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但是即使再規(guī)矩的學(xué)生內(nèi)心也有躁動(dòng)不安的心，學(xué)生時(shí)代人是幻想最多的，趙宏在上學(xué)的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候有做不完的作業(yè)，那個(gè)時(shí)候趙宏就曾經(jīng)幻想過，教室會(huì)突然來一場(chǎng)大火，把所有的書本全部燒完，然后放假放他個(gè)三天三夜。
至于親班花懷孕的對(duì)話，更是激中那個(gè)時(shí)候愛幻想的趙宏，不過電影里面班花秋雅的意識(shí)要比那個(gè)時(shí)候的趙宏更進(jìn)一步，趙宏那個(gè)時(shí)候以為只要牽手都會(huì)懷孕。所以趙宏規(guī)規(guī)矩矩的渡過了那個(gè)時(shí)候。
雖然是老師眼中的好同學(xué)，但是打老師的想法，也曾經(jīng)在趙宏的腦海中閃現(xiàn)過，做不完的做業(yè)，每次老師都趾高氣昂的批評(píng)自己。這都曾在學(xué)生時(shí)代的趙宏腦海里閃現(xiàn)過。而打老師更是道出了所有同學(xué)的內(nèi)心世界。所以電影中夏洛的行為，正是曾經(jīng)趙宏曾經(jīng)幻想過而不敢做的。
這樣貼近每個(gè)人學(xué)生時(shí)代的情景，在趙宏看來設(shè)計(jì)的簡直太棒了。
“燃燒吧！我的青春！”
這句話更是道出了每個(gè)學(xué)生時(shí)代大家的夢(mèng)想。
故意情節(jié)繼續(xù)上演著，還以為在夢(mèng)中的夏洛，看到自己的母親后說道：“媽，對(duì)不起，讓你一輩子都為我操心，別哭了，我不想在夢(mèng)里，還看見你哭。你別總惦記我了，回頭我多給你燒點(diǎn)紙過去?！?br/>
雖然依然是一句搞笑十足的對(duì)話，但是莫名的戳中了很多人的淚點(diǎn)。
接著夏洛從窗戶縱身跳下。
下跳的過程中的夏洛在半空中，主觀視角看見坐在花壇邊上的馬冬梅一個(gè)回眸。
本以為夢(mèng)會(huì)醒的夏洛醒來后，卻發(fā)現(xiàn)自己在醫(yī)院里面呆著。夏洛發(fā)現(xiàn)自己手打著石膏，頭纏著繃帶。醫(yī)生護(hù)士和馬冬梅圍在夏洛身邊。
接著醫(yī)生討論到了夏洛的病情。
“從目前看來，傷勢(shì)沒什么大礙，就怕是傷到腦袋，建議留院觀察兩天。“
意識(shí)到自己依然還活在夢(mèng)的世界里，夏洛突然說道：“現(xiàn)在是那一年?！?br/>
得知自己不屬于自己所生活的那個(gè)年代，夏洛非常興奮，光著腳奪門而出。
夏洛光著腳奔跑在街上，穿過大街小巷，路燈、店鋪、行人衣著、車輛仍然保持著自己學(xué)生時(shí)代的風(fēng)貌，夏洛非常興奮。
再給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，重活一世，幾乎是每個(gè)人loser心中的愿望。想著現(xiàn)在28歲，自己依然作為一個(gè)大齡屌絲青年，趙宏覺得失敗極了，面對(duì)著失敗的操淡的生活，重生一次一直是趙宏心中最大的愿望。
如果再給自己一個(gè)重生的機(jī)會(huì)，趙宏不會(huì)再聽父母的話，不會(huì)28歲還沒有女朋友，還靠著五姑娘來緩解生理需求。更不會(huì)做一個(gè)規(guī)規(guī)矩矩的老好人。
