、就是發(fā)揮人的作用，再好的裝備，都是人來使用的，人的技術(shù)能力、協(xié)作能力、執(zhí)行力、理解能力、團(tuán)隊(duì)凝聚力等都對戰(zhàn)術(shù)實(shí)施起著至關(guān)重要的影響，因此一個(gè)好的指揮員更應(yīng)該是一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖，能被大家認(rèn)可、佩服、追隨，這樣才能更好的貫徹指揮員的指揮思想和得到有效的命令執(zhí)行。

    哈哈哈，不錯(cuò)，來喝茶，張教授笑著說到?？床怀霭。悴糯蠖?，對指揮的理解能這么深入，并且至少已經(jīng)是在合成旅級去思考戰(zhàn)爭，已經(jīng)很不錯(cuò)了，你知道嗎？隨著科技的進(jìn)步，戰(zhàn)役級的戰(zhàn)斗，規(guī)模和范圍越來越大，但投入的人員可是越來越少了，旅級在50年前只是一個(gè)戰(zhàn)術(shù)單位，但在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中，一個(gè)信息化合成旅參與的戰(zhàn)爭已經(jīng)可以算是戰(zhàn)役級別了。隨著未來信息化、無人化，以后的戰(zhàn)爭，可能只用團(tuán)級的人數(shù)就可以完成了。

    你說的都不錯(cuò)，不過我還是要給你補(bǔ)充一下。

    老師您說，宇道恭敬的說到。

    嗯，你說的挺好，我再給你補(bǔ)充三點(diǎn)吧。

    一是在執(zhí)行命令時(shí)，既要把戰(zhàn)術(shù)戰(zhàn)役命令拆解部署下去，還更要注意戰(zhàn)術(shù)單位在執(zhí)行命令過程中的靈活性，戰(zhàn)場態(tài)勢瞬息萬變，一個(gè)意外都可能導(dǎo)致整個(gè)戰(zhàn)爭走向出現(xiàn)逆轉(zhuǎn)，比如指揮系統(tǒng)被端了，裝備和通訊故障都可能導(dǎo)致戰(zhàn)役戰(zhàn)術(shù)走向的改變。這就要求我們的戰(zhàn)術(shù)單位在執(zhí)行命令時(shí)保持靈活性。我們的目標(biāo)只有一個(gè)“打勝仗”，一切都是圍繞著打勝仗來展開的，“沒有了勝利，就沒有尊嚴(yán)、沒有真理、沒有生存空間”。這和你說的發(fā)揮人的作用是一致的。在嚴(yán)格執(zhí)行命令的時(shí)候保持為了打勝仗的戰(zhàn)術(shù)靈活性是必須的，當(dāng)然，對于整體戰(zhàn)役而言，有些故意安排的戰(zhàn)術(shù)性失敗，必要的以退為進(jìn)、誘敵深入也是要好好的貫徹實(shí)施。

    二是要多關(guān)注無人化戰(zhàn)爭，科技的發(fā)展日新月異，以前一次換裝是以10-20年為單位的，現(xiàn)在基本上可以縮短到5年-10年。近年來大量的無人裝備進(jìn)入部隊(duì)，我把它稱之為傀儡士兵，包括無人僚機(jī)、各類多用途無人機(jī)、無人車輛、功能型外骨骼、伴行機(jī)器人等，這些裝備極大的拓展了將士們的眼手足，也必將會(huì)徹底改變未來戰(zhàn)爭的形式，你有一天被攻擊了，可能能給你報(bào)復(fù)的只有冰冷的鋼鐵和躲在信息化系統(tǒng)后邊偷笑的敵人。

    三是要更注重情報(bào)戰(zhàn)，善戰(zhàn)才能止戰(zhàn)，不戰(zhàn)而屈人之兵才是上策。通過情報(bào)收集和配合政治、經(jīng)濟(jì)、輿論手段讓敵人不敢戰(zhàn)、不能戰(zhàn)、不會(huì)戰(zhàn)，才是王道。因此除了要好好的學(xué)習(xí)軍事指揮課程外，還要多關(guān)注政治、經(jīng)濟(jì)、信息、輿論、文化方面的知識，只有在問題之外解決為題、在戰(zhàn)爭之外解決戰(zhàn)爭，才能真正的預(yù)防戰(zhàn)爭并讓我們的民族永遠(yuǎn)屹立。

    嗯，謝謝您老師，您提醒了我也給我指出了未來學(xué)習(xí)的方向，尤其是在戰(zhàn)爭之外解決戰(zhàn)爭，這我以前真沒思考過，宇道恭敬的回復(fù)道。

    是啊，宇道，你小小年紀(jì)能思考這么多，對比同齡人你已經(jīng)成熟了很多，這一點(diǎn)是作為一個(gè)指揮員的基本要求，作為一個(gè)指揮員要時(shí)刻做到沉穩(wěn)、冷靜、縝密、敏捷，只有這樣，你才能牢牢地把握戰(zhàn)爭的走向，不被失敗擊垮、不被勝利沖昏。我仔細(xì)研究了學(xué)院這幾次的兵棋推演，你的表現(xiàn)很不錯(cuò)，希望你能戒驕戒躁不斷努力，在部隊(duì)盡快成為一個(gè)優(yōu)秀的指揮員，我軍優(yōu)秀的指揮員越多，我們打勝仗的機(jī)會(huì)就越多。

    是，老師，我一定認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望，宇道發(fā)自內(nèi)心的向張教授說到。

    好了，宇道，時(shí)間也不早了，這次叫你來談話，不僅僅是了解每個(gè)同學(xué)的情況，還有一件事要告訴你，這次聊天也是一個(gè)小小的考核。

    哦，老師，考核？是要計(jì)入學(xué)習(xí)檔案嗎？宇道問道

    哈哈，那倒不是。為了更好的學(xué)以致用，盡快讓軍校的學(xué)員感受和融入未來的軍旅，上級領(lǐng)導(dǎo)決定，自明年開始，大學(xué)二年級以上的同學(xué)可選拔一些品學(xué)兼優(yōu)，有較好培養(yǎng)前途的同學(xué)，除了畢業(yè)前的部隊(duì)實(shí)習(xí)外，還可參加觀摩各類軍演和演訓(xùn)。張教授解釋道。你知道在西北我們就有一個(gè)演訓(xùn)基地，哪里長期駐扎著一直不講武德的藍(lán)軍混成旅部隊(duì)，明年初他們將和國內(nèi)東南和西南的兩只新?lián)Q裝的合成旅進(jìn)行實(shí)兵對抗，我們學(xué)院給了10個(gè)觀摩的指標(biāo)，這次談話也是對觀摩學(xué)員的一個(gè)考察，你表現(xiàn)的不錯(cuò)，我會(huì)把你放入推薦人名單中，如無意外，你將可以提前接觸到實(shí)兵對抗的感覺，實(shí)兵對抗比兵棋推演更能體驗(yàn)到實(shí)戰(zhàn)的氣息。本來你的學(xué)習(xí)成績并不是最優(yōu)秀的，但是幾次兵棋推演，你的表現(xiàn)還是比較亮眼的，這也是你能進(jìn)入我法眼的原因啊。

    哈哈哈哈哈，張教授爽朗的笑道。

    謝謝老師，我一定努力，爭取和珍惜這次機(jī)會(huì)，宇道鞠了一躬說到。

    好了，時(shí)間不早了，我今天的考察也結(jié)束了，你回去吧，好好準(zhǔn)備。

    是，敬禮，宇道用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的軍禮表達(dá)了自己感激。