“這個(gè)......能否說(shuō)得更具體一點(diǎn)？”歐陽(yáng)思雨的父親遲疑的問道。
“就是我們找到一種新的注音方法，可以讓孩子們先學(xué)會(huì)這種注音方法，然后可以更容易的學(xué)會(huì)生字?！泵髦樽哉J(rèn)為解釋得很清楚了。
誰(shuí)知這位歐陽(yáng)老爺卻連連搖頭：“文字注音之法百年前便已有之，然而卻流傳不廣，其根本原因還是用處不大。與其花費(fèi)心思去學(xué)這些無(wú)甚大用的東西，還不如踏踏實(shí)實(shí)的識(shí)字?！?br/>
就在明珠準(zhǔn)備更詳細(xì)的解釋漢語(yǔ)拼音的特點(diǎn)時(shí)，歐陽(yáng)夫人又問道：“之前聽說(shuō)幼兒園還有術(shù)數(shù)課，不知公主殿下打算用哪本著作當(dāng)做啟蒙呢？”
明珠一愣，怎么面試反過(guò)來(lái)了嗎？但還是耐心的回答：“這個(gè)當(dāng)然是要先從認(rèn)識(shí)數(shù)字開始，我們會(huì)教給孩子們另一種數(shù)字符號(hào)，和更簡(jiǎn)單的一些算術(shù)方法。當(dāng)然，孩子們都太小，而且幼兒園只有三年，一般情況我們大概只能教到十以內(nèi)的加減法。不過(guò)，如果孩子天份很高的話，我們會(huì)視她的接受程度來(lái)控制教學(xué)內(nèi)容的?！边@應(yīng)該會(huì)滿意吧？莫名的明珠突然產(chǎn)生了一種推銷產(chǎn)品的焦躁感。
然而很明顯，這位看著十分精明的歐陽(yáng)夫人卻依然不滿意：“另一種數(shù)學(xué)符號(hào)？請(qǐng)問殿下是哪位術(shù)數(shù)大家的新作嗎？”
明珠突然什么都不想說(shuō)了，看這夫妻倆如此嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，真的很讓人感到無(wú)力。若自己不是公主，想必他們的語(yǔ)氣就是質(zhì)問了?？删退阕约菏枪?，想要回答完他們的所有疑問，想必今天就什么也別干了。
這么一想明珠便也不打算再回答了，只見她露出了八顆白白的牙齒，笑容親切的說(shuō)道：“想必二位還沒有做好選擇在幼兒園就讀的心理準(zhǔn)備，若是需要徹底了解我們幼兒園的教學(xué)模式，本宮建議你們來(lái)年再來(lái)看看。到那時(shí)，幼兒園教什么，想必大家也都清楚了?！?br/>
或許是心里有了什么倚仗，從未想過(guò)會(huì)碰個(gè)軟釘子的歐陽(yáng)夫婦一時(shí)都有些發(fā)愣。明珠也沒有再給他們繼續(xù)提問的機(jī)會(huì)，對(duì)丫鬟吩咐了一聲：“商廿一，送客。請(qǐng)下一位，李睿宣?！?br/>
這一下，縱然歐陽(yáng)夫婦臉色難看，卻也不敢再說(shuō)些什么了?？粗麄円廊还Ь从卸Y的告退出去，明珠有些嘆息，這樣家庭的孩子固然起點(diǎn)看起來(lái)很好?？墒菤W陽(yáng)家很明顯是崇尚高壓教育的，教育理念的不合，會(huì)讓以后園方和家長(zhǎng)的互動(dòng)很坎坷。
孩子是個(gè)不錯(cuò)的孩子，但還是算了，阿嬌阿寶完全還可以有更合適的同學(xué)。
接著進(jìn)來(lái)的是一個(gè)五口之家，家屬分別是李睿宣的父母和祖父母。
這一家子都顯得十分拘謹(jǐn)，行禮之時(shí)甚至給人一種十分窘迫之感。
反倒是圓胖的李睿宣小盆友顯得十分大方。
明珠笑著說(shuō)道：“李睿宣，你今年幾歲了？”
小圓胖子機(jī)靈的說(shuō)道：“啟稟殿下，我今年三歲半了?！?br/>
這個(gè)回答，讓人不禁莞爾。看著像是個(gè)有潛力的胖子！