想起相親的時(shí)候，趙宏聽到的最多的就是：“宏啊，你是一個(gè)好人，只是我們不合適?！?br/>
單位里每次升職加薪的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)對(duì)著自己說道：“宏啊，你是一個(gè)老實(shí)較好的員工，好好干，一定會(huì)有升職加薪的空間，只不過這次就先沒有你了?！?br/>
而鄰里教育孩子的時(shí)候更是會(huì)說道，“你看鄰居宏這個(gè)孩子哪里都好，就是太規(guī)規(guī)矩矩太老實(shí)了，你看現(xiàn)在還沒媳婦，你以后可別像他學(xué)習(xí)?！?br/>
可是當(dāng)著趙宏的面，鄰居卻會(huì)說道：“宏啊，咱們社會(huì)要是多幾個(gè)像你這樣本本分分的老實(shí)人就和諧了。”
處在老實(shí)的人群中，那份尷尬只有趙宏能理解，如果得活一世，趙宏一定會(huì)性格大變，電影中的夏洛同樣是loser，對(duì)于夏洛生活一世想要什么樣的生活，趙宏充滿了期待。
夏洛家里，鄰劇和夏洛的媽媽都在為夏洛擔(dān)心。這時(shí)門被推開，門外站著夏洛，夏洛笑嘻嘻的看著母親。
轉(zhuǎn)頭一轉(zhuǎn)就是校長室里。
校長很官方的坐在椅子上喝著茶，夏洛媽媽抽著煙。探討著對(duì)夏洛的處分。
對(duì)于夏洛的行為，校長的處理是堅(jiān)決開除。
聽到校長的決定后，夏洛媽媽將類圖頭掐滅，解扣，脫衣服。接著出現(xiàn)了一段啼笑皆非的對(duì)話。
校長：“干什么你？”
夏洛媽：“校長，理解一下，我這也都是為了孩子?！?br/>
校長：“你干什么？你把衣服空上！這成何體統(tǒng)？“
夏洛媽：“我現(xiàn)在就讓全鷴都知道，你拿夏洛的事欺負(fù)我。
夏洛媽突然上前把校長的襯衫撕開，以非禮的名義來威脅校長。
最終校長屈服，答應(yīng)讓夏洛寫一份檢討來了事。
……
看到這一幕，底下觀眾哈哈大笑。
“這夏洛媽玩套路那叫一個(gè)6啊！”
“得虧夏洛有一個(gè)這樣的媽媽，否則就真的玩完了。“
“不安常規(guī)套路出牌，總是能收獲意外的驚喜。“
……
鏡頭再次轉(zhuǎn)到了操場(chǎng)。操場(chǎng)外大家對(duì)于夏洛打老師一事都在議論紛紛。
對(duì)于這樣的場(chǎng)景，每個(gè)從學(xué)生時(shí)代走過來的觀眾是再熟悉不過了，那個(gè)時(shí)候人人都有自己的圈子，每當(dāng)學(xué)校有什么新聞，或者在他們看來是大事的時(shí)候，大家都會(huì)三五成群的議論。而每個(gè)圈子對(duì)這件事情的看法都會(huì)不一致的。
每一個(gè)圈子都會(huì)有圈子的準(zhǔn)則，而不遵守這個(gè)圈子準(zhǔn)則的，都會(huì)被這個(gè)圈子給孤立。而一般不合伙的都會(huì)顯得標(biāo)新立異。
尤其是李泌飾演的馬冬梅，聽以班花秋雅在議論馬冬梅的事件，明顯的融入不到別人的圈子。而對(duì)于夏洛的事件，馬冬梅還自戀的以為是夏洛為自己跳樓是因?yàn)樽约?。而?duì)于同學(xué)所稱的洛嫂，馬冬梅更是陰錯(cuò)陽差的承認(rèn)了，對(duì)夏洛事件的討論同樣是笑點(diǎn)十足。
對(duì)于夏洛親班長的事件，最生氣的莫過于彭軍飾演的袁華，袁華一直是邱雅的追求者，所以整個(gè)事件對(duì)于袁花更是一個(gè)打擊。在場(chǎng)影搞笑的同時(shí)，大家認(rèn)為《一剪梅》的背影音樂，更是符合袁華的內(nèi)心。