明珠笑著又問：“那么，你可以給我們介紹一下你的家人嗎？”
李睿宣剛剛說(shuō)話語(yǔ)氣還挺正常，這會(huì)兒卻開始用一種類似于照本宣科的腔調(diào)，介紹了起來(lái)：“啟稟殿下，這兩位是我勤勞善良的祖父和祖母來(lái)自......額......來(lái)自南方，是他們靠著養(yǎng)蠶織布，掙得一些微薄的銀兩。供得我父親讀書科考，父親外放為官時(shí)，又擔(dān)心拖累不肯跟隨。直到今年確定父親會(huì)留京......額......留京任職，才一家團(tuán)圓?！?br/>
明珠這才知道，為什么這對(duì)老人給人感覺如此別扭了。有詩(shī)說(shuō)「遍身羅綺者，不是養(yǎng)蠶人?！瓜氡貎晌焕先藢?duì)現(xiàn)在一身的綾羅綢緞也還沒有適應(yīng)吧？
“這位是我孝順努力的父親，他外放為官時(shí)努力......額......進(jìn)取，年年考......評(píng)都是優(yōu)。但為了能在父母跟前盡孝，放棄了遠(yuǎn)大前程。帶著妻兒，額......娘親和我回京，在平康坊買了一個(gè)三進(jìn)小院，現(xiàn)在國(guó)子監(jiān)掛職。
這位是我賢惠的母親，她勤儉持家......額......相夫教子。對(duì)兩位老人如親生父母般照顧。
我們一家十分和睦。我說(shuō)完了?！?br/>
“李睿宣，這些是誰(shuí)教給你的？！”
小圓胖子有些靦腆的撓了撓后腦勺，說(shuō)道：“啟稟殿下，倒是沒有誰(shuí)教我，只是我常常在說(shuō)的都是這些，我便記住了?！?br/>
明珠大約了解了是個(gè)什么情況，但她還是一臉怪異的對(duì)家長(zhǎng)們問道：“李睿宣說(shuō)話用這種讀書腔也是你們教的嗎？”
只見李夫人一臉無(wú)奈的說(shuō)道：“那倒沒有，妾身一直認(rèn)為，這樣小的年紀(jì)就該讓他好好玩耍的，所以我經(jīng)常讓丫鬟帶著他四處玩兒。
因?yàn)槲覀兊男略鹤?，離我娘家的族學(xué)很近，這孩子經(jīng)常就在那個(gè)族學(xué)玩耍。漸漸的說(shuō)一些長(zhǎng)篇大論時(shí)的腔調(diào)就有些變了。而且回來(lái)以后還經(jīng)常鬧著要去上學(xué)，可是雖然之前我家老爺還算爭(zhēng)氣，我還是擔(dān)心宣宣真的在那里上學(xué)會(huì)受欺負(fù)，所以......”
話沒說(shuō)完，但涵義還是很豐富，明珠也理解了。
一個(gè)京城的小世家庶女，嫁給一個(gè)沒有背景的新科進(jìn)士，肯定不能算是高嫁。但能不被用來(lái)聯(lián)姻，想必也花了不少心思。后來(lái)夫君外放，一步步成了手握實(shí)權(quán)的一方大員。突然又回到京城變?yōu)橐粋€(gè)沒什么油水的國(guó)子監(jiān)老師。
這一上一下之間，所遇到的人情冷暖估計(jì)要寫出一整本才能寫完了。
明珠看著這一家人心往一處使的樣子，還是比較滿意的。于是有心給孩子一個(gè)機(jī)會(huì)，便說(shuō)道：“好的，我差不多問完了。你們先出去等候吧?！?br/>
雖然從始至終，兩位老人都沒有說(shuō)什么。但他們對(duì)晚輩的關(guān)愛已經(jīng)溢于眼底，明珠覺得也沒什么好問的了。
下一家進(jìn)門的是一對(duì)雙胞胎兄弟——洛千星、洛千月。聽名字就知道是洛家，洛千金這一輩的孩子。來(lái)的卻不是像謝家那樣的一大家子，而是只有夫妻和孩子四個(gè)人。
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