“要不要這么搞笑，林塵連配景音樂都做的這么到位?！?br/>
“我就想知道這件事情對(duì)袁華的暴擊傷害有多少?！?br/>
“過癮，夏洛這可是十足的屌絲逆襲呀！”
……
場(chǎng)影接著切換，轉(zhuǎn)到了對(duì)于夏洛事情的處理結(jié)果。學(xué)校公開了對(duì)夏浩記大過和分，并讓夏洛當(dāng)著全體同學(xué)的面做檢討。
作為loser的夏洛，對(duì)于重活一世自然是十分開心的：“一直以來，我都在虛度光陰，但是沒想到上天又給了我一次重生的機(jī)會(huì)，所以我要感謝天，感謝地……”
開完處理大會(huì)后，回到了教室。
王老師對(duì)著黑板寫著考題。
“第六題，必考題！前兩年沒考，今年肯定考！15分?jǐn)[在這，愛背不背。”
王老師的夸張表情在讓大家大笑的同時(shí)，更多的是給了更多的人滿滿的回憶。
從那個(gè)時(shí)代走過來的人，聽到的最多的就是老師這樣的話。那個(gè)時(shí)候，學(xué)習(xí)好的會(huì)毫不猶豫的把這些題記下來。學(xué)習(xí)中等的則會(huì)半信半疑的把這些題給記下來。至于學(xué)習(xí)差的則被破罐子破摔，根本對(duì)這道題就是不屑一顧。
則電影里同學(xué)各民的表情，恰恰又符合每個(gè)人的學(xué)生時(shí)代。
有一些學(xué)生時(shí)代的同學(xué)天真的以為，這些嘮叨的話，是自己聽得最討厭的話，可是過了那個(gè)時(shí)候，才會(huì)明白，原來到了社會(huì)并沒有人會(huì)有耐心和精力跟自己說這些對(duì)自己有用的嘮叨話。
接著在操場(chǎng)上暈倒的馬冬梅被攙扶了進(jìn)來，上一世由于馬冬梅給夏洛造成過深深的陰影，所以對(duì)于跟夏洛來說，重活一世最重要的就是要擺脫馬冬梅的干擾，去追求自己心愛的女神。緊接著夏浩就提出了調(diào)做了要求。
對(duì)于夏浩的調(diào)座要求，王老師堅(jiān)決的進(jìn)行了拒絕，并對(duì)王老師諷刺道：“你跟人家袁華比??？人家袁華年年三好學(xué)生優(yōu)秀團(tuán)干部。對(duì)了！說到袁華同學(xué)，老師還要著重的表揚(yáng)一下，就在昨天，袁華同學(xué)獲得了全區(qū)作文大賽一等獎(jiǎng)，作文題目是《我的區(qū)長父親》，掌聲鼓勵(lì)！
同學(xué)們鼓掌，袁華抿著嘴得意的笑。
夏洛不服氣的說道：：老師，他那是比作文嗎？那是比爹呢！“
……
雖然是一句搞笑的臺(tái)詞，但是又莫名的戳中了底下觀看電影人的一些淚點(diǎn)。學(xué)生時(shí)代，那個(gè)時(shí)候大家會(huì)天真的以為，這個(gè)社會(huì)是公平的，只要努力就會(huì)獲得自己所要的?？墒遣饺肷鐣?huì)后，大家才會(huì)明白，除了努力占一小部分因素外，拼爹是很重要的。
比如一個(gè)勵(lì)志故事都會(huì)說明某此人是通過怎么努力成功的，但是這個(gè)故事從來不會(huì)告訴你，相比于他們的努力成功，他們背后都是有一個(gè)好爹。
重活一世的夏洛不顧層層的阻力，最終還是跟心愛的女神在一個(gè)座位上了。本以為可以近距離的接近邱雅，但令夏洛沒有想到的是，馬冬梅依然對(duì)夏洛窮追不舍。整個(gè)過程都是笑點(diǎn)十足。
你愛著他，而她又喜歡著別人。這也是一些學(xué)生時(shí)代人的無奈。
操場(chǎng)籃球場(chǎng)。
大家正在打著打著籃球，而一旁邊不少女生正在圍觀討論著，在夏洛那里碰得失落的袁華從遠(yuǎn)處走來。來了一個(gè)轉(zhuǎn)身耍帥的漂亮投藍(lán)，接著現(xiàn)場(chǎng)都鼓起了掌，袁華本以為大家都是為自己鼓掌，可是卻沒有想到都走向了遠(yuǎn)處拿著吉他的夏洛。
趙宏看著這里大呼過癮，學(xué)生時(shí)代的趙宏最喜歡以打籃球裝.逼，每次一個(gè)漂亮的投籃，都會(huì)引得旁邊的一群女生尖叫，可是后來趙宏才明白，這并沒有什么卵用，除了籃球外，這更是一個(gè)看臉和吸引女生才華的時(shí)代，相比于打藍(lán)球來說，那些會(huì)唱歌的更容易吸引妹子，這對(duì)于學(xué)生時(shí)代的趙宏是深有體會(huì)。
雖然是笑料十足，但是也給了趙宏很多反思，在趙宏看來，夏洛重活一世確實(shí)是活開了。
接著趙宏看了一眼齊雪，反倒是齊雪在沒心沒肺的笑。
情節(jié)接著上演，對(duì)于重活一世的夏洛來說，顯得特別開心，看著房間內(nèi)的磁帶，夏洛才意識(shí)到一些前衛(wèi)的歌唱作品并沒有出現(xiàn)，現(xiàn)在的歌曲也僅僅停留在自己的學(xué)生時(shí)代。
看著墻睥吉他，夏洛似乎想到了什么，在哈哈大笑。
夏洛抱起了旁邊的吉他倚在床邊，熟練地自彈自唱起了還沒有火起來的歌曲。
唱著音樂，則依次呈現(xiàn)了不同同學(xué)生活的場(chǎng)景。
那個(gè)時(shí)候人們的喜愛是各個(gè)不同的。旁邊的齊雪問道趙宏：“你那個(gè)時(shí)候在自己獨(dú)立的空間喜歡干什么呢？”
“看小人書！”
“是嗎，我也喜歡看小人書”
……
因?yàn)橥瑢W(xué)時(shí)代的共同愛好，也打破了劉雪跟趙宏之間的尷尬。無聊開始變得有話聊。
接著夏洛則利用音樂上的不同，大肆的開掛。也盡情的去做自己想做的事情。
夏洛利用自己的午休時(shí)間，給大家?guī)砹艘皇自诤髞韼啄甏蠡鸬母枨?，聽得同學(xué)們都對(duì)夏洛肅然起敬，夏洛也正式開始了自己的裝.逼之路。
這時(shí)齊雪也跟趙宏開始聊起了學(xué)生時(shí)代的追星之路。
由于夏洛在歌曲中的優(yōu)異表現(xiàn)，接著參加了學(xué)校舉行了中小學(xué)生比賽。但是最終夏洛輸了一個(gè)小學(xué)生的主流歌曲。
接著夏洛依然將主要精力在了秋雅身上，作為上一輩子日思夜想的女神，夏洛對(duì)邱雅開始了正式的死纏爛打。不過同樣的馬冬梅對(duì)于夏洛也是死纏爛打，對(duì)于夏洛的招數(shù)，馬冬梅則是見招拆招。
整個(gè)過程觀眾的笑聲根本是停不下來。
大春由于喜歡馬冬梅，則意外的當(dāng)起了夏洛的跟班，而這個(gè)時(shí)候夏洛想到了用大春來拖住馬春梅的想法。
另一時(shí)空夏洛對(duì)于馬冬梅是最熟悉也是最討厭的人，對(duì)于馬冬梅的喜愛和性格，夏洛自然了解直掌。面對(duì)于未來的發(fā)展趨勢(shì)，夏洛對(duì)于大春也是娓娓道來。
“大春你記住，你和別人不一樣，千萬不要把時(shí)間浪費(fèi)在學(xué)習(xí)上，更不要考大學(xué)，讓你媽把供你上大學(xué)的錢都拿出來買房子，二環(huán)內(nèi)的！你媽那么慣著你，你說話她肯定聽?！?br/>
正在大春認(rèn)可了夏洛的想法后。夏洛突然被兩個(gè)小流氓拽住產(chǎn)學(xué)研發(fā)往外拎。這樣的曲折變化，讓不少觀眾對(duì)于接下來的劇情充滿了期待。